《7的乘法口訣》聽課反思范文
今天下午羅**授課7的乘法口訣，羅**老師在我的心目中是一位特別認真、愛學習、負責任的老師。今天聽完她的課，我更加的佩服她了，她的課是使用SmART軟件制作的，環節設置新穎，SmART互動理念都得以體現。
第二節課是請來的專家蔡校長，一位年輕漂亮的數學專家。來對她的課進行點評。專家首先肯定了羅老師的課，然后在我們已經覺得很不錯的一節課里面又指出了一些完善的地方，主要有以下幾個方面：
1一只小船是由7個完全相等的三角形組成而不是七巧板，不能出現知識性錯誤。
2本次課比賽的主題是互動本節課中互動主要體現在師生互動，沒有做到面對全體學生，為了增加本節課的互動，可以在出示本節課難點的時候“七的乘法口訣”時全班同學在完成時讓7位同學在磁卡條寫上，然后到黑板上依次說出并貼上，還有最后習題青蛙吐出幾乘幾時全班同學用手勢一起比劃這樣的互動將會達到一個高潮
3在評價標準方面老師強調迅速、有序、是不是都開動了腦筋。
等等老師還說了很多，從中我們可以看出專家在平常的教學中思考的`比我們深、考慮的比我們周全，她自己也要參加這次的錄像課，自己還得忙著課。作為年輕的老師，真的感覺自慚形穢，人家比我們懂得那么多了逗孩子積極的學習中。我們有什么理由不去多參加，多學習呢。現在不去學習，幾年以后的我們拿什么去和別人分享經驗。怎么能適應現在的教育形式呢。
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