劃呀劃小船教學計劃

　　活動目標：

　　1、學習手腳協調地模仿劃船的動作。

　　2、學習與同伴的溝通，交換意見，合作進行游戲。

　　重點難點：

　　1、學習手腳協調地模仿劃船的動作。

　　2、學習與同伴的溝通，交換意見，合作進行游戲。

　　活動準備：

　　1、幼兒用書：《劃呀劃小船》。

　　2、長布條有幾條。

　　3、室內空曠的地場

　　4、教學電子資源《劃呀劃小船》。

　　活動過程：

　　一、請幼兒觀察多人劃船的圖片，知道多人劃船時要怎樣協作。

　　1、看看他們是怎樣劃船的？請你學一學。

　　2、他們的動作是怎樣的？

　　3、我們一起劃船時要怎樣做才能前進？

　　二、請幼兒閱讀幼兒用書上的內容，了解游戲的幾種玩法。

　　1、這里有幾個小朋友在進行劃船游戲？什么是船？他們是怎么坐在船里的？他們劃船的時候手上是什么動作？腳上呢？

　　2、請兩個小朋友扮演大浪，大浪打過來的時候，船上的小朋友做了什么動作？做這個動作的時候前一個人的'身體要怎么樣？后面的人要怎么樣？

　　3、老師當船長的時候，船里的水手，們要怎么做？可不可以亂動？

　　三、請幾名幼兒組成一組，不用布條，學習和練習劃船。教師可以安排2—3組幼兒同伴改進方法。然后再交換，另幾組幼兒進行練習。

　　1、大家要坐的近一點還是遠一點？

　　2、在進行的時候，哪里要用力？哪里會比較累？

　　3、有什么辦法可以讓大家的動作一致？

　　四、使用布條，再請幼兒運用剛剛學會的動作進行游戲。練習1—2次后，請幼兒分享加了布條和不加布條有什么區別，加了布條后動作是否進行調整。

　　五、在幼兒充分練習后，教師可以組織幼兒進行比賽。

　　六、比賽結束后、帶領幼兒做做放松運動，如甩甩胳膊，互相拍拍退等等。

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