關(guān)于舞蹈教學(xué)計劃匯編10篇

　　時間是箭，去來迅疾，又將開始安排今后的教學(xué)工作了，是時候抽出時間寫寫教學(xué)計劃了。但是教學(xué)計劃要寫什么內(nèi)容才能讓人眼前一亮呢？以下是小編幫大家整理的舞蹈教學(xué)計劃10篇，歡迎大家分享。

舞蹈教學(xué)計劃 篇1

　　情況分析:經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，四級班的孩子對舞蹈已有一定的基礎(chǔ)，動作也比較規(guī)范了，但在基本功方面還不扎實，所以這學(xué)期大多數(shù)課程都會有基本功的訓(xùn)練和簡單的民族民間成品舞教學(xué)，為孩子考級做好充分的準(zhǔn)備。

　　學(xué)期總目標(biāo)：

　　1）增加對孩子基本功的訓(xùn)練。

　　2） 能掌握舞蹈動作（雙黃手/提壓腕/雙蓋手/雙托手/前后抬腿/碎步/小跳/藏族舞中的抬踏步/退踏步/塌腰/屈膝/并腿/吸腿跳等，并知道其名稱。

　　3） 初步認(rèn)識了解藏族舞和東北秧歌，培養(yǎng)孩子的民族意識。

　　課程內(nèi)容：

　　第一月目標(biāo)：

　　1） 相互認(rèn)識和基本功的練習(xí)。

　　2） 學(xué)會自己用正確的方式練習(xí)基本功。

　　3） 學(xué)會單蓋手/單山手/單晃手/單岸手/單雕手/單托手/增強(qiáng)提壓腕團(tuán)手動作的練習(xí)并知道其名稱。。

　　第一周：自我介紹，相互認(rèn)識，新授〈單手位〉和點位的復(fù)習(xí)。

　　第二周：復(fù)習(xí)〈雙手位〉把雙手位重難點提出來給予糾正加強(qiáng)對亮相節(jié)奏的把握。

　　第三周：復(fù)習(xí)〈雙手位〉，新授〈波浪〉。

　　第四周：復(fù)習(xí)〈波浪〉〈雙手位〉。

　　第二月目標(biāo)；

　　1）掌握勾蹦腳/腳尖外開/勾腳前壓腿/和壓胯的動作。

　　2） 增強(qiáng)基本功的難度，加強(qiáng)訓(xùn)練。

　　3） 能熟練的完成舞蹈動作。

　　第一周：新授《勾繃腳》

　　第二周：復(fù)習(xí)《勾繃腳》，新授〈壓胯〉

　　第三周：復(fù)習(xí)〈壓胯〉，新授〈壓腿〉。

　　第四周：復(fù)習(xí)〈勾繃腳〉，〈壓胯〉〈壓腿〉新授成品舞〈豬八戒吃西瓜〉。

　　第三月目標(biāo)：

　　1） 學(xué)會前抬腿/后抬腿/抱前腿的組合并知道其名稱。

　　2） 能根據(jù)節(jié)奏的快慢做動作。

　　第一周：新授《前抬腿》〈后抬腿〉。

　　第二周：復(fù)習(xí)〈前抬腿〉〈后抬腿〉

　　第三周：新授〈后吸腿〉，新授〈手位〉。

　　第四周：復(fù)習(xí)〈手位〉，新授《松肩》。

　　第四月目標(biāo)：

　　1） 學(xué)會踮腳走/蹦跳步/繃腳跳/雙手畫立圓/旁鍾步半蹲的舞蹈動作。

　　培養(yǎng)孩子的想象力和成果意識。

　　第二周：復(fù)習(xí)〈踮腳走〉新授〈蹦跳步〉。

　　第三周：復(fù)習(xí)〈蹦跳步〉，新授成品舞《豬八戒吃西瓜》

　　第四周：復(fù)習(xí)〈豬八戒吃西瓜〉，《蹦跳步》〈踮腳走〉

　　第五月目標(biāo)；

　　1） 復(fù)習(xí)，為考級工作做準(zhǔn)備。

　　2） 成品舞的教學(xué)。

舞蹈教學(xué)計劃 篇2

　　一、情況分析：

　　在全面提高小學(xué)生的綜合素質(zhì)的同時，為促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育的健康發(fā)展，特制定本學(xué)期舞蹈興趣小組活動計劃。準(zhǔn)備把本次舞蹈興趣小組的教學(xué)重點放在對成品舞蹈《烏蒙歡歌》的訓(xùn)練上。由于舞蹈基本功，協(xié)調(diào)能力和對音樂的感受力都是剛剛開始發(fā)展，雖然有較強(qiáng)的積極性，但是手腳并不聽使喚，不能按照老師的要求進(jìn)行練習(xí)。這便需要我們老師策劃出新穎適合的教學(xué)方法，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格和耐心的教學(xué)態(tài)度，使學(xué)生產(chǎn)生親切感，提高對舞蹈學(xué)習(xí)的能力。

　　二、指導(dǎo)思想：

　　緊緊抓住素質(zhì)教育的“核心問題”和“關(guān)鍵環(huán)節(jié)”，從“為了每位學(xué)生的發(fā)展”的高度，著力構(gòu)建一種開放的、民主的、科學(xué)的藝術(shù)課程，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)，體現(xiàn)我校的辦學(xué)特色。關(guān)注學(xué)生的個體差異和不同需求，關(guān)注學(xué)生在活動過程中的體驗情感、態(tài)度和價值觀的形成。保護(hù)學(xué)生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學(xué)生的主動意識和進(jìn)取意識，促進(jìn)孩子健康而有特色地成長。

　　三、活動目標(biāo)：

　　為了豐富學(xué)生的課余生活，進(jìn)一步推動校園文化建設(shè)，營造良好的音樂氛圍。使學(xué)生在良好的音樂氛圍中提高自己的音樂素質(zhì)和音樂修養(yǎng)，體現(xiàn)我校的辦學(xué)特色，特組織了舞蹈興趣小組。通過每周二、周四兩次訓(xùn)練，使學(xué)生初步了解、掌握舞蹈的基本訓(xùn)練，讓學(xué)生通過活動，注意自己的基本形態(tài)，學(xué)習(xí)一些簡單的舞蹈步伐，培養(yǎng)對舞蹈的興趣愛好，同時也對舞蹈表演所必備的軟度、開度，以及訓(xùn)練方法進(jìn)行初步的了解，為今后的舞臺表演奠定良好的基礎(chǔ)。

　　四、活動措施：

　　舞蹈興趣小組的活動必須與音樂教育的基本任務(wù)合拍，堅持普及與提高相結(jié)合的原則，面向全體學(xué)生，做到在普及的基礎(chǔ)上提高。凡參加舞蹈興趣小組的學(xué)生，不論水平高低，要保護(hù)其積極性，使其認(rèn)識到興趣小組活動的意義和作用，從而主動積極地參加。在活動過程中，教師要精心組織，實施分層指導(dǎo)并采取多種形式，因材施教，因人而異，讓學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲和競爭感，使?jié)撛诘闹腔酆臀璧覆拍艿玫阶杂傻匕l(fā)展。

　　五、活動安排：

　　1、時間：從本期第八周開始，每周二、周四下午第三節(jié)課外活動課。

　　2、活動地點：學(xué)校操場。

　　3、首先學(xué)習(xí)《烏蒙彝舞》基本動作，隨音樂學(xué)踩節(jié)拍。

　　4、學(xué)習(xí)舞蹈簡單隊形，讓學(xué)生學(xué)會有關(guān)舞蹈的技能。

　　5、學(xué)習(xí)《烏蒙民舞》基本動作，訓(xùn)練舞蹈基本隊形變換。掌握一些舞臺藝術(shù)表演的方法，會表演一些富有情趣的舞蹈隊形，并在實踐活動中不斷提煉情感，增強(qiáng)技藝，提高對藝術(shù)作品的理解力、表現(xiàn)力、想象力和創(chuàng)作力，努力為校園文化增添光彩，并為創(chuàng)建學(xué)校特色添磚加瓦。結(jié)合六一文化藝術(shù)節(jié)活動參加匯演，力求取得好成績。

舞蹈教學(xué)計劃 篇3

　　一、教材簡析:

　　在整個教材的設(shè)置上，充分思考到校學(xué)生的生理特性并結(jié)合他們的心理特點，把知識性、訓(xùn)練性、娛樂性及表演的適用性有機(jī)的結(jié)合在一齊。在訓(xùn)練上強(qiáng)調(diào)了學(xué)生訓(xùn)練舞蹈的科學(xué)性、系統(tǒng)性及多樣性，使之促進(jìn)學(xué)生在德、智、體、美諸方面得到了協(xié)調(diào)發(fā)展。本學(xué)期主要是針對一年級學(xué)生所能掌握的舞蹈基本潛力和基本動作。主要練習(xí)校園群眾舞的訓(xùn)練，力求充分挖掘?qū)W生的天性，使學(xué)生的舞蹈動作能夠到達(dá)高一層次的協(xié)調(diào)流暢。從而啟發(fā)學(xué)生用肢體去表達(dá)情緒、抒發(fā)感情。增進(jìn)學(xué)生的合作意識。

　　二、學(xué)生特點與基本學(xué)情分析:

　　一年級學(xué)生年齡較小，注意力集中的時間不長，動作發(fā)展也不十分協(xié)調(diào)。所以本學(xué)期教學(xué)的主要目的是激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)舞蹈的興趣，同時讓學(xué)生能在眾人面前大膽的表演，提高幼兒的自信心。在此基礎(chǔ)上讓學(xué)生學(xué)習(xí)正確的站立、壓腳背跪坐、盤腿坐、伸腿坐等基本姿勢。認(rèn)識自我身體的各個部分，學(xué)習(xí)校園群眾舞《找朋友》訓(xùn)練學(xué)生動作的協(xié)調(diào)性，節(jié)奏感及樂感。

　　二年級的學(xué)生有了一年的舞蹈學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，所以這學(xué)期的舞蹈學(xué)習(xí)會增加難度，校園群眾舞是面向全體學(xué)生的一種群體舞蹈，它是透過一些基本的舞蹈動作、跑跳組合以及透過隊形的變化，在音樂的伴奏下進(jìn)行的一種韻律活動。學(xué)習(xí)校園群眾舞《陽光校園》，訓(xùn)練學(xué)生的舞蹈感覺和樂感。

　　文章引用自:

　　三、學(xué)期教學(xué)目標(biāo):

　　1、認(rèn)識自我身體的各個部位，學(xué)習(xí)正確的坐立基本姿勢。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生喜歡跳舞和做音樂游戲。

　　3、能按音樂節(jié)拍做動作，培養(yǎng)節(jié)奏感。

　　4、學(xué)會幾種簡單的基本舞步，及多個小律動、組合、能在眾人面前自由地、愉快地表演。

　　5、培養(yǎng)學(xué)生模仿動作能夠獨立跳舞。

　　6、掌握隊形的變化，體會學(xué)舞蹈的樂趣。

　　四、教學(xué)重、難點:

　　教學(xué)重點:1。掌握《校園群眾舞》的風(fēng)格特點;

　　2。透過群眾舞的學(xué)習(xí)，加深對所學(xué)知識的理解和基本技術(shù);

　　3。舞蹈步伐和音樂韻律感的掌握;

　　4。根據(jù)不一樣年齡階段的群眾舞學(xué)習(xí)實踐過程培養(yǎng)身體的協(xié)調(diào)性及團(tuán)隊精神，還要結(jié)合教學(xué)教法作業(yè)，進(jìn)行專題研究、討論。

　　教學(xué)難點:1。校園群眾舞的舞蹈動作要注重手、腳、頭的協(xié)調(diào);

　　2。要注意舞伴的舞步流動、身體配合。

　　五、教學(xué)措施:

　　透過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生對舞蹈這門課程有了很大興趣，透過學(xué)習(xí)校園舞蹈，我認(rèn)為在以后的課堂上應(yīng)多讓孩子們分組學(xué)習(xí)，這樣能增強(qiáng)學(xué)生的群眾榮譽感和職責(zé)心，也能夠更好的控制課堂紀(jì)律和課堂氣氛，在起初舞蹈的動作外，穿插一些游戲舞蹈，在游戲中學(xué)習(xí)舞蹈，在舞蹈中快樂學(xué)習(xí)。

　　六、一學(xué)期一年級教學(xué)進(jìn)度計劃按周次列表

　　第一周

　　上課隊形，基本站姿;

　　要求：掌握站姿的基本要求;

　　第二周

　　第一個動作;

　　要求：掌握吸跳步的要領(lǐng)，動作規(guī)范

　　第三周

　　第二個動作(手的動作);

　　要求：動作到位統(tǒng)一;

　　第四周

　　第二個動作(腳的動作)并復(fù)習(xí)所學(xué)資料。

　　要求：熟練掌握;

　　第五周

　　兩人配合第二個動作;

　　要求：動作協(xié)調(diào)統(tǒng)一;

　　第六周

　　合音樂;

　　要求：卡好節(jié)奏;

　　第七周

　　第三個動作(手的動作)

　　要求：要求動作標(biāo)準(zhǔn);

　　第八周

　　第三個動作(腳的動作)

　　要求：注意開步的大小;

　　第九周

　　兩人配合第三個動作;

　　要求：動作協(xié)調(diào)統(tǒng)一;

　　第十周

　　合音樂;

　　要求：卡好節(jié)奏;

　　第十一周

　　第四個動作(手的動作);

　　要求：動作標(biāo)準(zhǔn);

　　第十二周

　　第四個動作(腳的動作);

　　要求：注意拍子，步伐統(tǒng)一;

　　第十三周

　　兩人配合并合音樂;

　　要求：配合默契，音樂要卡好節(jié)奏;

　　第十四周

　　第五個動作(手和腳的動作)

　　要求：動作要求標(biāo)準(zhǔn);

　　第十五周

　　兩人配合合音樂;

　　要求：配合默契，音樂要卡好節(jié)奏;

　　第十六周

　　復(fù)習(xí)所學(xué)資料;

　　要求：熟練掌握動作并有感情的去跳舞;