高三畢業典禮家長的發言稿（通用6篇）

　　隨著社會不斷地進步，我們可以使用發言稿的機會越來越多，發言稿可以提高發言人的自信心，有助發言人更好地展現自己。還是對發言稿一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的高三畢業典禮家長的發言稿（通用6篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　高三畢業典禮家長的發言稿1

尊敬的校領導、教員、家長、同窗們：

　　大家好！

　　明天，很快樂參與我們高三年級同窗的畢業儀式。在此，謹代表各位家長向榮耀地完成學業的同窗們表示熱烈的祝賀，向為孩子們生長而付出愛心與智慧的教員們表示深深的敬意和由衷的感謝！

　　記得我孩子高二的時分，十分堅決地選擇了天津中學，理想證明了一切，他的選擇是正確的。國校長素以治學嚴謹而著稱，周校長以善學敏思而知名，班主任高爽等高三全體教員無私敬業的任務態度深深地感染者我們家長們。學校的“為幸福人生奠基”的辦學理念也深深地印在孩子們的心中。

　　在天津中學學習時期，我的孩子成熟多了，點點滴滴的提高讓我再一次為天津中學的辦學感到自豪和自豪。天津中學不只教孩子們知識，更多的是教孩子們做人。我想，課堂就是一面公正的鏡子，教員們的言行就是一面鏡子，學校良好的校風校貌就是一面鏡子。

　　在明天這個特殊的日子里，我想對同窗們說，十年寒窗苦讀，你們都心存夢想。但在尋夢的進程中，有些東西一定要牢記，那就是感恩、誠信、責任、正義等美妙品德。特別是責任感！梁啟超曾說過這么一句話：少年智則國智，少年強則國強，少年獨立則國度獨立。祖國的未來，國度的興盛，確實是依托你們和許許多多年輕人去發明。請你們挺起胸膛，不推諉，不敷衍，不言敗，英勇擔負起你們的責任，千言萬語化成一句話，孩子們你們長大了，請帶著責任感一路前行！高考馬上就到了，希望同窗們考出好效果。但還要知道，成功不在此一時。只需你們一直把拼搏當做一種習氣，終有一天會飽嘗收獲的喜悅。

　　學無止境，大學會掀起你們人生新的一頁。走入社會，你們能夠會面臨各種方式的應戰，無論何時，都要帶著晚輩們殷切的希望起航、奮進，何時何地都無愧于自己是天津中學優秀的學子。

　　讓我們教員、家長和同窗們共同齊心協力，共同提高，最后衷心預祝孩子們在高考中遞交一份滿意的答卷！在人生的路上走出自己的一片天地。

　　高三畢業典禮家長的發言稿2

尊敬的各位老師、各位同學：

　　大家好！

　　我是江寧高中20xx屆高三畢業生張珂同學的家長。首先感謝學校老師給予我這么好的一個機會，能讓我站在這里和大家分享孩子的成長教育，我感到十分榮幸。我的孩子，中考結束后，我們就選擇了江寧高級中學，事實證明了一切，我們的選擇絕對正確，幾年來，我的孩子成熟多了，她的行為樸實，勤奮刻苦，不事張揚，得到了周圍人的肯定。借此機會，我感激三年來各位老師對孩子無微不至的關愛，老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質、生活樸實的作風、勤奮好學的精神，時刻潛移默化地影響著我的孩子，使她既學會了讀書，又學會了做人。讓她在這里養成了良好的學習和生活習慣。在此，我對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！

　　孩子的成長過程要經歷很多的事情，孩子本身的先天條件和后天環境也千差萬別，因此孩子將來成為什么樣的人才，不是我們的主觀意志所能決定的，我們做父母的只要全心全意地愛孩子，盡職盡責地教導孩子，做好每一件事情，珍惜每一寸光陰，我們家長的成功、孩子的成才就是水到渠成的事情。而我本身既是家長又是一名人民教師，我亦深知老師在孩子的成長成才路上的付出與不計回報、無私的愛與關懷。

　　就從她剛進高中時開始說吧。雖然她進校的成績還不錯，但因為是第一次離開家到了一個陌生的環境，她很不適應，成績也是有些滑落，特別是物理讓她很頭疼，在我們家長和老師的開解下好不容易才恢復點信心。在高一的暑假，她因為記著分班后老師們的叮囑，認認真真的整理和歸納了高一的一些內容，在高二開學的考試中取得了不錯的成績。她有幸在選了文科后遇到了許許多多關心幫助她的老師。在她感到不自信時，是老師們給她鼓勵；在她因與人交往出現矛盾時，是老師們教她怎樣面對；在她得意自滿時，是老師們及時給她提醒；在她有疑難問題時，是老師們熱心的幫她解答像這樣的事不勝枚舉，我只能說我和孩子的爸爸“感謝并感動著”。

　　自那以后，孩子又重新回到了她那自信而又快樂的狀態，成績也十分穩定，與人相處也變得隨和了許多，看到她的這些變化，我們和她的老師打心眼里為她高興。

　　聽孩子說，學校的課外活動十分豐富，有大合唱，藝術節，運動會，社會實踐等等，還有校本課程的多種選擇，這對孩子的綜合能力的提高有十分重要的作用。在這樣的校園氛圍中，孩子真正的感受到樂在學中。

　　另外，學校的領導也對我的孩子十分關心，給了她許多上臺發言的機會，這對她來說既是一種榮譽也是一種鍛煉的機會，在此，我對學校的關心在此表示誠摯的感謝。希望我的孩子能秉承縣中的優良傳統，在大學里取得更好的成績。

　　我想，也許就是老師們的言傳身教對她起到了潛移默化的引導作用，她開始領悟學習的快樂，她真真正正的學會了學習，學會了生活中的點滴。我想，她對歷史和政治等文科的喜愛也有一部分來源與老師們對她的期望和平時對她的關心愛護。一開始，我和孩子的爸爸一直認為她是不可能參加自主招生考試的，但她的老師一直鼓勵她積極參加，并為她找來了一些資料，給予她充分的幫助和支持。我們也就抱著試試看的心態陪她去參加了筆試，沒想到就是她最喜歡的文科題讓她進入了復試，并最終獲得南京大學的一等優錄資格。老師們都真心的感到欣慰。

　　在高考前的沖刺階段，她在老師的指導下制定了適合自己的復習計劃，在老師們精心的帶領下，她的復習取得了較好的效果，在高考中發揮出自己的真實水平。

　　最讓我覺得感動的是每次開家長會，老師都會和我們交流孩子的狀況，每個任課教師都會進行溝通，這種人性化的舉措讓人覺得很溫暖，也更有利于我們孩子的成長。

　　總之，一個優秀的學生離不開優秀的老師和學校，作為家長，我真心感謝所有的老師和學校，是你們造就了一個又一個優秀的學子；作為教師，我向你們看齊！

　　最后，我再次向各位老師道一聲：你們辛苦了！祝你們工作順利，身體健康，合家歡樂！祝江寧高級中學越辦越好！

　　謝謝大家！