新高三的黃金復習計劃

新高三生十一“黃金周”要做好三個復習計劃

　　馬上就要進入“十一”長假了，父母要和孩子制訂一份有效的復習計劃，既要利用好假期緩解一下疲憊緊張的學習狀態，又能充分利用時間把握復習主動權，讓這個假期變成真正的&ldquo 高中政治;黃金周”。

【計劃1】一個安排合理的日程表

　　“十一”長假對高三生來說是個驛站，不適宜放肆玩上8天，但也不適宜每天都安排學習任務。

　　一般來說，8天里，孩子可以適當休息，不過每天要保證2至3個小時的學習時間。最好不要長途旅游，因為旅游會消耗過多的體力，而且心容易散掉。在這8天里，父母也不要每天摁著孩子拼命補課，要適當補差補缺。

　　父母每天可讓孩子適當睡個懶覺，如早上8時30分起床，保證上午2至3個小時的學習時間。高三生尤其要注意復習的單位時間，即每門課都要花上2至3個小時認真復習，而不是隨便做兩三道題目就過。因為復習時間太短對知識儲備不利，往往還沒有進入狀態或剛剛進入狀態就抽出來，這會大大降低復習效率。而在這2至3個小時復習時間內，父母要讓孩子一鼓作氣，一直保持學習狀態，不要剛復習半小時就停下來休息。

【計劃2】放慢腳步，做好回顧總結及后期規劃

　　“十一”長假期間，除完成老師布置的作業外，學生要對自己開學以來的學習情況作一番回顧總結自己有哪些優勢?自己的弱項在哪里?自己的各門學科成績在本班、本校中總體上大概處于什么位置?總結自己的學習情況后，學生還要考慮下個階段老師會復習什么，早做準備。這樣當老師按照進度復習時，學生就可檢驗一下自己的復習效果，在老師的指導下學習水平也可以得到進一步提高，把基礎打扎實。

【計劃3】感受生活的美好

　　8天里，父母可以和孩子去一次秋季書市，買一本好書，而不是買教輔書;可以參加一次國慶活動，例如參觀博物館或短途秋游。在旅途中，父母可以趁機讓孩子聊聊學習的苦惱和困惑，疏導他們的情緒;不要把孩子關在一個封閉環境里，要讓他們投入到火熱的生活中，感受生活的美好，這樣厚積才能薄發，寫出有血有肉的好文章。父母還可以帶孩子去看望家中的老人，感恩教育的同時，告訴孩子，雖然處于高三這個特殊時期，可生活還是正常有序的。

　　對大多數高三生來說，“十一”假期可能還要繼續學習，不能放松，但是在高三這樣緊張的階段，有一段假期來調節一下，學生和父母還是要好好利用。張弛有度才能提高學習效率。

高考過后的征戰：四類學生適合復讀

　　隨著2011年高考成績的公布，一場沒有硝煙的戰爭也在悄然拉開序幕。記者從幾家高考復讀培訓機構了解到，受高考生源數量減少，高考錄取率的提高以及出國留學的分流等多方因素的影響，今年暑期復讀市場生源人數將進一步縮水，預計比去年至少減少1000人。

錄取率上升，復讀市場受影響

　　北京銘師堂培訓學校校長馬永剛介紹說，按照往年的經驗，在高考出分前的一至兩個月，就已經有學生進行復讀預報名，然而從今年的情況來看，預報名人數較少，復讀主要以電話咨詢為多。“家長打電話咨詢的目的，是在不同復讀機構間進行比較。”

　　近年來，北京高考學生復讀人數一直走低，主要受畢業生人數減少，高校錄取率提高以及留學三方面的影響。今年，北京市高考報名人數為7.6萬余人，比去年減少4234人，降幅為5.27%，再創新低。另外，全國810所高校今年在京計劃招生58906人，雖比去年減少3200余人，但本市高考計劃錄取率仍將達到83.1%。多方面因素勢必會對今年暑期復讀市場造成影響。

　　業內人士表示，去年北京復讀市場總人數在6000人左右，而預計今年人數上限不會超過5000人，市場總量至少縮減16%。馬永剛表示，每年6月底到8月初是復讀培訓機構報名的高峰，而高考出分后的兩個周末會達到報名的第一個小高峰，在一批、二批、三批錄取之后會再次出現報名高潮。

為上名校，高分復讀生增多

　　從近年來參與復讀的學生情況來看，“高分復讀”和“高三應屆生”兩類人群數量大有擴大趨勢。精華學校復讀班校長宋曉壘介紹說，在該機構復讀班，“高分復讀&rdquo 高中政治;學生能夠占到復讀總人數的60%。這類學生的普遍特點是拿到了大學錄取通知書，但對考取的大學并不滿意，往往三本的學生想考二本，二本的學生想考一本，而一本的學生把目光盯準更好的學校。值得一提的是，“高分復讀”學生中，有10%的學生是從大學回流到復讀班的，這些學生往往到大學報到后，覺得和自己此前想象的存有差距，從而決定復讀。宋曉壘分析其中原因，認為這類學生通常是由于事先對大學專業的實際情況了解不夠，進入大學后，發現自己的期望與實際教學情況差距較大，從而選擇回流復讀。

　　另一類值得關注的人群是高三應屆學生，在高二結束后陸續從原本上學的高中校走出來，選擇復讀機構進行高考備考，近年來也有持續增長的趨勢。這類學生從高三開學起，會陸續加入到復讀隊伍中來，直到高考前三個月還有新近加入的學生。

　　此外，處于二本和三本分數線的學生選擇復讀，也有增長的態勢。不少學生雖然被三本學校錄取，但卻放棄報到而選擇復讀，這類學生占到銘師堂復讀總人數的15%至20%。這也從一個側面表明，并非考上大學就是高考勝利的目標，是否能上好學校則是學生選擇的關鍵。

理性選擇，四類學生適合復讀

　　復讀雖然是高考成績不理想的學生的出路之一，復讀后分數大幅度提高的例子也確實存在，但復讀并非是“保險箱”，也并非所有學生都適合選擇。除了考慮經濟因素外，學生要綜合分析自己的實際情況是否適合復讀。

　　專家建議，四類學生可考慮復讀。第一類是高考發揮失常或志愿填報失誤的學生，但并不包括平時成績起伏很大的學生。第二類是成績在重點線以下，低于本科二本線70分以上或三本線50分以上的學生，這部分學生的基礎還算扎實，有能力沖擊一本或二本。第三類學生是雖然成績偏低，但數學和外語兩門主課成績不錯，尚有提升空間。最后一類學生，則是在高一、高二年級成績不錯，但高三由于其他原因，如青春期分心、家庭遭遇意外等因素導致成績下降情況的出現;這類學生也可以通過一年的調整，回到原來的軌跡和水平上