高一教學計劃六篇

　　時間過得飛快，我們將帶著新的期許奔赴下一個挑戰(zhàn)，是時候抽出時間寫寫教學計劃了。但是教學計劃要寫什么內(nèi)容才能讓人眼前一亮呢？以下是小編收集整理的高一教學計劃9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

高一教學計劃 篇1

　　一、指導思想：

　　本學期高一英語組根據(jù)學校工作要點，以教務處、教科室的工作計劃為指導，全面配合學校的中心工作，力求將繼續(xù)運用快樂教學的模式完成本學期人教新課標高一英語(必修1、2)的教學工作，努力增強課堂教學趣味性及有效性，引導學生快樂學習，從面全面提升教育教學質(zhì)量。同時發(fā)揚團結(jié)拼搏的精神。發(fā)揮群體優(yōu)勢，促使教師(尤其新教師)個人業(yè)務素質(zhì)的提高，讓年輕教師脫而出穎。

　　二、本學期目標：

　　1.完成 必修1和必修2和教學工作。

　　2.在這一學期的教學工作中要尤其注重學生學習方法的形成和良好學習習慣的養(yǎng)成。

　　3.注重運用快樂的教學方式激發(fā)學生的學習興趣，提高學習英語的積極性。

　　三、主要工作及措施

　　1、深化課堂教學改革，深挖快樂教學的理念，提高理論素養(yǎng)。組織本組教師認真學習快樂教學方法。同時向有快樂教學經(jīng)驗的老師學習，力爭將快樂教學方法運用到課堂教學中。

　　2、備好學生。根據(jù)高一新生和我校學生的特點去按排授課內(nèi)容并組織課堂教學，做好學生從初中到高中的心理及知識上的過度，從而打好心理和知識上的基礎，提高教學質(zhì)量。

　　3、落實教學常規(guī)，加強學生學習規(guī)范引導，力爭高標準完成各項教學任務。

　　(1)認真學習落實教學常規(guī)，按照教學常規(guī)的有關要求組織教學活動，并做好自查和互檢工作。

　　(2)加強集體備課，抓好備課關。

　　備課時力求做到備教材、學生、教法、學法、手段、情感、過程、重難點等。各備課組要堅持每周二次集體備課, 精心設計“教學案”，“以學定教”，根據(jù)學生的學情確定教學內(nèi)容及教學策略。要吃透新課標，明確教學的三維目標，吃透教材，精選習題，按不同層次的學生分類推進，實施因材施教。加強團隊協(xié)作的能力，實施資源共享，提高教學效率和質(zhì)量。

　　(3)重視教學情況的反饋與反思，即時調(diào)整教學策略。

　　通過教與學以及對不同層次學生的關注和了解，反思教學中的不足。向同行學習，向?qū)W生學習，要求每節(jié)課后均要寫課后反思。

高一教學計劃 篇2

　　目標任務：

　　主要是通過足球理論學習和足球信息的采集交流，對足球這門課程有一個全面的了解。通過親身體檢，掌握足球運動的學習的方法，掌握好正確的投籃手型，熟練的足球球性，良好的戰(zhàn)術素養(yǎng)，可進一步提高足球水平有著決定性的作用，足球運動是一項集體項目的運動，團隊合作是足球運動的靈魂，因此在學習足球的過程中可增強團隊合作精神，

教學內(nèi)容：

　　1、足球基礎知識的學習和交流，每人必須上交一份足球方面的書面作業(yè)，。

　　2、學習足球籃的技術要領的傳球運球和射門的基本功，掌握腳內(nèi)側(cè)傳球，運球過桿，射門

　　3、二人基礎戰(zhàn)術配合，學習踢墻二過一配合，直傳斜插配合。

　　4、技術單元（強化傳球，停球，一對一持球突破）考核過桿，射門。

　　5、足球比賽的策劃，組織編排。

　　1、 足球一級水平教學目標

　?。?）引導學生參與足球的興趣。

　?。?）共同參與足球知識的尋找和發(fā)現(xiàn)。

　?。?）學習足球的基本技術，掌握學習方法，練好基本功。

　　2、足球一級水平教學內(nèi)容

　　模 快

　　教 學 內(nèi) 容

　　教 學 單 元

　　A

　　足球基礎知識學習與交流

　　1、網(wǎng)絡查尋 資料收集和整理

　　2、足球作業(yè)相互交流和演講

　　B

　　足球傳球，運球和射門基本功

　　1、跑、跳，球性

　　2、足球基本技術（傳球，運球，定點射門）

　　C

　　足球2人基礎戰(zhàn)術配合

　　1、踢墻二過一配合，直傳斜插配合。

　　D

　　課外活動交流和比賽

　　1、積極參加全校年度聯(lián)賽的各項活動。

　　2、參加足球社團，結(jié)交足球球友，提高自已的足球水平。

　　3、足球一級水平考試方法和評分標準

　　分值

　　考 試 內(nèi) 容

　　得分和扣分方法

　　20分

　　每節(jié)課考勤

　　曠課一次扣2分

　　30分

　　老師和同學一起評測

　　曠課一次扣1分，課堂演講

　　10分

　　足球基礎知識作業(yè)

　　不按時交作業(yè)扣5分，優(yōu)秀加5分。

　　20分

　　定點射門5次

　　根據(jù)射中位置打分，滿分加5分。

　　20分

　　二套2人基礎戰(zhàn)術演練

　　每套戰(zhàn)術10分，自我創(chuàng)新戰(zhàn)術加5分。

高一教學計劃 篇3

　　一、 學情分析

　　今年高一總共10個班級，學生能力參差不齊，層次差異較大。經(jīng)初步了解大部分學生在英語學習方面一直屬于薄弱環(huán)節(jié)。因此，首先要想辦法培養(yǎng)學生英語學習的習慣。主要工作是從書寫和朗讀著手：利用早讀培養(yǎng)學生的朗讀習慣;在下半學期安排一個英語書法比賽，養(yǎng)成學生良好的書寫習慣。

　　高一第一學期是初中向高中的重要轉(zhuǎn)折點，學生能否在短期內(nèi)快速適應高中英語學習是擺在我們面前的重要任務。這對高一英語教學提出挑戰(zhàn)，教師應該多用心，應兼顧不同層次學生的需求，做到真正有效教學。

　二、 指導思想

　　在市、區(qū)教研室的指導下，全面貫徹學校工作計劃，以年級組的工作計劃為指導思想，以學生為核心，抓好基礎，培養(yǎng)學生對知識綜合運用的能力。

三、 總體目標

　　1、 完成教研組工作計劃中提出的各項工作要求。

　　2、 尋找有效的措施，拿出有效的培養(yǎng)思路，既保障尖子生的穩(wěn)定發(fā)展又培養(yǎng)后進生學習興趣，養(yǎng)成良好學習習慣，使他們適應高中英語學習并有所進步。

　　3、 集體備課充分，作業(yè)批改及時，上課學生滿意率高。

　　4、 期末考試成績能有效體現(xiàn)一學期來教學成果，學生能力有所提升。

　四、具體措施

　　1、加大備課投入，發(fā)揮集體優(yōu)勢。每周都會安排一次集體備課活動，為實現(xiàn)腦力資源共享，我們將更嚴格執(zhí)行集體備課程序：個人深備—主備人說課—集體討論—修改完善---分頭執(zhí)教—教后反思。

　　2、 精心設計課堂教學過程，提高課堂教學效益。根據(jù)高一學生特點，任課老師指導學生明確學習計劃，維持好課堂秩序，指導學生聽課、記筆記、及其它學習習慣的養(yǎng)成教育，及時監(jiān)督學生每天完成“預習-聽課-復習”三步。充分發(fā)揮學生的主觀能動性，讓學生盡快適應高中英語的學習，并對英語能有興趣和熱情。

　　3、 注重英語基礎知識，強調(diào)詞匯量的積累。同時加強對學生閱讀能力的培養(yǎng)，每一模塊專門設置一節(jié)閱讀課，教給學生閱讀方法，培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣。

　　4、 書面表達方面，教給學生寫作的方法。每兩周進行一次作文訓練，教師及時批改講評，且對卷面嚴格要求。

　　5、 采取得力措施，關注后進生。教師多課下輔導，多鼓勵談心，逐步培養(yǎng)他們對英語學習的興趣，從而逐步提高成績。

　　6、加強對學生周末自主學習的指導，精選習題，認真批改，下周講評。

　　7、加強聽力訓練。每周利用周一下午第四節(jié)時間對學生進行聽力訓練，并加強對學生聽力方面的指導。

　　8、 搞好大小考試的質(zhì)量分析，認真查找原因，尋找對策，為提升教學質(zhì)量，踏踏實實做好一切工作。

　　總之，我們將一如既往，多溝通，勤研究，重探索，重實效的原則，在總結(jié)經(jīng)驗教訓的前提下，努力，認真完成高一備課組的各項任務。