體育研討課的反思

　　本周季茂琴老師開了一節公開課，課的主線是籃球的特性。通過對籃球的各種特性的認識，讓更多的學生能對球產生興趣，并在利用球的活動中促進身心發展，讓我深有體會。

　　(一)首先她從球是怎么跳起來的開始，一只球停留在地面上，你要讓他跳起來，一定要用雙手去揀起來，再丟下去，球才能跳動。嘗試、探索、發現將幫助學生有所收獲。

　　(二)其次她從球的形狀是圓形，當然可以滾動來講解。怎么把球準確地傳給自己的同伴，也要動腦筋。

　　(三)傳球運球，是進入課的高潮最佳時機，來引導學生做一個活動性較強的游戲，“把球傳起來”。30人一分為二，15人一小組，給一只球，由一個組先在組內相互傳遞，另一組要把球搶過來，每傳一次球，成功了就喊出數字：“一!”、“二!”、“三!”……看哪組把球在組里保持的.時間最久，傳的次數最多。除了場地限制外，可以不要什么規則，讓學生盡情地釋放一下自己的能量。

　　(四)該是展示一下的時候了，男生自己組織小型球賽，讓每個人盡情展示自己，女生做游戲。

　　（五）挖掘教材，最大限度的發揮器材的功能，值得我們去研究。

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