電子商務課的教學計劃
教學計劃（課程計劃）是課程設置的整體規劃，它規定不同課程類型相互結構的方式，也規定了不同課程在管理學習方式的要求及其所占比例，同時，對學校的教學、生產勞動、課外活動等作出全面安排，具體規定了學校應設置的學科、課程開設的順序及課時分配，并對學期、學年、假期進行劃分。電子商務課的教學計劃怎么寫？相信很多人都想知道吧？以下是小編為您整理的電子商務課的教學計劃相關資料，歡迎閱讀！
電子商務課的教學計劃
一、學制與招生對象
學制：三年
招生對象：高中畢業生。
二、培養目標
本專業培養擁護黨的基本路線，適應生產、建設、管理、服務第一線需要的，德、智、體、美等方面全面發展的高等技術應用性專門人才，適應市場經濟需要和地區經濟發展要求的具有現代意識和創新精神，具有較高的道德文化修養，熟悉貿易法律、法規、工商管理、國際商務、市場營銷、企業會計等商務知識；具備扎實的數學、外語、電子信息技術、網絡通信、經濟和管理理論的基礎；熟知掌握計算機網絡技術、數據庫技術、網頁設計、電子商務網站建設、程序設計等技術知識；能夠規劃、建設企業電子商務網站，能對網站的運營進行維護、電子商務設計開發應用能力，并能借助網絡開展電子商務活動，以適應社會信息化的要求，能夠在銀行、商貿、物流等企業以及政府部門從事電子商務技術開發、運營管理及電子商務系統使用和維護工作的應用型、復合型、創新型的電子商務人才，即以商務經營管理和網絡技術應用相結合的電子商務高等技術應用性人才，介于“金領”與“藍領”之間的“銀領”人才。
三、就業方向
1、網站運營與網站推廣：如企業網絡營銷、市場推廣、廣告與增值產品的經營與銷售等；
2、網站策劃、編輯、建設與維護：如企事業單位電子商務網站以及政府電子政務網站的管理；
3、外貿電子商務：如負責維護并回復阿里巴巴、環球資源等電子商務平臺的外貿客戶詢盤，參加廣交會等專業性展會；
4、金融、證券、保險、旅游以及其他服務行業的電子商務活動：如網上客戶服務、網上咨詢、信息檢索等。
四、職業崗位能力分析
（一）基本素質
1、熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，堅持社會主義道路，有社會主義民主與法制觀念；掌握馬列主義、毛XX思想、鄧XX理論和“三個代表”重要思想的基本原理，具有愛國主義、集體主義和良好的思想道德素養；
2、遵紀守法、熱愛勞動，了解我國的基本國情，具有實事求是、理論聯系實際的科學態度；
3、具有強烈的事業心和責任感，具有勤奮好學、熱愛本專業、安心基層工作等良好的社會公共道德和職業道德；
4、具有艱苦奮斗、吃苦耐勞、實干創新和團結合作的精神；有強烈的社會責任感，明確的職業理想和良好的職業道德；
5、具有正直、誠實、公道的作風，有良好的人際關系，具有良好的敬業精神、意志品質、合作精神等綜合素質；具有積極進取的職業心理素質，勇于自謀職業和自主創業。
（二）基本知識
1、必要的語言、文學、藝術、美學、哲學、法律、心理學等人文科學知識；
2、必要的`數學、計算機應用等自然科學知識；
3、較扎實的計算機應用與網絡技術、商品學、edi等科學技術知識；
4、較牢固的計算機及網絡技術應用、商務經營管理、連鎖配貨、國際金融、國際貿易等專業理論知識；
5、了解電子商務發展的最新動態、物流管理、連鎖經營管理等相關知識。
（三）職業能力
1、計算機與網絡技術應用能力：掌握計算機網絡技術、數據庫技術、網頁設計、平面設計、多媒體等技術知識，能夠設計和構建電子商務網站，熟悉數據庫管理與操作，能使用漢字處理軟件從事辦公自動化工作；具有計算機圖形圖像設計、開發、應用能力以及動畫制作能力；
2、商務經營管理能力：了解國家與經濟貿易有關的稅收、經濟法規，掌握消費者心理、商品知識、廣告策劃與宣傳等相關知識；掌握經濟貿易、貿易談判、談判技巧、溝通技巧；懂得行業知識、客戶關系管理、營銷學、銷售技巧、廣告學、國際貿易、會計知識、公共關系、時間管理、品牌知識、商業法律等。
3、電子商務綜合管理能力：掌握電子商務的基本概念、了解電子商務的運作模式、掌握電子商務系統的設計和開發的一般方法，能夠進行電子商務系統的技術開發及集成；加強電子商務方案解決能力的培養，便于將來能夠從事網絡搭建、數據庫開發、網絡銀行和物流配送的工作，能夠規劃和建設企業電子商務網站如b2b、b2c、c2c，能對網站的運營進行維護，并能借助網絡開展電子商務活動，以適應社會信息化的要求；通過專業技能課的考核能獲得相應的職業資格證書；
4、外語應用能力：通過英語的學習能夠進行基本的經貿英語對話和翻譯能力。
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