小學(xué)六年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)范文（通用6篇）

　　時(shí)光在流逝，從不停歇；萬(wàn)物在更新，而我們?cè)诔砷L(zhǎng)，回眸過(guò)去這段時(shí)間的成果，一定承載著我們?cè)S多的心血和汗水，一起好好總結(jié)過(guò)去這段努力的時(shí)間吧。相信寫教學(xué)總結(jié)是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的小學(xué)六年級(jí)上的學(xué)年語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)范文（通用6篇），希望對(duì)大家有所幫助。

　　小學(xué)六年級(jí)上的學(xué)年語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)1

　　這個(gè)學(xué)期我擔(dān)任六年級(jí)八班的語(yǔ)文教學(xué)工作，在工作中我深入鉆研、科學(xué)教授，努力營(yíng)造民主、平等、互助、合作的師生關(guān)系，在與學(xué)生交往互助、合作交流中與學(xué)生心靈碰撞、情感交融中健全學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的提高。為了更好地搞好以后的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

　　六年級(jí)學(xué)生換了新環(huán)境，在身心上有起伏和變化，并且又有著特殊的年齡特點(diǎn)，我對(duì)教學(xué)工作要求非常嚴(yán)格，不敢有任何怠慢，認(rèn)真鉆研教材，深入研究教法，虛心地向教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)。我積極參加學(xué)校里的各項(xiàng)業(yè)務(wù)活動(dòng)，工作勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)。引導(dǎo)學(xué)生制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，在備課中不斷引入新的知識(shí)、新的教學(xué)思想、新的教學(xué)方法。課堂上引進(jìn)了許多教改思想和先進(jìn)的教學(xué)方法。備課教案資料齊全，備課認(rèn)真。同時(shí)在課堂教學(xué)中，面向全體學(xué)生，突出語(yǔ)文課的特點(diǎn)，注重讀中感悟，鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，善于教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法；還注意減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，精講精練，開展素質(zhì)教育，提高課堂效率。對(duì)學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求，認(rèn)真批閱，力求做得更好，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　為搞好教學(xué)工作，我訂閱教學(xué)雜志，并時(shí)常在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，將努力學(xué)習(xí)與工作實(shí)踐相結(jié)合，將新理念運(yùn)用于具體的工作實(shí)踐，再?gòu)膶?shí)踐中不斷總結(jié)反思，從而摸索適合本班學(xué)生教學(xué)的切實(shí)可行的方法。

　　在教學(xué)中，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。譬如，在導(dǎo)入新課，讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺(jué)地學(xué)語(yǔ)文。我們要根據(jù)不同的課型，設(shè)計(jì)不同的導(dǎo)入方式。可以用多媒體展示課文的畫面讓學(xué)生進(jìn)入情景；也可用講述故事的方式導(dǎo)入，采用激發(fā)興趣、設(shè)計(jì)懸念，比起簡(jiǎn)單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性，開啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門。

　　在課堂教學(xué)中，由于時(shí)間有限，課文中的精彩之處沒(méi)有時(shí)間引導(dǎo)學(xué)生一一感悟。為了使這些精彩之處給學(xué)生留下整體印象，我在閱讀中抓住重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)語(yǔ)言文字反復(fù)誦讀，以悟出語(yǔ)言豐富的意義內(nèi)涵，情感內(nèi)涵。同時(shí)，讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上，升華認(rèn)識(shí)。

　　作文，是考試的重點(diǎn)，同時(shí)也是難點(diǎn)，因此，我在指導(dǎo)學(xué)生寫作中要求他們：“寫熟悉的人、事、景、物和感悟，做到說(shuō)真話，表達(dá)真情實(shí)感，不說(shuō)假話。”;寫想象作文時(shí)激發(fā)他們展開想象和聯(lián)想，發(fā)揮自己的創(chuàng)造性。鼓勵(lì)學(xué)生走進(jìn)大自然，走進(jìn)社會(huì)，注意觀察周圍的人、事、景、物，自主選擇興趣的題材來(lái)，然后根據(jù)作文內(nèi)容自己擬定題目。我校作為書香校園，我注重培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣，組織學(xué)生看有趣的電視節(jié)目，選擇感興趣的場(chǎng)面寫下來(lái)，組織學(xué)生參加征文比賽，這樣融作文訓(xùn)練于語(yǔ)言交際活動(dòng)之中,拓寬作文訓(xùn)練領(lǐng)域,激發(fā)學(xué)生寫作熱情,鍛煉學(xué)生交際能力。

　　在班上，總有一些后進(jìn)學(xué)生，我采取靈活的措施，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，布置力所能及的作業(yè)，真正走入學(xué)生內(nèi)心世界，勤于溝通，做他們的朋友，這方法十分有效，孩子們也不再發(fā)愁上學(xué)了，作為老師我也很高興看到他們的成長(zhǎng)。

　　回顧這一學(xué)期以來(lái)，學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步讓我無(wú)比欣慰，在以后的工作中我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)拼搏精神，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

　　小學(xué)六年級(jí)上的學(xué)年語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)2

　　光陰似箭；歲月如梭；轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束.本學(xué) 期；我擔(dān)任六年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作；回首這一學(xué)期的教學(xué)工作； 感觸頗深.針對(duì)上學(xué)期本班學(xué)生所表現(xiàn)出來(lái)的特征；本人在本學(xué)期對(duì)語(yǔ)文教學(xué)工作做了些調(diào)整；經(jīng)檢測(cè)也取得了一些成績(jī)；現(xiàn)作出總結(jié).

一、提高教學(xué)質(zhì)量的做法

　　（一）抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能

　　在上學(xué)期期末考試中；顯示出本班的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不夠扎實(shí)；本學(xué)期在這方面進(jìn)行了狠抓.如對(duì)課文的生字新詞和要求背 誦的內(nèi)容；要求全班同學(xué)都過(guò)關(guān).對(duì)于學(xué)習(xí)的重點(diǎn)；如“句子的變 換”和“修改病句”以及“同音異形字的理解”等容易失分的知識(shí)； 我則采用了多種形式的練習(xí)；小結(jié)方法；練習(xí)鞏固等；爭(zhēng)取絕大 部分學(xué)生在課堂里過(guò)關(guān).另外；對(duì)于學(xué)生作業(yè)馬虎書寫潦草的現(xiàn) 象；我要求全班學(xué)生做作業(yè)一律用鋼筆書寫；課余讓他們練寫字 帖.一學(xué)期下來(lái)；學(xué)生在字詞句方面的知識(shí)得到了鞏固；提高了 他們學(xué)習(xí)的基本技能和語(yǔ)文能力.

　　（二）做好學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)

　　俗話說(shuō)；“磨刀不誤砍柴功”.最重要的學(xué)習(xí)莫過(guò)于方法的學(xué)習(xí).搞 好了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)；對(duì)提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)是有很大的好處的. 因此；我在教學(xué)不同的知識(shí)點(diǎn)時(shí)；都結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)的情況來(lái)滲透 學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo).

　　在預(yù)習(xí)課文時(shí)；要求學(xué)生“讀-畫-思-寫-問(wèn)”的五步預(yù)習(xí)方法； 意思是“讀課文、畫詞句、思內(nèi)容、寫批注、問(wèn)不解”的方法.學(xué)生 掌握這個(gè)預(yù)習(xí)方法；有利于提高他的自學(xué)能力和閱讀水平. 在閱讀教學(xué)上；我按照語(yǔ)文的一般教學(xué)模式進(jìn)行；注意理清文章 的脈絡(luò)；滲透理解詞句的方法；指導(dǎo)學(xué)生抓住文眼來(lái)理解中心； 歸納小結(jié)“分段、概括段意、概括主要內(nèi)容、體會(huì)思想感情、感 悟表達(dá)方法”等閱讀技能；并進(jìn)行遷移學(xué)習(xí)到同體裁的課文中去； 收到舉一反三的效果.

　　在習(xí)作教學(xué)上；引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察周邊的事物；關(guān)心時(shí)事； 對(duì)于熱點(diǎn)事件；讓學(xué)生時(shí)時(shí)追蹤事態(tài)的發(fā)展；并把自己的感受訴 諸筆端.把從課堂教學(xué)中學(xué)到的課文表達(dá)方法遷移運(yùn)用；多積累 素材；多練筆；學(xué)生的表達(dá)能力亦然不斷提高.在綜合性學(xué)習(xí)中； 為了培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文能力；讓學(xué)生多實(shí)踐；多思考；多總結(jié). 當(dāng)然；培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是關(guān)鍵；要求學(xué)生認(rèn)真書寫； 按時(shí)完成作業(yè)；專心聽講；主動(dòng)思考；大膽發(fā)言；定期復(fù)習(xí)等工 作也是教學(xué)過(guò)程中要強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容.

　　（三）做好轉(zhuǎn)差工作

　　本班共 30 名學(xué)生；極需幫助的差生大約有五名；提高他們 的成績(jī)；對(duì)提高全班整體的學(xué)習(xí)質(zhì)量有很大的作用.我采用的方 式是“以多優(yōu)帶一差”的方法；幫助差生制定出學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)內(nèi) 容；每天讓優(yōu)生抽出半小時(shí)幫助他們掌握；因?yàn)槭嵌嗝麅?yōu)生來(lái)幫 助；所以他們都不會(huì)有增大負(fù)擔(dān)的感覺(jué).另外我還設(shè)了表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì) 的制度；形成了競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)制.通過(guò)單元小測(cè)；檢查他們的學(xué)習(xí)效 果；及時(shí)給差生鼓勵(lì)；使他們重拾學(xué)習(xí)的信心.

　　（四）拓展知識(shí)視野

　　語(yǔ)文教學(xué)必須重視積累運(yùn)用；只有學(xué)生對(duì)知識(shí)有了一定積累 之后才能運(yùn)用.為了拓展學(xué)生的知識(shí)視野；我開展了一系列的語(yǔ) 文活動(dòng)：

　　1、優(yōu)秀文段朗讀.通過(guò)學(xué)生自主搜尋優(yōu)秀文段；使學(xué)生 主動(dòng)進(jìn)行課外閱讀；學(xué)生的閱讀量增加的同時(shí)；學(xué)生必然收獲了 許多東西.

　　2、好詞佳句的收集.在不斷收集整理的過(guò)程中；學(xué)生的 詞匯積累有了明顯的增多.

　　3、原創(chuàng)得意句段的展示.

　　4、開展各種 語(yǔ)文活動(dòng).如辯論、演講、出手抄報(bào)等等.學(xué)生在活動(dòng)中增長(zhǎng)了知 識(shí)；訓(xùn)練了動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手的能力.

二、存在問(wèn)題與不足

　　1、同學(xué)們的作業(yè)；個(gè)別書寫質(zhì)量太差；作業(yè)本保護(hù)的不夠 好；個(gè)別同學(xué)對(duì)字的筆順、筆畫掌握的不好；錯(cuò)別字比較多；還 沒(méi)有養(yǎng)成認(rèn)真書寫的好習(xí)慣.

　　2、在教學(xué)過(guò)程中；對(duì)新教材理解、運(yùn)用不夠深刻.對(duì)教材內(nèi)容把 握不夠；教學(xué)方法不夠靈活；教學(xué)模式不夠規(guī)范；沒(méi)能充分提高 學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性.

　　3、教學(xué)中；未能有效地關(guān)注整體；激勵(lì)性語(yǔ)言使用不足不到位.

　　4、個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性不高；還沒(méi)有養(yǎng)成良好的課外閱 讀習(xí)慣.

　　5、輔差工作完成較好；培優(yōu)工作則顯不足.

三、今后努力的方向和設(shè)想

　　1、采用多種教學(xué)手段；激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣.

　　2、要努力開發(fā)、充分利用語(yǔ)文課程資源；開展豐富多彩的語(yǔ)文 實(shí)踐活動(dòng).

　　3、多組織一些班級(jí)活動(dòng)；如：朗讀比賽、說(shuō)話比賽、講故事比 賽等等；使那些思想落后；集體榮譽(yù)感差的同學(xué)受到啟發(fā)教育； 發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)；及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)；增強(qiáng)他們的自信心和責(zé)任感.

　　4、重視優(yōu)生的培養(yǎng)和差生的轉(zhuǎn)化工作.

　　5、在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)好語(yǔ)文；提高語(yǔ)文素養(yǎng)的同時(shí)；要加強(qiáng)德育工 作；重視學(xué)生思想品德行為習(xí)慣的培養(yǎng).