美術(shù)欣賞說課稿
各位尊敬的評委老師們：
大家好：
今天給大家?guī)淼氖瞧吣昙壪聝缘拿佬g(shù)課《綠洲》。我的說課分為五個部分：1說特色、2說教材、3說過程、4說板書、5說反思。
一、說特色：
（一）將美術(shù)教學(xué)與信息技術(shù)教學(xué)融為一體
本人在學(xué)校同時兼任舞蹈、美術(shù)和信息技術(shù)課程教學(xué)，七年級下冊的信息技術(shù)新教材與美術(shù)教材的內(nèi)容息息相關(guān)，美術(shù)專業(yè)畢業(yè)的我嘗試著將兩者融為一體。
新教材信息技術(shù)第七冊主題三至主題五的教學(xué)內(nèi)容都是畫圖軟件Photoshop的應(yīng)用，這為實(shí)現(xiàn)美術(shù)課使用電腦繪畫的方式進(jìn)行課堂教學(xué)打了下堅實(shí)的操作基礎(chǔ)。我把與《綠洲》放在與信息技術(shù)主題五《設(shè)計海報》放在一起同進(jìn)度教學(xué)，學(xué)生在掌握 Photoshop的基礎(chǔ)上，運(yùn)用計算機(jī)進(jìn)行環(huán)保題材的招貼畫設(shè)計制作，將計算機(jī)操作技術(shù)與美術(shù)教學(xué)完美的融為一體。
（二）運(yùn)用計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行美術(shù)教學(xué)
1.運(yùn)用計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室教學(xué)可以放大展示欣賞圖片、讓學(xué)生清楚觀察教師操作過程，更好的仔細(xì)欣賞美術(shù)作品。
2.極域網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)給學(xué)生作品的展示提供了一個良好的平臺，方便教師分發(fā)素材、收發(fā)作業(yè)。通過查閱給定范圍的素材網(wǎng)址，學(xué)生按需欣賞到更多、更新、更好的美術(shù)作品。
3.在拓展欣賞學(xué)習(xí)的同時，鍛煉學(xué)生進(jìn)行明確主題、有重點(diǎn)的分析、篩選、組織素材的能力。
（三）創(chuàng)意思維模式訓(xùn)練，讓學(xué)生學(xué)會透過畫面看思想
在進(jìn)行審美教育的同時，引導(dǎo)學(xué)生逐步形成發(fā)散式的創(chuàng)意思維模式，多角度看問題的觀察思考習(xí)慣，學(xué)生通過對自己的設(shè)計作品的反復(fù)修改、對比，體會現(xiàn)代創(chuàng)意設(shè)計意境獨(dú)特的美，同時訓(xùn)練了網(wǎng)上搜索等信息技術(shù)素養(yǎng)，練就出一雙透過畫面讀懂思想的慧眼。
二、說教材
（一）教材版本：
湖南美術(shù)出版社出版《美術(shù)》（湘版）教材七年級下冊。
（二）教材分析：
本課是七年級美術(shù)課的第3課，以“造型·表現(xiàn)”為主并結(jié)合作品欣賞的綜合課。利用超現(xiàn)實(shí)主義的繪畫的表現(xiàn)技巧結(jié)合環(huán)保意識的招貼畫藝術(shù)構(gòu)思開展教學(xué)活動。《綠洲》一課分3課時完成，本課是第3課時。
通過對比分析、欣賞中外不同類型的優(yōu)秀創(chuàng)作，使學(xué)生掌握招貼畫構(gòu)圖的一些常用表現(xiàn)技法。本課時“活動三”主要設(shè)置了以《綠》為命題的主題創(chuàng)作活動，讓學(xué)生在同一條件限定下，更加注重融合多種表現(xiàn)手法，運(yùn)用發(fā)散創(chuàng)意思維方式，借助計算機(jī)繪畫的形式表達(dá)自己的思想。
（三）教學(xué)目標(biāo)：
1.知識目標(biāo)：
①初步認(rèn)識招貼畫，能說出招貼畫的特點(diǎn)。
②學(xué)會基本的分析、欣賞招貼畫的方法，了解創(chuàng)意思維的發(fā)散模式
并運(yùn)用這種思維方式進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計。
2.能力目標(biāo)：
①運(yùn)用發(fā)散式的創(chuàng)意思維模式，多角度的觀察思考問題，主動地發(fā)
現(xiàn)問題、分析問題、嘗試解決問題。
②運(yùn)用畫圖軟件、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，有目的搜索到相關(guān)圖片并進(jìn)行圖片
處理，運(yùn)用招貼畫的形式表達(dá)自己的想法。
③嘗試?yán)媒虒W(xué)內(nèi)容進(jìn)行參與環(huán)境保護(hù)的探討與宣傳活動。
3.情感目標(biāo)：
形成關(guān)愛他人、關(guān)心社會和諧的情感，增強(qiáng)環(huán)保意識。
（四）教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
1. 招貼畫設(shè)計的基本方法和常見表現(xiàn)方式。
2. 運(yùn)用畫圖軟件的效果工具、區(qū)域選擇工具、模糊、羽化等進(jìn)行圖片處理。
3. 通過欣賞、分析畫等練習(xí)，訓(xùn)練觀察、分析、歸納、綜合、合作等綜合能力，增強(qiáng)環(huán)保意識。
（五）如何處理教材：
整合信息技術(shù)課程，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)教育資源及電腦繪畫的形式來制作環(huán)保招貼畫，表現(xiàn)社會生活中的環(huán)境問題，使技術(shù)性、科學(xué)性、社會性、藝術(shù)性相結(jié)合，融合多種能力訓(xùn)練。
三、說過程
（一）主要教學(xué)方法：
本課教學(xué)方法采用趣味思維拓展、引導(dǎo)提問和任務(wù)驅(qū)動，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、并嘗試自主解決問題，充分體現(xiàn)出以學(xué)生為主體的教學(xué)特點(diǎn)，著眼學(xué)生分析、創(chuàng)新思維能力的`培養(yǎng)。
教學(xué)設(shè)計精講善導(dǎo)，巧妙設(shè)置與現(xiàn)實(shí)生活緊密聯(lián)系的提問，在提高學(xué)生審美能力的同時，使學(xué)生的綜合得到訓(xùn)練，樹立的環(huán)保意識和愛國主義情感，形成正確的審美價值觀，學(xué)會欣賞現(xiàn)代平面藝術(shù)作品。
（二）教學(xué)過程、教法、學(xué)法、訓(xùn)練
1.復(fù)習(xí)導(dǎo)入（2分鐘）
找出上節(jié)課作業(yè)的不足，復(fù)習(xí)總結(jié)招貼畫的三大特點(diǎn)。
2.趣味思維拓展——畫蘋果（5分鐘）
運(yùn)用畫圖軟件的移動、旋轉(zhuǎn)、剪切、復(fù)制、添加機(jī)理等操作，將蘋果組成新的圖形，給予一定寓意，學(xué)會多角度看問題。
3.賞析教學(xué)：分三個層次（15分鐘）
⑴教師詳細(xì)示范分析范圖1，板書思維軌跡圖形。
⑵教師用提示語引導(dǎo)學(xué)生分析范圖2。
⑶引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)板書提示分析范圖3，初步感受創(chuàng)新思維的方法。
4.教師示范教學(xué)（3分鐘）
講解：立意——選材——構(gòu)思——繪畫過程
廣播教學(xué)：演示用鼠標(biāo)完成繪畫的主要步驟，展示成品。
5. 學(xué)生作業(yè)，教師巡回指導(dǎo)（12分鐘）
任務(wù)驅(qū)動，以《綠》為主題語，運(yùn)用創(chuàng)意思維方法進(jìn)行設(shè)計招貼畫，以計算機(jī)作為展現(xiàn)思想的工具。著重強(qiáng)調(diào)容易出現(xiàn)的3種問題：
①主題不明確：圖文協(xié)調(diào)
②雜亂：畫面圖、文相互干擾
③呆板：缺乏新穎的創(chuàng)意和美感
運(yùn)用極域網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)下發(fā)參考圖庫和環(huán)保招貼網(wǎng)址，給學(xué)生提示：有主題和明確切入點(diǎn)進(jìn)行篩選素材。
6. 學(xué)生展示作品，自評與互評（3分鐘）
用網(wǎng)絡(luò)平臺展示設(shè)計作品。
7. 教師綜合點(diǎn)評：點(diǎn)題，滲透環(huán)保教育（1分鐘）
8. 小組用一句話小結(jié)本課學(xué)到的知識（3分鐘）
9. 教師總結(jié)下課（1分鐘）
四、說板書設(shè)計
招貼畫
五、說反思
（一）分層賞析作品的思維軌跡和電腦設(shè)計制作是本課的亮點(diǎn)
運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)教室，把素材網(wǎng)址和精品招貼畫發(fā)放給學(xué)生，讓學(xué)生在一定范圍搜索查找主題相關(guān)圖片資料；運(yùn)用查看工具放大仔細(xì)欣賞，網(wǎng)絡(luò)讓學(xué)生能看到國外同齡孩子的作品及最新的優(yōu)秀招貼畫設(shè)計，對于學(xué)生的視野的拓展起到積極的促進(jìn)作用。
（二）教學(xué)條件
運(yùn)用電腦繪畫的形式進(jìn)行美術(shù)課教學(xué)，首要條件是學(xué)校具備較好的計算機(jī)教室，數(shù)量夠多才能有場地實(shí)施教學(xué)；其次，對學(xué)生的計算機(jī)操作技術(shù)能力要求較高，對美術(shù)教師的計算機(jī)操作能力的要求就更高了。現(xiàn)代教育技術(shù)的掌握是作為當(dāng)代美術(shù)教師必練的基本功。
（三）軟件使用
Photoshop是款專業(yè)的繪圖軟件，適合兒童使用新版的“奇奕”畫筆軟件教界面較簡潔，七年級學(xué)生更易掌握。
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