《暖狼》讀后感范文字（精選3篇）
讀完某一作品后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。到底應(yīng)如何寫(xiě)讀后感呢？以下是小編精心整理的《暖狼》讀后感范文字（精選3篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《暖狼》讀后感1
這本書(shū)是我在上一個(gè)暑假買(mǎi)的，它已經(jīng)在我們家的書(shū)房呆了好久，也算是書(shū)房的“老顧客”了。
書(shū)中講的是有一個(gè)北京的大學(xué)生到內(nèi)蒙古生活，迷上了在這兒悠閑生活的蒙狼。于是，他們便帶上了工具，多次被母狼給欺騙，花了好大的勁，才捉到了七只小狼。可惜，其他的六只都死了，只剩下一只狼。從此以后，這幾位北京大學(xué)生就把它取名叫“小狼”，小狼與這幾位北京大學(xué)生一起生活，在生活中遇到許多事，大學(xué)生們盡力地保護(hù)它，可不幸的事情發(fā)生了，小狼在一次搬家中喪生，伴隨一位北京大學(xué)生的爸爸上了天。
在本書(shū)中，有一段十分吸引我，陳陣用撣子替馬轟蛇，使勁抽擋馬背和馬前腿，大馬感激得連連向主人點(diǎn)頭致謝。可是蛇群越來(lái)越密，轟走一層，立即就會(huì)飛來(lái)一層，馬身上永遠(yuǎn)裹著一層黃色的“米糠”，又一層血紅的“枸杞子”。這一段多。次運(yùn)用了擬人的修辭手法，更突出了草原上蚊子的密集。
這本書(shū)由作者三十余載精心創(chuàng)作而成。作者在內(nèi)蒙古額侖草原長(zhǎng)期與狼親密接觸，與小狼結(jié)下了生死之情。同時(shí)也寫(xiě)出了蒙古人民的風(fēng)俗習(xí)慣，人們的食物，讓我們隊(duì)蒙古又有了進(jìn)一步的了解。作者通過(guò)對(duì)小狼生活的描寫(xiě)刻畫(huà)，贊揚(yáng)了小狼，贊揚(yáng)了狼們的自由獨(dú)立、不屈不撓、堅(jiān)不可摧的精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，更加突出了狼的團(tuán)結(jié)。
《暖狼》讀后感2
書(shū)籍是藍(lán)天，我就是飛翔的鳥(niǎo)兒；書(shū)籍是大地，我就是美麗的花朵；書(shū)籍是大海，我就是嬉戲的魚(yú)兒。今天，我讀了《暖狼》這本書(shū)，其中，讓我印象最深刻的`是頭狼爭(zhēng)奪戰(zhàn)這篇文章。
這篇文章主要寫(xiě)的是：藍(lán)仔收服了一頭公狼名叫拉茲。有一天，藍(lán)仔在捕獵時(shí)被獵人們抓走了。在狼的社會(huì)中，當(dāng)頭狼不在族群但還沒(méi)有死的時(shí)侯，應(yīng)由頭狼的妻子接管狼群。可是拉茲卻不尊守規(guī)則，想趁藍(lán)仔不在搶頭狼的位置。它幾乎將所有反對(duì)者打倒，當(dāng)它正要咬死弗里克時(shí)，藍(lán)仔及時(shí)的出現(xiàn)了。拉茲一時(shí)間像變成了石頭似的，于是藍(lán)仔將它趕出了這個(gè)家。
在狼的社會(huì)中拉茲不守狼群的規(guī)矩因此被趕出了家門(mén)，而在我們?nèi)祟?lèi)社會(huì)中也一樣有規(guī)則，俗話(huà)說(shuō)：沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。
記得那是二年級(jí)的時(shí)侯，清晨的陽(yáng)光照在身上暖陽(yáng)陽(yáng)的，我蹦蹦跳跳的往校室走去。突然，頭頂像有一片烏云走過(guò)。糟糕，我忘記戴紅領(lǐng)巾了。我心里忐忑不安，小臉也嚇得蒼白，心里想：趕快溜進(jìn)教室！就在這時(shí)，一個(gè)值周生把我叫住，同學(xué)你紅領(lǐng)巾呢？我低著頭沒(méi)出聲。隨后聽(tīng)他說(shuō)：3年4沒(méi)戴紅領(lǐng)巾一名！我眼里含著淚花，回到了班級(jí)。紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志，我們走進(jìn)校園就必須佩戴它，這就是校規(guī)。而我違反了校規(guī)，給班級(jí)扣了分，我也因此受到了批評(píng)。無(wú)論是人類(lèi)還是動(dòng)物都要尊守各自的規(guī)矩。
書(shū)已經(jīng)成為了我的老朋友，我希望在我成長(zhǎng)的道路上一直有它的陪伴。
《暖狼》讀后感3
這個(gè)寒假我讀了《暖狼》這本動(dòng)物小說(shuō)。
這本書(shū)主要講了：小狼拉馬爾是頭生崽，被父親藍(lán)仔寄予厚望。但拉馬爾一出生便與眾不同，腦袋里的問(wèn)題特別多，對(duì)整個(gè)世界充滿(mǎn)好奇。因?yàn)橄铲o生活的地域比較廣闊，能夠滿(mǎn)足她的好奇心。同時(shí)狼群里的弗里克懂的也比較多，可以給拉馬爾許多知識(shí)。弟弟妹妹們嬉笑打鬧的時(shí)候，他卻被一只落在蒲公英上的蝴蝶所吸引。他強(qiáng)壯、機(jī)警、果敢，是個(gè)捕獵好手，但卻厭惡獵殺；父親希望他在狼群中樹(shù)立權(quán)威，他卻永遠(yuǎn)在同情、照顧弱者。與父親的隔閡、矛盾日益加劇，拉馬爾決定“離家出走”。后來(lái)，拉馬爾了解到父親其實(shí)是一頭很了不起的狼，他在捕獵中勇往直前，對(duì)待狼群成員也非常公平，受到愛(ài)戴。藍(lán)仔對(duì)自己兒子的一些行為先前也覺(jué)得非常出格，但后來(lái)在自己受傷和狼群受到威脅的緊要關(guān)頭，幫助他和狼群渡過(guò)了難關(guān)。藍(lán)仔終于了解了自己的兒子，認(rèn)為他雖然很特殊，但也是一名合格的頭生崽。
在這本書(shū)中，我們所看到的狼跟我們以前所想象的有很大不同，但這不是作者的虛構(gòu)，而是對(duì)動(dòng)物進(jìn)行深入研究的結(jié)果。所以，狼絕不只是兇殘的動(dòng)物，作者讓我們看到了他們性格中帶有感情色彩的一面。大自然中還有許多我們所不了解的事情需要去探秘、去研究。這本書(shū)可以引導(dǎo)我們?cè)谶@方面進(jìn)行嘗試。
作者托爾·賽特勒抓住了這個(gè)故事進(jìn)行了描寫(xiě)。讓我們讀起來(lái)興趣盎然。你們也來(lái)讀讀吧！
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