導語：國學經(jīng)典是中華民族炎黃子孫的人文標志和文化靈魂，回歸傳統(tǒng)、回歸國學是近年來教育提倡的一個基本趨向，學好國學有利于文化的傳承，因此現(xiàn)在根據(jù)學生特點制作以下教學安排計劃。

　　國學課的教學計劃

　　1、以故事的形式講解國學經(jīng)典，寓教于樂，真正激發(fā)學生學習國學的熱情。

　　2、課前每天5分鐘的24孝文化講授，讓學生們懂得孝、愛禮儀的可貴，從而讓他們思考在當下如何學習、踐行傳統(tǒng)文化并去教授傳統(tǒng)文化。

　　3、觀看相關國學教學視頻、聽詩詞歌賦、欣賞古代文人掌故，增加學生學習的興趣也有助于更好的掌握知識。

　　4、組織學生詩、詞、文的朗誦、講國學經(jīng)典故事，真正地讓學生參與進來，矯正日常的不良規(guī)范，賢良恭淑德任然是當下人必須學習的禮儀。

　　5、教學內容以經(jīng)典誦讀為主，以熟悉的國學知識（教材上的知識除外）為輔，接連串通，擴大學生學習的知識面。

　　6、學生分角色排練。

　　國學課的教學計劃

　　一、 指導思想

　　我們中華傳統(tǒng)文化浩如煙海，博大精深。 本學期國學教學以《千字文》為主，反映中華傳統(tǒng)文化精髓。以誦讀原創(chuàng)經(jīng)典、感懷名人志士、游歷名山勝水、品味藝術文化為基本活動內容，旨在使民族文化得以血脈相承，使少年兒童受到中華傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)，從而陶冶情操，開啟心智，提升志趣，提高綜合文化素質，激發(fā)愛國情感，培養(yǎng)民族氣節(jié)。

　　二、教學目標

　　1、能將經(jīng)典回放中的優(yōu)秀國學篇目進行背誦。

　　2、能將與“經(jīng)典回放”中的相關內容進行主動的資料收集，并能進行分析，成為自己的另一份經(jīng)歷。

　　3、在日常生活中，將學到的優(yōu)秀品質內化為自己做人的基本原則，做到學以致用。

　　三、教學重點、難點

　　重點：能將經(jīng)典回放中的優(yōu)秀國學篇目進行背誦。

　　難點：在日常生活中，將學到的.優(yōu)秀品質內化為自己做人的基本原則，做到學以致用。

　　四、教學措施

　　1、通過家長檢查、同學互查、教師抽查來鞏固學生對國學經(jīng)典的誦讀。

　　2、充分開拓班級展示欄的宣傳功能，把學生好的國學個人感悟作品進行張貼示范，帶動更多的學生熱愛國學。

　　3、指導學生積極參加學校組織的“國學”誦讀活動。

　　五、教學進度

　　每周二學習一課時，做到不間斷。

　　課間和周末的時間，安排學生對國學的相關作品進行資料的收集及閱讀，并請家長做好“親子閱讀”的工作，便于學生更好的、及時的了解國學經(jīng)典的內涵。

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