地理學科教學計劃范文(通用5篇)
時間流逝得如此之快,又將迎來新的工作,新的挑戰,現在的你想必不是在做教學計劃,就是在準備做教學計劃吧。相信大家又在為寫教學計劃犯愁了吧,下面是小編整理的地理學科教學計劃范文(通用5篇),希望能夠幫助到大家。
地理學科教學計劃1
一、學生狀況分析
初二年級時一個歷經1個學年有序建設的、并頗有成效的年級,年級整體情況較好,生活、學習基本上能按部就班,全年級225名學生,有六個班級,除初二(1)外,均形成了有序課堂。初二(1)班有學生37名,班級分為活躍,最能深度學習,需要完善的是課堂秩序;初二(2)班有學生37名、初二(3)班有學生32名、初二(4)有學生33名、初二(5)班有學生41名、初二(6)班有學生35名,這5個班級基本形成了有序課堂,為有效教學事先存在了基礎。
二、教材分析
八年級下冊地理為中國地理的區域部分,主題是中國大區域內不同尺度的區域狀況。主要包括四大地理區域、省級區域、省內區域和跨省區域。有以下特點:
1、從公民的素質教育出發,不追求學科知識的系統性
2、為高中區域地理課程學習打下必要的知識基礎
3、用案例學習的思路安排課程內容
三、教學目標
1、讓復雜的內容變簡單
2、讓簡單的框架豐富起來
3、經營有效課堂
四、重點工作及措施
1、重點工作
(1)充分發揮“幾何地圖教學法”和“地理學案”的作用。
(2)強化地理學案,以“知識問題化、問題習題化、習題基礎化”為思路,深化學案的設計和應用。
(3)充分準備,高質量完成地理會考任務。
2、措施
(1)每一節課強調學習思路,明確整體線索和正在進行的環節。
(2)每一節課強化地理學案,全批全改,要求節節清,人人清。
(3)強化階段測試,全批全改,要求章章清,人人清。
地理學科教學計劃2
一、指導思想
遵循“教育要面向現代化,面向世界,面向未來”的戰略思想,貫徹教育必須為社會主義現代化建設服務,必須與生產勞動相結合,培養德、智、體、美全面發展的社會主義事業的建設者和接班人的方針,以全面推進素質教育為宗旨,全面提高教學質量。
二、教學目的
(一)、知識要求
1、理解地球、地圖的相關知識。
2、掌握地球的宇宙環境、大氣環境、海洋環境、陸地環境的有關知識。
3、掌握世界地理及相關分區地理的內容。
(二)智能訓練要求
1、培養學生運用圖像分析說明問題的能力和勇于探索,動手實踐的能力。
2、培養學生自學能力,教會學生正確的學習方法。
(三)思想教育要求
1、幫助學生樹立科學的宇宙觀。
2、培養學生的辯證唯物主義世界觀和方法論。
3、培養學生熱愛科學、勇于探索的精神。
三、主要工作
1、拜師學藝,取長補短。按照學校要求,新教師與老教師結對子,堅持互相聽課,取長補短。聽完課后,及時評課,發現問題,及時解決。
2、集體備課,持之以恒堅。持每周一第八節集體備課,共同探討本周備課內容、重點、難點、教學目的、教法以及學法指導,對于備課中發現的問題集體討論,形成濃厚的教研氛圍。
3、參加教研,積極踴躍積。極參加學校組織的教研活動,認真聽取每一位同組教師的匯報課,示范課,努力探索地理教學的新路子,新方法。
4、研究教法,及時總結在。教學工作中,及時總結自己的經驗教訓,不斷改進自己的教學方法,以利于今后教學。
5、教給學法,培養能力。教師要在課堂教學中逐漸滲透學習方法,使學生逐步養成自學能力。
四、重點難點
1、本學期教學的重點為自然地理相關內容。
2、地球運動、時區計算、等值線計算、大氣運動是本學期難點。
五、教學措施
1、加強教學的直觀性,多利用多媒體技術,使得教學內容形象直觀,培養學生學習興趣。
2、適當補充課外地理內容。
3、加強雙向教學,培養學生自學能力讓學生參與教學活動,變被動接受為主動探索。
4、加強輔導,保證差生跟得上,尖子生吃得飽。
5、精講多練,向45分鐘要質量。
6、虛心學習,多聽課,向老教師拜師學藝。
7、集體備課,互相探討。
地理學科教學計劃3
一、指導思想:
以積極穩妥推進,深化高中課程改革,切實提高地理教學質量為中心,進一步落實新課程、新教材的指導思想和基本要求,更新教學觀念,轉變教學方式,切實提高課堂教學實效,構建和諧、平等、開發的學習氛圍,全面提高學生的人文素養,既能積極應對高考,又為學生終身學習和個性發展奠基。認真落實學校對教育、教學、教研工作提出的各項要求,扎實工作,爭創先進備課組。
二、本學年總體教學目標:
1、使學生獲得較系統的地理基礎知識。
2、培養學生對地理的學習興趣、地理基本技能、地理思維能力,以及地理探究能力;能夠獨立和與人合作,運用地理科學觀念、知識和技能,對人類與環境之間的關系做出正確的判斷和評價。
三、本學年具體授課計劃:
1、第一學期完成必修一教學。其中,第一次月考前完成必修1第一章的教學;期中考試前完成必修1第二章的教學;期中考試后完成其余內容的教學,并留出適當時間進行復習
具體教學工作計劃:見附加表(按此表出導學案)
四、落實好集體備課制度
集體備課是我校長期堅持的先進制度,對于我們高一地理備課組來說,年輕老師較多,集體備課顯得尤為重要。其具體內容如下:
1、每周規定固定時間地點的一次集體座談,由備課組長強調教學進度及計劃。
2、每個老師對上周教學工作總結,談得失,談問題,其他老師幫助解決。要注意跟蹤處理,直至解決為止。
3、以一名老師主說,本周教學計劃、教學重點難點、教學內容、教學方法等。其他老師提出疑惑再討論解決。備課組長注意將老師反映的教學中的問題記錄并整理下來,并及時解決。
五、做好公開課及聽課、評課工作
1、組內成員做到每人開課至少一節,年輕老師兩節,保證質量、數量。通過公開課提高個人業務水平。
2、有教師開課時組內其他成員全部到場聽課,并認真做好聽課筆記。
3、做到聽課后及時評課。通過同聽一個老師的課開展評課討論,展開研討,發現教學中問題,相互促進,共同進步。
六、學科作業及批改
1、備課組集體研究習題、作業,爭取做到統一,并保證質量。
2、嚴格控制作業數量,爭取做到“精練”
3、作業及時批改,保證次數。并適當采取面批等形式,加強與學生的交流,及時把握學情,做到有的放矢。
七、考試與反饋
1、做好命題工作。每次考試安排好命題時間與考察范圍,試題應經過嚴格推敲并集體討論通過后在用于檢測學生的學習效果。
2、考試后及時總結。對考試成績進行分析,成績較好的班級由任課教師傳授經驗;對成績較差的班級由集體討論得出原因,幫助解決并跟蹤其情況。達到通過考試檢查學生學習情況及教師授課情況的雙重目的,并一步步查缺補漏。
八、教研活動
積極參加各級教研活動,聽取講座、研討課等,參加各類評比競賽等。認真準備,爭創佳績為校爭光,與此同時不斷加強自身的學科素養。
九、開展地理興趣活動
1、開展研究性學習活動,激發學生對地理的學習情趣,并對必修教材進行適當補充。
2、安排學生觀看錄象《自然與人》、《宇宙中的天體》等。
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