【必備】高中周記10篇

　　歲月無(wú)痕，流水時(shí)光，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，我們會(huì)積累一些相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)，此時(shí)此刻我們需要寫(xiě)一篇周記了。一起來(lái)參考周記是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編精心整理的高中周記10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

高中周記 篇1

　　初中時(shí)期盼著上高中，高中時(shí)憧憬著上大學(xué)。

　　過(guò)去的時(shí)光一去不復(fù)返，癡癡地憧憬過(guò)后是猝不及防的我，還未配好劍，出門(mén)便已經(jīng)是江湖了。停留在記憶邊緣的是每周五放學(xué)后，一個(gè)個(gè)閃向校車的身影，是擁擠卻又無(wú)聲的車廂。我感謝這三年來(lái)有朋友，開(kāi)心的時(shí)候一起笑，難過(guò)的時(shí)候可以擁抱，互相鼓勵(lì)，跌倒爬起再來(lái)，不順心的時(shí)候吵架又斗嘴，否則我只能在憧憬里迷路了，你們是我永遠(yuǎn)的死黨。感謝自己當(dāng)初選擇了美術(shù)，讓我在放下手機(jī)，回到現(xiàn)實(shí)，發(fā)呆空虛的時(shí)候，有一件可以讓我集中精力的事，讓我的憧憬不只僅僅是憧憬。前方夢(mèng)想的微弱光芒，讓我忍不住瞇眼感受它的力量，沒(méi)有一絲雜念的，只有我自己，只有現(xiàn)在，沒(méi)有憧憬。感謝柬哥教會(huì)了我另一種沒(méi)有憧憬的生活，不要刻意去做什么，學(xué)什么，就用心去感悟。不后悔在畫(huà)畫(huà)上花費(fèi)的時(shí)間，這是我在高中生涯唯一值得肯定的。

　　生活正如我所憧憬著的那樣，過(guò)得飛快飛快，也如一潭死水。感謝時(shí)間，在之前清空畫(huà)室的時(shí)候，我看到了自己兩三年前的畫(huà)，同學(xué)都不相信那是我的畫(huà)，時(shí)間讓我有相信自己潛力的機(jī)會(huì)，讓我知道付出總是有收獲的。在即將畢業(yè)的現(xiàn)在，好好開(kāi)始生活，去創(chuàng)造可以回憶的美好記憶，面對(duì)即將到來(lái)的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)——高考，不再心存放棄，充滿自信，化為沖刺的動(dòng)力，超越自我，爭(zhēng)取成功，堅(jiān)信自己和未來(lái)，全力以赴！分秒必爭(zhēng)！

　　“凡事必抗?fàn)帲晒Σ槐卦谖摇保钕裼啦煌Ｐ膽?zhàn)場(chǎng)，沒(méi)有絲毫喘息的時(shí)間，我們一臉稚氣，從起點(diǎn)出發(fā)，終究在某天，也許是明天，會(huì)迎來(lái)刺骨的北風(fēng)，緊握手中的佩劍，對(duì)前方低吼：“來(lái)吧，我的人生！”不再天真的憧憬，生活是靠自己的雙手去創(chuàng)作的。

　　雖離別在即，但記憶常在。不會(huì)忘記可愛(ài)的同學(xué)，不會(huì)忘記敬愛(ài)的老師和領(lǐng)導(dǎo)。不會(huì)忘記美麗芬芳的七中，更不會(huì)忘記自己漸漸的成熟，好吧，也許一點(diǎn)也不成熟，高中三年我遇到了了許多以前沒(méi)有碰到過(guò)得問(wèn)題，有些解決了，有些在腦袋里擱著，還好我還有一群可以傾訴的室友，不可否認(rèn)，最鬧心的是朋友間的小矛盾，因?yàn)閯e的我都不在意，甜蜜的負(fù)擔(dān)。

　　不憧憬而是選擇現(xiàn)實(shí)生活，這些日子也許會(huì)被時(shí)常惦念于心，時(shí)不時(shí)常回味一下，我希望記憶不會(huì)褪色，隨時(shí)間推移添上更加美麗的顏色。

高中周記 篇2

　　曾子說(shuō)過(guò)： 吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？ 每一個(gè)人都需要對(duì)靈魂進(jìn)行拷問(wèn)，對(duì)靈魂的拷問(wèn)可以去掉我們心靈的邪惡，靈魂才會(huì)高尚。在靈魂的拷問(wèn)中實(shí)現(xiàn)自己，才能不斷進(jìn)步、獲得美德。

　　我們?cè)陟`魂的拷問(wèn)中發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，使我們有改正的機(jī)會(huì)。巴金在 文革 初期被迫不停地寫(xiě)交代，后來(lái)巴金對(duì)于這件事十分自責(zé)，他這樣說(shuō)過(guò)： 我怎么忘記了當(dāng)年的承諾？我怎么遠(yuǎn)離了自己曾經(jīng)贊美的人格？我怎么失去了自己的頭腦，失去了自己的思維，甚至是自己的語(yǔ)言？ 我是可以想象巴金的內(nèi)心。一次又一次的精神自責(zé)，不斷地折磨著巴金。正是這種自責(zé)對(duì)靈魂的拷問(wèn)，成了巴金晚年的寫(xiě)作動(dòng)力。他直面文革對(duì)民族帶來(lái)的浩劫，直面自己人格曾經(jīng)出現(xiàn)的扭曲。他愿意用真實(shí)的寫(xiě)作，填補(bǔ)一席出現(xiàn)的精神空白。他終于寫(xiě)出了在當(dāng)代中國(guó)產(chǎn)生巨大影響的《隨想錄》，從此來(lái)履行一個(gè)知識(shí)分子應(yīng)盡的歷史責(zé)任，從而達(dá)到了文學(xué)和思想的最后高峰。

　　靈魂的拷問(wèn)是對(duì)前一個(gè)階段的總結(jié)，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，但是只有愚人才會(huì)執(zhí)過(guò)不改才能更好的面向未來(lái)。德國(guó)前總理維利？勃蘭特，在猶太人死難者紀(jì)念碑前的一跪，表示愧疚和懺悔。勃蘭特當(dāng)眾下跪道歉，表明他承認(rèn)德國(guó)對(duì)猶太人犯下的罪行。這是深深痛悔的舉動(dòng)。但是同樣是二戰(zhàn)的元兇 日本當(dāng)局卻通過(guò)右翼編篆的歷史教科書(shū)，隱瞞歷史，漂白史實(shí)，將日本軍國(guó)主義從 加害者 變?yōu)?受害者 ，引發(fā)了中韓以及亞洲各國(guó)的抗議怒潮。

　　承認(rèn)祖輩的戰(zhàn)爭(zhēng)罪責(zé)，不但沒(méi)有使德國(guó)人蒙羞，反而使今天的德國(guó)人在歐洲及全球舞臺(tái)上贏得尊重，可以扮演更重要的角色。

　　對(duì)靈魂的拷問(wèn)才能使人生更有價(jià)值，我們才能發(fā)現(xiàn)自身的缺點(diǎn)與不足，尋找到人生前進(jìn)的方向；我們才能覓回信心與動(dòng)力，讓生命展現(xiàn)光彩，一個(gè)人，一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)國(guó)家，都需要進(jìn)行靈魂的拷問(wèn)，只有在拷問(wèn)中我們才能不斷進(jìn)步。

高中周記 篇3

　　聽(tīng)聽(tīng)新聞，看看報(bào)紙，那些聳人聽(tīng)聞的事情并不鮮見(jiàn)。有的貪污官員本來(lái)是兩袖清風(fēng)，因?yàn)樽约旱呢澞睿麄儗⒆约和迫肓松顪Y;有的不良少年本來(lái)是品學(xué)兼優(yōu)，卻也因?yàn)榻?jīng)不住花花世界的誘—惑，而一步步走向墮落。而他們，本來(lái)都不想這樣的，只是因?yàn)橐荒钪睿驗(yàn)樵谝凰查g失去了管束自己的毅力，而斷送了自己的前途。

　　回想我們學(xué)過(guò)的課文《許仲平義不茍確，我們也能感覺(jué)到，一念之差，對(duì)人的影響是巨大的。許仲平“暑中過(guò)河陽(yáng)，渴甚”，面對(duì)“道有梨”的誘—惑和“眾人爭(zhēng)取啖（吃）之”的影響，居然能“獨(dú)危坐樹(shù)下自若”，仿佛絲毫不為所動(dòng)。難道他不想在驕陽(yáng)下吃個(gè)梨解解渴嗎？難道他不吃也不會(huì)難受嗎？不，都不是。他可能一次一次的與自己做心理斗爭(zhēng)，可能幾次想伸手去摘梨卻又縮了回來(lái)，幾次有了這樣的“一念”，卻沒(méi)有造成“差錯(cuò)”，只因?yàn)椤袄鏌o(wú)主，吾心獨(dú)無(wú)主乎？”

　　所以，在錯(cuò)誤發(fā)生之前，我們就應(yīng)該管好自己，不讓一念之差使自己受傷——多想想“吾心有主”吧！

高中周記 篇4

　　下午放學(xué)，老媽先讓我在教室里寫(xiě)了一會(huì)兒作業(yè)，接著就趕緊讓我回辦公室寫(xiě)，因?yàn)槔蠇尯娃k公室的阿姨要唱歌。

　　回到辦公室，我就趴在桌上寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)，老媽她們就打開(kāi)音樂(lè)唱起來(lái)。我一邊寫(xiě)，一邊聽(tīng)，有時(shí)還會(huì)跟著她們哼兩句。結(jié)果唱歌結(jié)束后，老媽幫我檢查作業(yè)時(shí)，作業(yè)中出現(xiàn)了很多錯(cuò)誤，在老媽的批評(píng)下，我改了錯(cuò)題。

　　隨后我們又寫(xiě)了一些其它作業(yè)，一直到很晚才回家。在回家的路上，老媽告訴我：“軒軒寫(xiě)作業(yè)時(shí)一定要一心一意地寫(xiě)，要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間。時(shí)間就像海綿里的水，只要肯擠，總是會(huì)有的。如果你能專心寫(xiě)作業(yè)，那么不就可以擠出玩的時(shí)間了嗎？”聽(tīng)了老媽的話，我決定改正錯(cuò)誤，做一個(gè)珍惜時(shí)間的好孩子。