一.活動主題：

　　“讓夢起航 相約石大 讓破冰之旅更難忘!” 迎新素拓訓練

　　二. 活動背景：

　　鑒于我校珍珠生來自不同地域，不同學校，從五湖四海聚在了這里，這是我們的緣分;可是，現在彼此之間還都很陌生，只是在與自己認識的幾個人交流，可對其他珍珠生認識的不多，缺少交往;大一的小珍珠們才來到大學，還沒有完全適應石河子大學這個溫暖的珍珠生大家庭。

　　三.活動目的：

　　本次活動主要是為了讓不同中學來的珍珠生們彼此認識，彼此熟悉，彼此了解;借助珍珠生愛心平臺，通過活動來增進友誼，加強溝通;也為了讓小珍珠結識更多的珍珠生和更多的同齡伙伴，體會到石大珍珠大家庭的溫暖，增進珍珠之間的感情;加強新老生之間的聯系，讓珍珠生以一個團體的形式團結地存在。同時，通過活動讓我們彼此更加默契，凝聚力量，共同將我們珍珠生的愛心傳遞下去。

　　四.活動時間：

　　XX年x月x日

　　五.活動地點：

　　石河子大學中區圖書館南(暫定)

　　六.活動內容策劃：

　　項目(一).生理破冰

　　1.熱情拍掌

　　活動規則：

　　十全十美 (拍手節奏1212312345)

　　五福臨門(拍手節奏1231231234)

　　心想事成(十全十美，五福臨門加起來)，

　　活動目的：

　　意在調動整個現場的氣氛，也在無形之中拉近各地區珍珠生的距離。

　　2.喊數抱團

　　5---5個人抱成一團

　　8---8個人抱成一團

　　15---15個人抱成一團，構成分組。(場上按照情況確定每組人數)

　　項目(二).心理破冰

　　A：記名字

　　教練隨機點名來檢驗成果

　　B：展示團隊風采

　　1.選隊長，副隊長，威猛先生――自愿、自信、執行力、競選演講、民選、原則、選民心聲

　　2.選隊名――團隊文化的象征、凝聚力的象征，團隊的歸屬感

　　3.選隊呼――隊員互相激勵、提升士氣

　　4.選隊歌――統一隊員的聲音，團隊文化的建設，展示團隊風采(提到跟之后的活動有關)

　　5.團隊展示

　　對著隊長宣誓：隊長，請放心!我們一定會遵循指揮，服從安排，建言獻策，貢獻力量，我們一起努力，成為NO.1!

　　項目(三).素質拓展游戲

　　活動一：單解碼

　　活動器材：四副撲克牌(按照A到K順序整理好)

　　操作事項：

　　1.根據所分的小組，準備相應的撲克牌從A到K，每次按照不同的順序擺放(第一輪454;第二輪菱形;第三輪圓形)，一輪時長為20分鐘，暫定3輪。每輪完畢后，都會給出3分鐘討論時間。

　　2.每次只能由一個同學跑到目標區翻牌，并且翻牌的順序要由小到大，若翻得牌不按順序，則要把牌歸到原位，由下一個人繼續翻。若上一個人沒有把牌放回指定位置，那么下一個人只能過來將牌擺正，沒有權利翻牌，由教練監督。

　　活動目的：培養團隊成員的思考能力，引起一場頭腦風暴，同時，培養大家協同合作的意識!

　　活動二：極速60秒

　　活動器材：能夠記錄成績的紙板或白板或固定黑板均可(或其他工具比如硬質文件夾)/兩套專用卡片(使用前務必檢查一下是否完整)、2個秒表，粉筆。

　　操作事項：

　　1、教練員手中有兩套專用的卡片(分別凌亂地放置在目標區域上)，各組按順序在起點區域內等候，每兩組同時進行游戲;

　　2、各隊需在60秒內盡可能多的依次猜出卡片上信息代表的數字含義(需強調說明：每張卡片均與1-30的阿拉伯數字一一對應，每張卡片均可以從圖片的音、形、意及其產生的聯想獲得);

　　3、每組有3次機會、每次時間為60秒，首次游戲前有3分鐘商討策略。每次游戲后有3分鐘思考時間;第一輪可以說話，第二輪不能說話，可用外物代替，第三輪不許使用外物。

　　4、答案以教練員手中答案為標準;

　　5、全部找出并按排序擺放。每輪得分按照(從頭到尾連續)正確的卡片計分。一旦出現順序的錯誤按照出錯前一張連續正確的數量計分。;

　　6、時間到了之后各組必須把卡片翻轉過來扣在地上，并迅速離開，否則該輪成績無效;

　　7、在正式比賽結束后鼓勵同學挑戰自己。

　　記 分 表

　　一輪

　　二輪

　　三輪

　　四輪

　　五輪

　　總分

　　一組

　　二組

　　三組

　　四組

　　活動目的：培養團隊成員的團結協作能力!

　　活動三：激情四射(由激情鼓掌和激情升級組成)

　　活動器材：秒表

　　激情鼓掌操作事項：

　　1.說“我”，胸前拍掌一下，邊說邊拍;說“我”，拍一下左邊小伙伴的肩膀;說“我”，拍一下右邊小伙伴的肩膀。

　　2.說“我們”，依次重復之前的流程。

　　3.說“我們是”

　　4.說“我們是一”

　　5.說“我們是一個”

　　6.說“我們是一個人”

　　“我們是一個人”分解，從“我”開始每加一個字都要重復一遍以下動作，重復次數與字數對應。

　　活動目的：速度不斷加快，不斷突破時間限制，激勵大家敢于相信敢于做!

　　激情蹲起操作事項：

　　每個成員手搭著伙伴的肩，總共蹲下七次。要求動作一致，3.5.6不出聲，1.2.4.7大聲喊出“我們是一個人”，并且以yes/yeah結尾。

　　活動目的：培養團隊的默契與合作，團結與溝通。

　　活動四：在一起

　　活動器材：無

　　操作事項：

　　1.每組成員先圍成一個圈，商量出自己隊的隊歌，要求組內每個成員一定要會。

　　2.商定后，每組將有半分鐘的`展示時間，要求只唱高潮部分。

　　3.所有營員圍成一個圈，然后閉上眼睛，聽教練的口令向指定方向走。意在將同組組員打亂。

　　4.原地高速正反旋轉之后，教練下命令：通過嘴里唱隊歌找到自己的隊伍，在所有的隊員未歸隊之前，所有人不允許睜開眼睛。

　　5.當隊長確定本組成員到齊之后，帶領所有隊員圍圈坐下，等待教練命令。

　　6.若遲遲不能完成，教練可中斷游戲，組織討論。

　　7.中間肯定會混入一些不是本組的成員的人，隊長把他找出來。教練可引導其他隊唱他的隊歌，烘托搞笑氣氛。

　　活動目的：

　　本游戲主要是強調誠實守信的重要性，注重品德的培養。

　　活動五：我們愛你，我們支持你!

　　活動器材：無

　　操作流程：

　　在這個活動中，所有的人兩兩用手搭成一個拱形橋(必須男女搭配)，并肩站成一列，由橋頭至橋尾，依次鉆橋洞。在鉆的過程中，所有的成員大聲喊：“我們愛你，我們支持你!”

　　活動目的：

　　帶領成員感受“付出才有回報”的真正含義，感受付出與收獲的快樂，同時培養大家的奉獻精神!

　　七.活動注意事項：

　　1.在心理破冰游戲中要充分發揮自己的智慧和才思，共同討論團隊方案，做出擁有自己團隊特色的團隊展示;

　　2.整個活動當中要及時與團隊其他成員溝通、交流，努力排除干擾，并且對表現不佳的同學給予精神鼓勵;

　　3.在素質拓展游戲中要嚴格遵守游戲規則，這樣此游戲環節才會更有效果;

　　4.注意活動現場秩序的有序，友誼第一，并不是比賽!

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