家長會的啟示反思
今天學校舉行了一次家長會，我被安排到8（2）班配合班主任工作，班主任做了精彩的演講，我進行適當的補充，下面進行了教師和家長的互動階段，家長詢問最多的是最近孩子的學習怎么樣，聽不聽老師的話，在家里的表現等等，當我和其中一位家長進行聊天時，當著孩子（這個孩子是智障學生，眼睛散光，走路有點瘸）的面，告訴他孩子最近取得很大的進步，數學比上一學期考試分數多了一倍，學習很努力時，我觀察了孩子的表情，那是一種謙虛而又自豪的表情，他的父親臉上也很高興，說了一些感謝的.話，他說自己的孩子很少受到老師的表揚，臨走與我和班主任再三道別，顯得特別熱情，并問孩子的錢夠不夠，并硬追給孩子十元錢。
通過上邊的例子，我覺得當著家長的面表揚孩子是最恰當的時候，無論他們的孩子成績怎么樣，真心的關心他們的孩子才能得到家長的認可好評。
無獨有偶，在開完家長會后，幫著辦宣傳欄時，一位家長過來了，在看宣傳欄的照片，有他兒子的照片，并問8（2）的班主任是誰，我和他進行了交流，他恰是8（2）的唯一沒去的家長，當我和他說，成績很好，年級前十名，可因為你的不去，孩子難過的幾乎要流淚，他和我說已經告訴孩子不一定去，當我說孩子可能埋怨你時，他說這孩子很聽話，他不敢。我和劉主任等幾個老師對他的作法不滿，并和他拉了一會，很滿意的走了。我猜是對孩子的成績滿意，而不是我們和他的談話。
上面這個例子，我們的家長對孩子的教育，成長關心不夠，不懂得方法，這需要老師與家長及時的溝通，家長、老師和學生的相互溝通是孩子健康成長的前提。
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