關(guān)于學(xué)期教學(xué)計劃體育模板匯總8篇

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們將帶著新的期許奔赴下一個挑戰(zhàn)，何不趕緊為即將開展的教學(xué)工作做一個計劃呢？那么教學(xué)計劃怎么寫才能體現(xiàn)你的真正價值呢？下面是小編為大家整理的學(xué)期教學(xué)計劃體育8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

學(xué)期教學(xué)計劃體育 篇1

　　一、學(xué)生情況分析：

　　小學(xué)三年級的學(xué)生組織紀(jì)律性較強、情緒變化較大，運動能力有一定發(fā)展，上課喜歡玩，運動系統(tǒng)發(fā)育不成熟，肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差，想象創(chuàng)造力豐富，學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動進取的態(tài)度，掌握好學(xué)習(xí)方法，把握學(xué)習(xí)規(guī)律，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去探討，去理解，去發(fā)現(xiàn)。去創(chuàng)造。將學(xué)生身心作為一個整體，通過合理的運動實踐，在不斷克服困難體驗運動樂趣;提高運動技能，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度，通過從事適宜的運動，了解自己的身體變化，增強體質(zhì)，培養(yǎng)堅強的意志。

二、教學(xué)目標(biāo)及重難點：

　　1、教學(xué)隊列，隊形走為主，每節(jié)課都要有隊列對形的練習(xí)。

　　2、掌握基本體操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定時跑、立定跳遠(yuǎn)、鉛球、身體素質(zhì)訓(xùn)練、籃球比賽等。

　　3、在上課過程中多做一些輔助性練習(xí)，如發(fā)展耐力速度的定時跑，定距離跑;發(fā)展下肢力量，提高立定跳遠(yuǎn)成績的跳起，原地抱膝跳，跳臺階、免子跳等;

　　4、以速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課(跳躍性、耐力性的反復(fù)練習(xí))來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。

　　5、并采用小重量和不負(fù)重量的方式，通過協(xié)性練習(xí)和提高動作速度的練習(xí)來提高速度力量。

　　教學(xué)重點：

　　1、教學(xué)隊列，隊形走為主，每節(jié)課都要有隊列對形的練習(xí)。

　　2、掌握基本體操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定時跑、立定跳遠(yuǎn)、鉛球、身體素質(zhì)訓(xùn)練、籃球比賽等。

　　教學(xué)難點:

　　1、以速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課(跳躍性、耐力性的反復(fù)練習(xí))來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。

　　2、并采用小重量和不負(fù)重量的方式，通過協(xié)性練習(xí)和提高動作速度的練習(xí)來提高速度力量。

三、教材分析：

　　小學(xué)三年級體育教材以實踐教材為主。根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件，體育教材主要選擇田徑(跑、跳、投)，體操、游戲、籃球等基礎(chǔ)項目，以便使學(xué)生跑、跳、投的基本技術(shù)得到提高;并挖掘生活中的實用技能。

　　授課時數(shù)根據(jù)我校校歷安排和學(xué)校要求，本學(xué)期共講20周，每周體育授課為3學(xué)時，共60學(xué)時。每個學(xué)期實際上課定為16周，共48學(xué)時。上課過程中，若因場地，天氣條件等因素的影響，將臨時調(diào)整。第一學(xué)期以教學(xué)隊列，隊形走為主，每節(jié)課都要有隊列對形的練習(xí)。配以基本體操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定時跑、立定跳遠(yuǎn)、鉛球、身體素質(zhì)訓(xùn)練、籃球比賽等。另外在上課過程中多做一些輔助性練習(xí)，如發(fā)展耐力速度的定時跑，定距離跑;發(fā)展下肢力量，提高立定跳遠(yuǎn)成績的跳起，原地抱膝跳，跳臺階、免子跳等;多上速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課(跳躍性、耐力性的反復(fù)練習(xí))來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。并采用小重量和不負(fù)重量的方式，通過協(xié)性練習(xí)和提高動作速度的練習(xí)來提高速度力量。每次授課一個到二個主教材(如：跑步或;立定跳遠(yuǎn))其余(如籃球、隊列隊形、身體素質(zhì))訓(xùn)練將作每次課的準(zhǔn)備部分內(nèi)容。每節(jié)課都爭取有一個或兩個小游戲。及時對學(xué)生進行評價，根據(jù)實際情況將制定小學(xué)生體育與健康課成長評價記錄袋。

四、課時安排：

　　每課3課時，共60課時

五、教學(xué)措施及注意的問題：

　　采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲活動的作用，激發(fā)學(xué)生參與體育活動的興趣。

　　教學(xué)中應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動進取的態(tài)度，掌握好學(xué)習(xí)方法，把握學(xué)習(xí)規(guī)律，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去探討，去理解，去發(fā)現(xiàn)。去創(chuàng)造。將學(xué)生身心作為一個整體，通過合理的運動實踐，在不斷克服困難體驗運動樂趣;提高運動技能，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度，通過從事適宜的運動，了解自己的身體變化，增強體質(zhì)，培養(yǎng)堅強的意志。

　　周次

　　教學(xué)內(nèi)容

　　課次

　　一

　　從小注意鍛煉身體 游戲：組畫接力

　　隊列練習(xí) 游戲：快快集合

　　隊列練習(xí) 游戲：挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)

　　1

　　2

　　3

　　二

　　改變速度的走和跑 游戲：挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)

　　隊列練習(xí) 游戲：挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)

　　仰臥推起成橋 游戲：黃河長江

　　1

　　2

　　3

　　三

　　俯臥挺身 游戲：一切行動聽指揮

　　站立式起跑 游戲：挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)

　　站立式起跑 游戲：打龍尾

　　1

　　2

　　3

　　四

　　放假

　　1

　　2

　　3

　　五

　　隊列練習(xí) 復(fù)習(xí)體操

　　隊列練習(xí) 復(fù)習(xí)體操

　　立定跳遠(yuǎn) 游戲:奪球戰(zhàn)

　　1

　　2

　　3

　　六

　　立定跳遠(yuǎn) 俯臥挺身

　　30米快速跑 游戲：障礙賽跑

　　改變速度的往返走 游戲：接力賽跑

　　1

　　2

　　3

　　七

　　隊列練習(xí) 短跳繩

　　變換隊型 游戲：比比誰力氣大

　　，三年級小學(xué)體育上學(xué)期教學(xué)計劃

　　跳短繩 游戲：迎面接力跑

　　1

　　2

　　3

　　八

　　武術(shù)基本功 原地高抬腿跑

　　武術(shù)基本功 游戲：比比誰投的準(zhǔn)

　　按要求密集或疏散隊型 游戲：勞動模仿操

　　1

　　2

　　3

　　九

　　跳躍：各種方式雙腳跳 游戲：跳躍賽跑

　　30秒短跳繩 游戲：拍拍手

　　游戲：挑戰(zhàn)迎戰(zhàn) 玩毽子、繩子

　　1

　　2

　　3

　　周次

　　教學(xué)內(nèi)容

　　課次

　　十

　　投擲壘球 游戲：快快跳起來

　　考核：立定跳遠(yuǎn) 游戲：“8”字跑

　　投擲：原地側(cè)向投 游戲：搬運接力

　　1

　　2

　　3

　　十二

　　行進間裂并隊變換隊形 游戲：投活動籃

　　行進間裂并隊變換隊形 游戲：拋拋接接

　　跳躍：助跑幾步屈腿跳起 游戲：鉆環(huán)賽跑

　　1

　　2

　　3

　　十三

　　跳上成跪撐，起立跳下 游戲：投活動籃

　　跳上成跪撐，起立跳下 技巧：前滾翻接力

　　跳上成跪撐，起立跳下 游戲：一對好伙伴

　　1

　　2

　　3

　　十四

　　跨越橫桿 游戲：奪球戰(zhàn)

　　蹲撐前滾翻抱腿起技巧： 前滾翻接力

　　跳躍：立定跳遠(yuǎn) 游戲：拍球比多

　　1

　　2

　　3

　　十五

　　雙手前拋實心球 游戲：頭上胯下傳遞實心球

　　投壘球 游戲：看誰踢的準(zhǔn)

　　游戲：播種與收割 韻律活動

　　1

　　2

　　3

　　十六

　　跳短繩 游戲：智取

　　自我表現(xiàn) 游戲：播種與收割

　　攀爬 室內(nèi)活動：傳口令

　　1

　　2

　　3

　　十七

　　考核：跳短繩 接力游戲

　　考核：跳短繩 游戲：小足球比賽

　　600-800跑走交替 投擲輕物

　　1

　　2

　　3

　　十八

　　立定跳遠(yuǎn) 仰臥起坐

　　單雙腳跳 游戲：跳躍賽跑

　　兩臂放在不同部位的走 游戲：障礙賽跑

　　1

　　2

　　3

　　十九

　　冬季鍛煉的好處和益處 自評、互評成績

　　1

　　2

　　3

　　注：期間有天氣變化，或者特殊情況課次可另行調(diào)整