小學(xué)生周記合集8篇
時(shí)間一溜煙兒的走了，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去了，我們一定有印象深刻的事情，是不是該好好寫一篇周記記錄一下呢？千萬(wàn)不能認(rèn)為周記隨便應(yīng)付就可以，下面是小編幫大家整理的小學(xué)生周記8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生周記 篇1
清晨，我被家家戶戶新年的鞭炮聲喚醒，新的一年來(lái)到了，我連忙起身，快速穿好衣服，因?yàn)榻裉煊泻芏嗍碌戎胰プ瞿兀蔷褪亲哂H訪友賀新年。
我們老家有一個(gè)習(xí)俗，年初一要到廟里去上香。廟里人可多了，等我們上完香，回到家，剛吃過(guò)早飯，就有一群群大人們結(jié)伴相互串門拜年，我和老爸也加入他們的隊(duì)伍，說(shuō)說(shuō)笑笑地將新年喜氣帶進(jìn)每家每戶。
拜完年，我又和鄰居家的小伙伴們一起放花炮、點(diǎn)燈籠，這是我一年中玩得最盡興的一天了。
小學(xué)生周記 篇2
窗外的雨淅淅瀝瀝地下著，風(fēng)也不安分地刮了起來(lái)，窗外的一棵無(wú)名樹(shù)在風(fēng)中艱難地挺立著，搖擺著。
我坐在教室里，右手拿著筆，左手撓著頭，眼睛死死盯著這張?jiān)撍赖脑嚲怼！鞍ィ懊娑纪樌模詈笠活}卡殼了”我暗暗抱怨道，再看分值，不看不知道，一看嚇一跳“14分。”我差點(diǎn)從椅子上摔下來(lái)，“不行，我一定要想辦法。”
我頭微微抬起一點(diǎn)瞥了一下老師，老師那炯炯有神的小眼睛正透過(guò)那如啤酒瓶底的睛片掃視著四周，突然停在了我身上，她用那瞪大的雙眼告訴我——想作弊，沒(méi)門！我心“撲通”一下差點(diǎn)跳了出來(lái)。老師站了起來(lái)，走到了教室的最后面，“咯噠！咯噠！”那清脆的高跟鞋聲好像離我越來(lái)越近了，突然停了下來(lái)，大吼一聲：“小子！竟然感作弊。”我嚇得差點(diǎn)昏倒過(guò)去，回頭一看，原來(lái)是宋華帥被老師揪著耳朵提了起來(lái)。
我望著手里寫著——最后一題答案是多少的小紙條愣住了，“萬(wàn)一被抓到則么辦？”“不可能，就算老師抓到，我死不承認(rèn)不就得了，唉！我實(shí)在太聰明了，我好佩服我自己呀！”我在這里沾沾自喜，宋華帥卻在那里“鬼哭狼嚎”，享受著老師的“降龍十八掌”。
我抓準(zhǔn)機(jī)會(huì)，將紙條一丟，可誰(shuí)知因?yàn)榇颐Γ舆^(guò)頭了，不偏不正砸在了數(shù)學(xué)課代表的頭上，她大叫一聲“哎呀”。這下可完蛋了，我裝作不知道繼續(xù)寫作業(yè)，當(dāng)我再次把目光聚集在試卷上時(shí)，居然奇跡的發(fā)現(xiàn)，那題我會(huì)做了，老師放下手中的棍子，走向了課代表，發(fā)現(xiàn)了這張紙條，隨后目光指向了我，問(wèn)道：“是不是你砸來(lái)的。”我說(shuō)：“我什么也不知道，再說(shuō)了，最后一題我也會(huì)做呀。”
下課了，我走出教室，太陽(yáng)出來(lái)了，一切是那么美好，空氣是那么清新，那棵無(wú)名樹(shù)挺直了腰板，屹立在我班窗前……
小學(xué)生周記 篇3
突如其來(lái)的大雨似乎聽(tīng)到了我的心聲，是學(xué)習(xí)的焦躁，生活的空虛，家人的不理解都讓我感覺(jué)深陷泥沼一般。
這時(shí)墻角的一只小蝸牛驚散了我漫天飛舞的思緒，他背著那所沉甸甸的房子緩慢的移動(dòng)著，我定睛看著，你真的是小的可憐，如果不在意完全可以忽視到你的存在，我眼神中滿是對(duì)你的不屑與嘲諷。但是我看到了被雨沖刷過(guò)的墻面上留下了一道白色的痕跡，難道這是你留下的汗水嗎？你弱小的身子上下攢動(dòng)著，被雨洗過(guò)的墻面也十分滑，即使在原地徘徊，你也倔強(qiáng)的向上爬著不曾停歇。
看著你爬到一半又滑下來(lái)的樣子，又開(kāi)心又敬佩，不忍心看到你疲憊的樣子決定幫你一把。“嘿，小家伙。”我愛(ài)憐的把你抱起放到了高處，可你好像對(duì)我未經(jīng)允許就侵犯很是惱怒在我手心到處亂竄，努力的想要逃開(kāi)，已在頂峰的你倔強(qiáng)的爬到拿到雪白痕跡的`終點(diǎn)繼續(xù)前行，不知怎的心里竟對(duì)你有了一絲敬佩。
彩虹架在了天邊，馬路上斑斑點(diǎn)點(diǎn)的水跡甚是明亮，閉上眼睛感受著清新的空氣心里也出去一絲嘈雜，咦？小蝸牛跑去哪了？抬頭一看自豪的你揚(yáng)起嘴角站在頂端，你驕傲的向我證明著你的尊嚴(yán)你的能力你的堅(jiān)強(qiáng)。
就是這只小蝸牛，他堅(jiān)強(qiáng)的活著，努力的活著，倔強(qiáng)的活著。用自己的行動(dòng)吹響了振奮人心的號(hào)角。
可我呢，卻為了生活中的小事喋喋不休，怎么對(duì)得起與小蝸牛相比的龐然大物呢！小蝸牛記住你，我便懂得了堅(jiān)強(qiáng)。
小學(xué)生周記 篇4
假期里，老師布置了一項(xiàng)練字作業(yè)。從放假開(kāi)始，我就給自己制定了一個(gè)份練字計(jì)劃；每天描字一頁(yè)。
為了把我的字寫得更漂亮，最重要的是掌握練字方法。首先我是這樣做的，用薄紙蒙在帖上，直接地描畫。所以字形基本上不會(huì)走樣，這樣有利于把握字的結(jié)構(gòu)。我照著這樣的方法，前幾頁(yè)字寫得很不錯(cuò)。后幾頁(yè)寫得字不是很好。
過(guò)了幾天，我看見(jiàn)媽媽拿著我的字帖練字。我拿起媽媽練的字，和我描的字相比，還是媽媽寫的字更漂亮。我問(wèn)媽媽：“你的字怎么寫得那么漂亮呢？”媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“要想把字寫好，最基礎(chǔ)是要多臨摹幾遍，當(dāng)把握好字形的結(jié)構(gòu)時(shí)，就可以看著字帖，照著寫。只要做到認(rèn)真地臨摹，就能把字寫規(guī)范了。而且每次不要貪多圖快，長(zhǎng)期堅(jiān)持不來(lái)，就可以做到把字寫得很公整、很漂亮。”聽(tīng)了媽媽的話，我一定好好練字，爭(zhēng)取和字帖的字寫得一樣漂亮。
通過(guò)這次練字，我明白了不管做什么事情做到堅(jiān)持、認(rèn)真。我相信無(wú)論多苦多累，都能把事情做好。
小學(xué)生周記 篇5
在我的記憶中，最為難忘的就是我那可惡的姐姐。你別不以為然，要是你是他的弟弟，你也會(huì)跟我一樣慘。你也別不信，聽(tīng)聽(tīng)我的故事你就明白了！
記得我還沒(méi)有買單車的時(shí)候，我姐已經(jīng)有了一部漂亮的單車。我總想騎一騎，可姐姐就是不肯。有一次，我趁姐姐不在家，偷偷地推著單車就想出門。可是，剛出門就被這個(gè)可惡的姐姐捉住了。看她那兇惡的眼神，我就知道我沒(méi)有好日子過(guò)了。果然，姐姐一開(kāi)口就兇巴巴的：”許嘉明！你干嘛拿我的單車出去騎？“
我嚇得差點(diǎn)把尿都撒出來(lái)了，腿直發(fā)抖。好半天，我才結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：”我……我想騎你的單車出去玩。“姐姐說(shuō)道：”你騎我的單車是可以……“
我沒(méi)等姐姐說(shuō)完，就高興地說(shuō)：”真的嗎？那我就去騎車了！“
沒(méi)想到，姐姐大聲把我給叫住了：”許嘉明，你給我站住，我還沒(méi)說(shuō)完呢！你要騎可以，但是我有一個(gè)條件。“
我連忙問(wèn)：”是什么條件？“
姐姐奸笑著說(shuō)：”這個(gè)條件就是，你每騎一次我的單車就必須給我50元錢！就算你偷偷地把我的單車騎出去也沒(méi)用，因?yàn)榫退隳愠鋈チ耍膊豢赡苡肋h(yuǎn)也不回到家里，所以你是永遠(yuǎn)不可能逃得出我的手掌心的。你不用再給我逃避了。“
就這樣，我被姐姐敲詐了50元。
后來(lái)，我又有好多次偷偷地把她的單車拿出去騎，可每一次都被這個(gè)可惡的姐姐捉住。每次捉住，就得答應(yīng)給她50元，就這樣我欠了她整整450元錢。我的姐姐既喜歡欺負(fù)人，又貪錢，你說(shuō)我能不恨她嗎？
小學(xué)生周記 篇6
早晨當(dāng)我推開(kāi)窗子一看的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)外面下雪了。媽媽就和我馬上出發(fā)去競(jìng)秀公園。
來(lái)到公園之后，我一看，公園里的湖水斗結(jié)冰了，于是我們就一起去滑冰。我先讓媽媽拽著我滑，結(jié)果我們兩個(gè)都一起擦倒了。然后我就坐上雪橇，兩臂用力用棍一推，就這樣滑起來(lái)了……我就高興的笑了。
突然我被一陣大笑聲吸引了，自信一看，發(fā)現(xiàn)湖西面的滑冰場(chǎng)人生鼎沸，一到那里我就摔了幾個(gè)跤，因?yàn)槲覄傉旧先サ臅r(shí)候，沒(méi)想滑呢，可是自己就滑下去了。引得別人哈哈大笑。一會(huì)之后，我就和一個(gè)小朋友玩熟了，他給我一個(gè)板，然后用腳踩上去，我剛開(kāi)始滑，首先是個(gè)旋風(fēng)滑——倒了，又讓別人見(jiàn)笑了，不過(guò)，他們也不怎樣嘛，一滑，就趴著溜下去了。雖然今天很冷，但是我卻很熱，在一旁凍得發(fā)抖的媽媽最后也敢滑了。在天黑之后，我就戀戀不舍地離開(kāi)滑冰場(chǎng)，出園后路過(guò)競(jìng)秀花卉觀賞區(qū)，五顏六色的鮮花真是美不勝收，媽媽還在這里給我買了一個(gè)可愛(ài)的小烏龜。
今天實(shí)在是太有趣了啊！
小學(xué)生周記 篇7
今天，老師布置了一個(gè)作業(yè)，是周記一篇，可是，命什么題呢？
老師讓同學(xué)們想一個(gè)最好的。同學(xué)們都興奮不已，踴躍回答。只見(jiàn)一個(gè)女同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：題目起《我的家鄉(xiāng)》吧。可是這個(gè)題目以前寫得太多了，沒(méi)有新意。另一個(gè)同學(xué)否定了這個(gè)回答。這時(shí)，史嘉鋮一個(gè)勁兒地把手舉高，希望老師叫到他。你來(lái)！史嘉鋮馬上說(shuō)：嗯這個(gè)單元是說(shuō)愛(ài)的，那題目就寫感恩的吧可是這個(gè)已經(jīng)寫過(guò)了，難道還要寫？張逸舟立馬反對(duì)。我說(shuō)：那寫記一件怎么樣的事呢？老師搖搖頭，又讓張逸舟來(lái)說(shuō)：《夢(mèng)》怎樣？我們這邊馬上說(shuō)：這個(gè)題目太好寫了，怎么樣都行，嗯不好。
聽(tīng)了大家紛紛說(shuō)出的各種題目，我在腦子里設(shè)想起來(lái)：如果是《夢(mèng)》的話，那就應(yīng)該把這個(gè)夢(mèng)寫生動(dòng)。記得有一次，我夢(mèng)見(jiàn)我剛從樓頂下來(lái)，正要出門，看見(jiàn)鞋柜上突然跑出來(lái)一排梨，它們穿著有趣的古怪服裝朝我跳舞；如果按照我的題目，那我可以寫我有一次燒飯，想蒸個(gè)蕃薯，結(jié)果污泥沒(méi)洗掉，連飯也不能吃了
結(jié)果出乎意料，等我們發(fā)完言，老師面帶笑容地說(shuō)：題目我已經(jīng)想好了，就叫《給周記取個(gè)題目》，怎么樣？你們要把今天發(fā)生的事情寫下來(lái)哦！
小學(xué)生周記 篇8
今天，我偶然地在一本書上見(jiàn)到了這樣不可思議的數(shù)據(jù)：“一張厚度為0.01厘米的紙對(duì)折30次之后的厚度竟然比珠穆朗瑪峰還要高呢？”
這個(gè)數(shù)據(jù)無(wú)論怎么聽(tīng)都覺(jué)得太“荒唐”了一點(diǎn)。畢竟是一張薄薄的紙，通過(guò)對(duì)折真能超過(guò)珠穆朗瑪峰嗎？但很多意想不到的事情都有可能發(fā)生，所以只有通過(guò)計(jì)算，這一切的謎底才能揭曉。
隨即，我便把0.01厘米連續(xù)乘以2，一共30次，得到10737418.24厘米。接著，我又把珠穆朗瑪峰的高度8848.13米轉(zhuǎn)化為884813厘米，通過(guò)比較，很明顯能夠看出對(duì)折30次之后的紙張的厚度的確勝過(guò)了珠穆朗瑪峰的高度，而且還是后者的10多倍。
其實(shí)，像這樣的驚人的數(shù)據(jù)在平常的生活中處處存數(shù)學(xué)在，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。
【小學(xué)生周記合集8篇】相關(guān)文章：
本文來(lái)源：http://www.nvnqwx.com/shiyongwen/3642739.htm