【熱門】教學計劃模板四篇

　　時間過得可真快，從來都不等人，又將開始安排今后的教學工作了，不如為接下來的教學做個教學計劃吧。那么教學計劃要怎么寫才能突出呢？以下是小編整理的教學計劃5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

教學計劃 篇1

　　本冊教材內(nèi)容有：

　　每課包括、、、等等內(nèi)容，這些內(nèi)容均有機的聯(lián)系在一起。包括唱歌、欣賞、器樂、視譜等，其要求如下：唱：學習緩吸緩呼的呼吸方法，學習用輕柔或有力的聲音完整的演唱歌曲。認：認識全音符，斷音記號。做：按照老師的要求做題目，比如：聽音選擇，合唱練習，用直線樂句合唱練習，選擇結(jié)束音。聽：欣賞歌曲，簡單介紹人聲分類常識幾常見的聲樂演唱形式。器樂：學習表達不同音樂風格，不同音樂情感的樂曲，提高演奏能力。本學期教材在學科教學中的地位和作用。音樂教育是基礎(chǔ)教育的有機組成部分，是實施美育的重要途 徑。對于陶冶情操，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，提高文化素養(yǎng)與審美能力，增進身心健康，促進學生德智體美勞全面發(fā)展具有不可替代的作用。

學生情況分析

　　六年級的學生在上課時紀律比較好，各個都很認真，總體的音樂基礎(chǔ)還可以，接受能力不錯，各班的學生情況大同小異，有一小部分學生樂理知識掌握的不錯，唱歌的狀態(tài)，音色也很優(yōu)美。大約占整體學生的30%—55%，這批學生對音樂的興趣很濃，但又由于自身的條件原因或其他原因，所以歌唱技能有待進一步提高，還有一些學生由于底子薄，對于音樂有缺乏興趣，所以情況不樂觀。這些學生在班級中的人數(shù)不多，但他們對全班同學的影響 很大，給班級帶來了不少負面影響，這些學生上課時亂叫，音不準，作小動作等。但我相信，經(jīng)過這學期的努力后，他們一定會有所改善。

　　教材編排特點重難點分析 教學重點：演唱歌曲，歌曲表演，音樂練習，欣賞。

　　教學難點：感受各種拍子的特點，欣賞能力，審美情操的培養(yǎng)。

　　本教材體現(xiàn)了以《九年制義務教育全日制音樂教學大綱》中的以人為本，以學生發(fā)展為中心的新教育觀，突出音樂學科的特點與實踐能力的培養(yǎng)、合作精神的培養(yǎng)。著重對聲音技巧訓練及二部合唱 能力的訓練，拓展欣賞的范圍，中外名曲地方音樂，培養(yǎng)對欣賞能力的提高，還得注重對學生聽辨旋律、音高能力的培養(yǎng)。

主要教學措施

　　1、 認真?zhèn)湔n，做好前備、復備工作，為能使學生上好課做好充分的準備工作，備課時注意與新課標結(jié)合，并注意備學生。

　　2、因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分發(fā)展。

　　3、設(shè)計好每堂課的導入，提高學生的學習興趣。

　　4、課堂形式設(shè)計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動學生的積極性。并使他們最大限度地學到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新 能力。

　　5、積極和其他學科溝通，積極研究學科整合。響應新課標要求。

　　6、多看 多聽其他學校的課程，在本校多實施，使學生開闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗。

教學計劃 篇2

　　一教材分析

　　本冊教材共12課。大體可以分為三個部分：

　　第一部分（1～4課）是培養(yǎng)集體意識，懂得如何去美化集體，為集體爭光；第二部分（5～8課）是觀察能力的培養(yǎng)，有意識的去發(fā)現(xiàn)秋天；第三部分（9～12課）是自信心教育，樹立“你真棒、我也棒”的思想；

二、教學目標

　　1、集體意識的培養(yǎng)，懂得如何去美化集體，為集體爭光

　　2、健康安全地生活。養(yǎng)成良好的生活習慣和勞動習慣，有初步的自我保護意識和能力。

　　3、愉快積極地生活。愉快、開朗，積極向上，有應付挑戰(zhàn)的勇氣。

　　4、負責任心地生活。誠實友愛，遵守社會規(guī)范。

　　5、動腦筋有創(chuàng)意地生活。動手、動腦，養(yǎng)成探究的習慣，學習探究的方法，獲得知識，積累經(jīng)驗。

三、教學重點

　　1、教材從兒童的生活經(jīng)驗和兒童感興趣的問題入手，選擇學生日常生活中事件，采用多種形式的表現(xiàn)方式，如：對一個問題的認識可以是唱、跳、畫、說等多種形式，這也符合學生的年齡層次特征。培養(yǎng)學生的多種表現(xiàn)能力、分析能力。

　　2、教學中應將學習內(nèi)容和學習活動融為一體。教師要利用和開發(fā)地方教育資源，教師要聯(lián)系當?shù)睾蛯W生的實際，及時地把社會中新的信息、科學技術(shù)新的成果、學生生活中新的問題和現(xiàn)象等吸收到課程內(nèi)容中去，不斷提高教育教學的針對性、實效性和主動性，提高整個教育的質(zhì)量。

四、教學難點

　　1、初步了解兒童的基本義務。

　　2、初步理解個體與群體的互動關(guān)系。

　　3、了解一些社會組織機構(gòu)的社會規(guī)則，初步懂得規(guī)則對于社會公共生活的重要意義。

　　2、初步了解各種自然現(xiàn)象與人們生活的關(guān)系。

　　3、知道科學技術(shù)對人類生存與發(fā)展的重要影響。

五、班級情況分析

　　二年級有學生34人。大多數(shù)學生學習態(tài)度端正，思想要求積極上進，能自覺的完成自己的學習任務。有良好的生活習慣和勞動習慣。但在實踐能力和創(chuàng)新能力方面有所欠缺，勤思考、善思考方面表現(xiàn)不夠。優(yōu)差懸殊較大，存在著嚴重的兩極分化，一部分接受能力偏低的學生，良好的`學習習慣沒有養(yǎng)成，上課聽講走神，愛擺弄小東西，尚待進一步規(guī)范和提高。

六、教學措施

　　1、根據(jù)學生的年齡特點設(shè)計有趣味性的教案，讓學生在輕松和諧的環(huán)境中學習。

　　2、根據(jù)學生的實際情況采取多種教學方法。

　　3、采取集中輔導和個別輔導相結(jié)合的方法。

　　4、課堂上關(guān)注每一個學生，讓每一個學生都參與到課堂中來。

七、本冊單元課時分配

　　第一部分（1～4課）4課時；第二部分（5～8課）3課時；第三部分（8～12課）4課時；