家委會競選發(fā)言稿（精選6篇）

　　在社會發(fā)展不斷提速的今天，發(fā)言稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，發(fā)言稿的內容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。那要怎么寫好發(fā)言稿呢？下面是小編為大家整理的家委會競選發(fā)言稿（精選6篇），希望對大家有所幫助。

　　家委會競選發(fā)言稿1

　　大家好，我是楊廣浩媽媽，很高興與大家在一起共同探討孩子的教育問題。

　　一直希望能有機會同老師和各位家長朋友更深入地交流，互相學習，取長補短，感謝學校給我們提供了這樣一個機會，也希望能夠加入家長委員會，成為其中光榮的一員，為學校為更多的孩子盡微薄之力。

　　相信各位家長朋友肯定都和我一樣非常關心孩子的成長，也都非常想將孩子培養(yǎng)成為一個綜合素質優(yōu)秀的人才，這是一個艱難而又漫長的過程。和大家一樣，我也是第一次當家長，沒有什么經(jīng)驗，在摸索中尋找適合孩子的教育方法。孩子長到這么大，我的感想挺多的。下面我談一談我在教育孩子過程中的兩點做法，這兩點做法對楊廣浩效果比較好。

　　第一點：陪楊廣浩下圍棋。

　　我從來沒有逼著楊廣浩去學一些特長班，我認為沒有興趣逼著學效果肯定不好。我聽說小男孩學圍棋很好，特別對上課坐不住的男孩子更好，楊廣浩就屬于那種坐不住的孩子。我想送他去學，但又怕他半途而廢，那時他剛上幼兒園大班，。恰巧那時棋院每個周派圍棋老師到幼兒園免費教棋，說是為了弘揚國粹圍棋，大家也都明白是怎么回事。我對圍棋一竅不通，為了培養(yǎng)他下圍棋的興趣，我上網(wǎng)下載資料，學習下圍棋，學會了以后，再和他下。一開始是我想方設法邀請他下，為了提高他的興趣還故意輸給他，那時他對圍棋只能說是不拒絕，可下著下著就有興趣了，同時在幼兒園上課的時候他的棋藝還得到了老師的肯定，這更激發(fā)了楊廣浩學習圍棋的興趣，后來就變成他邀請我下。

　　半年之后，順理成章他提出：我要去棋院學圍棋。學了一年多，由于各種各樣的原因，沒再繼續(xù)學。不過現(xiàn)在他的興趣仍不減當年，經(jīng)常邀請我同他下圍棋，還有象棋，我經(jīng)常是他的手下敗將。他還經(jīng)常說：你答應我的事沒做到，你必須陪我下三盤棋。有時我懶，不愿下，只能同他好好商量：今天太晚了，咱就下一盤行不行?我們倆經(jīng)常這樣討價還價。楊廣浩就是這樣，興趣一旦培養(yǎng)起來后，就一發(fā)不可收拾。也就是從那一次讓我對家校聯(lián)合教育孩子有了新的認識。

　　第二點：陪楊廣浩讀書。

　　每天我都陪孩子一起讀書，正確引導他去讀一些好書。楊廣浩原來只對自然奧秘之類的書感興趣，只要去書店，肯定就是奔著這一類書去的，再還有阿衰之類的他也喜歡。后來王老師說《夏洛的網(wǎng)》、《愛的教育》這兩本書很好，所以我就買給楊廣浩看，一開始他并不喜歡看，有時還特別不耐煩地對我說：“你就想讓我看《夏洛的網(wǎng)》，我不想看。”不愿看，我得想辦法讓他愛看，象劉老師說得：得和孩子斗智斗勇。他不看，我看，楊廣浩見我看得津津有味，一會兒他就湊過來了，這時我不失時機地找出其中的一個挺好玩的插圖給他看，并指著描寫這個插圖的那段文字很夸張地讀給他聽，他一聽來了興趣，我一看有門，馬上提出：咱倆一起看吧?看完之后，我們倆就一起討論書中的故事情節(jié)，總結書中主人公的性格特點及有趣的對話，這時的楊廣浩熱情高漲。大約用了兩個周的時間，讀完了《夏洛的網(wǎng)》，我又用同樣的方法讓他喜歡上了《愛的教育》，這本書的確不錯，楊廣浩已經(jīng)讀了一半了。我一般要求楊廣浩八點半必須洗刷完畢上床準備睡覺，不過也有晚的時候，比如這個周一有點晚了，我就對他說：我給你讀吧，你只要閉著眼睛聽就行了。

　　等我讀完一篇之后，就看他睜著眼睛看著我美滋滋地對我說：媽媽，聽著故事睡覺，真舒服。從這一點可以看出，他已經(jīng)把讀書當成了一種享受。現(xiàn)在他每天都能堅持讀書，已經(jīng)養(yǎng)成習慣了。自從讀書之后，楊廣浩的寫作水平也有所提高，讀過的書中的一些好句子已經(jīng)能夠用到作文中。

　　我想如果學校不要求孩子讀書，我也不會這么重視，孩子也不可能這么聽話。因為不光孩子有惰性，大人也有惰性。對于孩子來說，在家里做了，不但能得到家長的肯定，到了學校還能夠得到老師的肯定、表揚甚至獎勵，更能讓他勁頭十足;對于家長來說，孩子的進步是對我們的最大的安慰，付出再多也高興。我覺得這又是家校聯(lián)合極大地激發(fā)了孩子的興趣。

　　以上兩點是我做了，也收到了一定的效果，不過隨著孩子一天天長大，會有更多的問題出現(xiàn)在我們面前，我現(xiàn)在也是在摸著石頭過河，在反思中不斷總結不斷改進教育孩子的方法，真心希望在學校和家長的共同努力下能讓孩子成人成才，希望從大家身上學到更好的教育孩子的方法，希望能夠成為家長委員會中的一員，謝謝大家。

　　家委會競選發(fā)言稿2

各位老師、家長：

　　大家好！記得有一位著名的教育家說過“只有學校教育而沒有家庭教育，或者只有家庭教育而無學校教育，都不能完成培養(yǎng)人這一極其艱巨而復雜的任務。”所以我想這大概就是學校成立家長委員會的初衷吧！在此，感謝學校給予我們家長這樣一個寶貴的機會，一同融入到學校教育中，看著孩子們勤奮學習、快樂成長！

　　今天我們來競選家委會委員這個職責，目的有三個：

　　1、跟上學校老師的腳步，和大家、孩子一起進步。

　　2、做好孩子的表率，為孩子做榜樣，帶動孩子參與社會活動的積極性。

　　3、創(chuàng)造更多與老師、其他家長認識和溝通的機會，互相交流經(jīng)驗。希望能得到大家的支持。

　　作為家委會成員，對于建好家長委員會，推動學校和家庭教育，有以下幾點設想：

　　一、真誠溝通。

　　家長委員會是一座橋梁，將成為學校、老師、家長和學生四方受益的一個組織，我們每個人都可以從中得到自己的快樂和收獲，尤其是我們的孩子。家委會和學校的互動建立在相互理解，相互尊重的基礎上，與老師商討怎樣聯(lián)手，相互配合教育學生，真誠溝通家長與老師的信息渠道。家委會與家長之間也要多多聯(lián)系，這樣才能將學校的教育近況反映到大多數(shù)家庭，同時將家長們的普遍意見和看法及時

　　反饋給學校。

　　二、善于協(xié)調。

　　對于學校教育管理工作上的一些安排，家長委員會要抱著實事求是的態(tài)度，認為正確的大力支持，認為有誤的，直言反映給學校，通過學校的調查核實，把事實反饋給家長委員會，由家委會對家長作好解釋。家委會要善于協(xié)調，在學校、老師、家長、孩子之間營造和諧、信任的氣氛，讓家長們在家放心，讓孩子們在校開心，特別是針對我們現(xiàn)在這些新入學的孩子，配合學校幫他們走過這段最為焦灼和無序的階段，是我們家長不能推卸的責任，也是家委會的一項任務。

　　三、出謀劃策。

　　家長委員會的成員應該做事認真負責，對孩子負責，對學校、老師、家長盡責，尊重老師，代表家長們關心學校，為學校開展素質教育活動出謀劃策，提供力所能及的支持和幫助。洛龍中學作為一所鎮(zhèn)中心學校，學生多，班級多是無法避免的事實，家長委員會也可以配合學校，多組織各種親子活動，調動孩子、家長參與到學校教育中，讓教育不僅僅限于孩子對知識的學習，而在于德智體全面的發(fā)展，讓每一個孩子在洛龍中學，在老師和家長的共同努力、關心和幫助下，身心健康茁壯成長。

　　感謝大家，給我這樣一個機會，我都真誠地祝愿家長委員會能辦得有聲有色，愿我們的`孩子茁壯成長，愿我們能成為最成功的教師和父母，愿學校的明天更美好！