篇一：職業(yè)規(guī)劃大賽策劃書

主辦單位：二系團總支

承辦單位：組織部 秘書部

　　20xx年4月

　　改革開放之后，隨著市場經(jīng)濟進程的日趨深入，大學 生就業(yè)選擇的自主性和空間越來越大。而就業(yè)市場的競爭 和風險，使得科學地設計自己的職業(yè)前景及其過程變得更 加重要，這一趨勢已受到人們?nèi)找骊P注。為了正確引導大 學生進一步認識自我和了解就業(yè)環(huán)境，樹立正確的職業(yè)目 標， 從根本上喚醒大學生的就業(yè)自助意識，我院決定舉辦 第五屆屆職業(yè)規(guī)劃大賽。

大賽活動內(nèi)容

（一）初賽

　　由各班自發(fā)進行班內(nèi)宣傳，各班統(tǒng)計好參賽名單，并由團支書收好本班參賽作品，統(tǒng)一于指定時間交給團總支負責人。初賽依據(jù)

　　作品質(zhì)量和數(shù)量進行初步篩選或者直接進行比賽，取前十名進入復賽。

（二）復賽

　　由組委會成立復賽評審團，組織舉辦復賽。組委會將組織評委對各系推薦人選作品進行評比，按總分排名取前5名進入決賽。復賽參賽要求:

一、職業(yè)規(guī)劃作品

　　1.職業(yè)規(guī)劃設計的完整性。作品內(nèi)容要求真實、完整,分 析透徹,主要包括自我認知、職業(yè)認知、職業(yè)目標、實施路徑、評估調(diào)整等方面。創(chuàng)業(yè)類作品要有完整的項目計劃方案。

　　2.職業(yè)規(guī)劃設計的科學性。要基本體現(xiàn)人職匹配的思路， 目標確定和路徑設計要符合自身和外部環(huán)境實際，不主觀臆想，科學合理。

　　3.職業(yè)規(guī)劃設計的操作性。作品要求思維縝密，目標明確， 分析有深度，可操作性強，要有一定的分階段目標，尤其是近期（大學至畢業(yè)后五年）目標規(guī)劃，分析要具有說服力。

　　4.職業(yè)規(guī)劃設計的邏輯性。作品邏輯清晰、組織合理，準 確把握職業(yè)規(guī)劃設計的核心和關鍵。

　　5.職業(yè)規(guī)劃設計的創(chuàng)新性。創(chuàng)意新穎，充分體現(xiàn)個性而不 落俗套, 文如其人，充分展示當代大學生朝氣蓬勃的精神風貌。

二、現(xiàn)場展示

　　1.表達的完整性。能夠準確表達作品內(nèi)容，準確把握職業(yè) 規(guī)劃設計的核心和關鍵。

　　2.自我表達力。選手必須脫稿陳述，普通話要標準清晰， 語言流暢，語速適中，表達簡潔。

　　3.表達的生動性。表現(xiàn)力強，有感染力，控場靈活有效， 能夠調(diào)動觀眾氣氛，現(xiàn)場互動效果優(yōu)良。

　　4.儀態(tài)。著裝得體，儀態(tài)端莊、大方。

三、現(xiàn)場答辯

　　1.準確性。準確回答專家所提出的問題，內(nèi)容完整。

　　2.條理性。邏輯清晰，思路敏捷，語言組織能力強

四、才藝展示

　　1.貼切性。與目標職業(yè)緊密想關，契合度高

　　2.創(chuàng)新性。角度新穎，說服力強，展現(xiàn)大學生的精神風貌

篇二：職業(yè)生涯大賽策劃書

　　--------放飛人生夢想，鑄就錦繡前程

　　主辦方：青島大學國際商學院團委

　　承辦方：青島大學國際商學院學生會

目 錄

　　一． 活動背景

　　二． 活動主題

　　三． 活動目的及意義

　　四． 活動時間

　　五． 活動地點

　　六． 活動對象

　　七． 活動細則

　　八． 活動流程

　　九． 宣傳方案

　　十． 經(jīng)費預算

　　十一． 評分細則

　　十二． 附表

一、活動背景

　　當今社會的物質(zhì)經(jīng)濟發(fā)展飛快，各行各業(yè)都有著自己獨特的發(fā)展模式。對于剛剛踏上社會的大學生來說，就業(yè)問題顯然已經(jīng)成為我們大學生進入社會所面臨的第一大難題。而大學生就業(yè)難這一問題也是整個社會必須正視的問題，那么怎樣讓剛剛畢業(yè)的大學生在進入社會的第一步能夠平坦一些呢？除了必要的專業(yè)知識技能以外，一定的職場能力也是我們這些大學生在走上社會步入工作崗位的一把利器。

二、活動主題

　　放飛人生夢想，鑄就錦繡前程

三、 活動目的及意義

　　為了正確引導大學生樹立職業(yè)規(guī)劃意識，進一步認識自我和了解就業(yè)環(huán)境，樹立正確的職業(yè)目標。同時，傳播和普及職業(yè)規(guī)劃理念，幫助大學生學習與掌握職業(yè)規(guī)劃的基本方法、樹立正確的成才觀和就業(yè)觀，提高就業(yè)技能與實踐能力，從根本上喚醒大學生的就業(yè)自助意識，創(chuàng)造美好人生。

四、 活動時間

　　初賽：10月7日-10月17日

　　復賽：10月 21日

　　決賽：10月28日

五、 活動地點

　　初賽：3號實驗樓

　　復賽：3號實驗樓

　　決賽：圖文中心四樓

六 活動對象

　　青島大學商學院12級學生為主，面向全校

七、活動細則

　　本次比賽項目分為A、B兩組：A組為職業(yè)生涯規(guī)劃組（個人），B組為自主創(chuàng)立企業(yè)大賽組（團隊）。

　　A組：職業(yè)生涯規(guī)劃組

　　項目：選擇職業(yè)的相關設想與規(guī)劃

要求：

　?。?）正確的自我認知：包括優(yōu)缺點，已有的能力，缺乏的能力，渴望獲得的能力，曾經(jīng)的成功與失敗等。

　?。?）清晰的職業(yè)規(guī)劃：包括生活、學習、職業(yè)、情感、綜合素 質(zhì)等方面的規(guī)劃，及這些規(guī)劃的具體實施方案。

　　（3）良好的口語表達能力。

　　B組：自主創(chuàng)立企業(yè)大賽組

項目：

　　（1）企業(yè)名稱及所在行業(yè)

　　（2）可能研發(fā)實現(xiàn)的概念產(chǎn)品及服務；

　?。?）自主創(chuàng)業(yè)方面的計劃書。

要求：

　　（1）自行組成優(yōu)勢互補、團結(jié)協(xié)作的競賽團隊；

　?。?）鼓勵跨專業(yè)、跨學院組隊；

　?。?）一名隊長，有專業(yè)特長，辦事能力強，能統(tǒng)籌安排各階段任務；

　　（4）深入研究，廣泛市場調(diào)查；

　?。?）具備技術(shù)上的創(chuàng)新性、經(jīng)濟上的合理性、操作上的可行性；

　　（6）能吸引投資家和企業(yè)家注入資金，推動創(chuàng)業(yè)；

　　（7）對自身的創(chuàng)業(yè)計劃的可行性、風險承擔能力、啟動資金等有 實際的考慮。