愛耳日活動總結(精選8篇)
不知不覺中一個快樂有趣的活動又告一段落了,這次活動讓你有什么啟發呢?一定有不少可以總結的東西吧。很多人都十分頭疼怎么寫一份精彩的活動總結,以下是小編為大家整理的愛耳日活動總結,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
愛耳日活動總結1
3月3日是全國“愛耳日”,當天,為了更好的宣傳和普及愛耳知識,提高學生的護耳意識。XX縣一些學校開展了主題為“關注兒童聽力健康”的宣傳教育活動。
針對當前學生耳機使用泛濫的問題,這次宣傳活動的老師引用大量的數據、通俗易懂的案例,給同學們講述了長期使用耳機所帶來的危害。教育活動還圍繞聽力的重要性、噪音對聽力的危害、怎樣避免噪音、怎樣科學地用耳和護耳等五個方面的問題,大力宣傳和普及聽力健康的科學知識,加強學生聽力損傷與耳聾的防治、康復,提高學生愛耳護耳的意識,倡導“愛耳護耳,健康聽力”——預防從初級耳科保健做起的理念。
育英學校教師分享給大家:“現在我們所接觸的孩子都是一些屬于青春期的孩子,青春期的孩子處在一個黃金發育時期,但是孩子都有一些不好的習慣,比如長期的借助于手機耳機聽音樂,這個聲音非常大,會對孩子的耳朵造成很大的影響,通過這節課給同學們宣傳一下保護耳朵的一些基本知識,教會學生一些基本的保護耳朵的對策。”
保健醫生用謎語引導幼兒認識耳朵,用精美的課件將生澀難懂的耳朵構造編成“聲音旅行記”,告訴幼兒不能把小的東西塞進耳朵,不用硬物挖耳朵,遇到雷聲燃放鞭炮要張開嘴巴,捂住耳朵……
保健老師的講解引發幼兒許多問題,XX小朋友說:“以前耳朵有嗡嗡嗡的聲音,為什么啊?”保健老師告訴她:春天天氣干燥發生的耳鳴一般由于挑食,不吃水果,感冒引起的;成人耳鳴還有可能由于肝火過盛、佩戴耳機時間過長,熬夜所致。XX小朋友說:“今天我知道了許多保護耳朵的方法,要將這些方法回家告訴爸爸媽媽、爺爺奶奶呢,讓他們也學會保護自己的耳朵。”
愛耳日活動總結2
今年3月3日是第xx次全國“愛耳日”。為做好我校愛耳宣傳教育工作,為切實減少聽力殘疾的發生,進步學生的愛耳、護耳意識,關注老年人聽力健康”。制定了20XX年“愛耳日”活動方案,依照方案和教辦有關要求認真落實各項任務和活動。現總結以下:
一、確立里了活動主題和時間
活動主題是:愛耳護耳,健康聽力——預防從初級耳科保健做起。
活動時間為:3月1日—5日。
二、確立了宣傳重點。
1、宣傳噪聲對聽力健康的侵害,進步全體師生對愛耳護耳必要性和重要性的熟悉。
2、如何養成健康用耳習慣,自覺減少噪聲,保護聽力健康。
3、關注學習生活周邊的噪聲危害,積極參與噪聲治理與聽力保護。
4、進步愛耳、護耳意識,關愛我的父親母親。
三、成立了組織領導,明確了責任。
20XX年“愛耳日”活動宣傳教育領導小組
組長:
副組長:
成員:
學校要成立“愛耳日”宣傳教育領導小組,制定好宣傳教育活動方案,明確分工,調和行動。
四、大力宣傳“愛耳”教育
學校要采用多種方式增強“愛耳日”宣傳教育活動的針對性、有效性,結合宣教主題和重點,展開了以下四個一活動:
1、給學生觀看耳朵的模型,讓學生了解了耳朵的構造,為學生上了一節“愛耳”衛生健康教育課。
2、大力宣傳“愛耳日”的各項內容,團委組織辦了一期“愛耳”宣傳板報;
3、發放倡議書,提倡學生保護聽力。
4、各班利用班會學習如何防止噪聲等有關保護聽力的主題班會。
5、利用國旗下演講提倡學生在平時的學習及生活中保護聽力、保護環境。
五、宣傳口號:
1、重視耳科保健,減少耳聾發生。
2、重視耳科保健,享受聆聽快樂。
3、擁有健康聽力,享受美好生活。
4、做好耳科保健,享受健康聽力。
通過活動,普及健康用耳知識,普及愛耳常識,提倡愛耳護耳、健康成長的教育理念,宣傳聽力殘疾預防、發現、醫治及康復的相干知識,不斷進步全體師生對愛耳、護耳意識;宣傳健康用耳習慣,減少在噪音環境中的暴露時間;宣傳健康聽力對進步人們人生活質量的重大意義。
愛耳日活動總結3
為進一步普及新生兒聽力篩查,做好聽力殘疾預防與康復工作,極大地促進了我區聽力殘疾預防與康復工作,提高人民群眾的愛耳、護耳意識、有效地減少了聽力殘疾的發生。按照市聯部署,區殘聯緊緊圍繞“康復從發現開始——大力推廣新生兒聽力篩查”這一主題,結合本地區實際,開展了一系列宣傳教育活動。做了以下幾方面工作。
一、領導重視,精心組織。
區殘聯認真貫徹落實市殘聯的文件精神要求,嚴格按照文件的.安排部署,向鄉鎮、街道辦下發了活動通知。要求各鄉鎮、街道辦殘聯結合當地實際,開展宣傳教育。
二、部門配合,提高愛耳意識。
區殘聯協調有關部門在“愛耳日”當天積極開展義診活動,對新生兒及在校小學生進行了聽力篩查,據統計參加本次篩查人數達180名(其中:新生兒18名);在區殘聯設宣傳點,散發宣傳單2000張,張貼大字塊橫幅標語12條、展板1個。利用鄉村廣播,發布“愛耳日”活動消息,傳播聽力障礙預防與康復相關知識。
通過以上活動的開展,大力宣傳和普及了新生兒聽力健康的科學知識;加強了新生兒聽力損傷與耳聾的防治、康復;提高了全民愛耳護耳的意識;倡導了“聽力健康從早抓起——開展新生兒聽力篩查”的理念;推動了防聾治聾工作的開展;同時,對于進一步動員全社會關愛聽力與言語殘疾人群,推動扶殘助殘良好社會風尚的形成,構建社會主義和諧社會,也起到了積極的推進作用。
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