有關小學周記錦集8篇
時間過得真快啊，眨眼間，一個星期已經過去了，一周的經歷，可以助長我們的閱歷，是時候認真地做好周記了。快來參考周記是怎么寫的吧，以下是小編為大家整理的小學周記8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學周記 篇1
“回想起昨天，我還在與爸爸同住，今天，我已經獨立了，沒有了后媽的管理，也不用提心吊膽得了，自由萬歲！”我躺在床上，拿著MP3，聽著流行周杰倫的《聽媽媽的》，“哦，對了。沒有人管了，開電腦去！”以前在家里，哥哥姐姐要搶電腦，現在沒有人跟我搶了，他們也是一人一臺。
我望著，在電腦游戲的戰場上，上刀山，下火海的自己，越來越覺得我與真正的我相差太多了。
幾天以后……
傳來一個噩耗：爸爸后媽住的房子著火了，兩個人，不能從火中逃出來，不幸都窒息而死。爸爸的遺產都留給了我們。我哭了，失去爸爸后，我第一次覺得寂寞。沒有了大人的寂寞。我們埋葬了他們。
星期一到了，我已經與平時的樣子差不多一樣了，走到校門口，大門緊閉著，我順著墻走過去，走到那塊凸起的地磚上，把書包丟了進去，聽到了書包落地的聲音，我一個翻身，爬過圍墻，就看到了校園了，一跳，就落在了地上，拿起書包，悠悠然地走進教室。老師看了我一眼，沒有說我，她無視我的存在，同樣，我眼睛了也沒有她。
我坐在位子上，看到我前面的人又換了，拿出我的筆記本電腦，調出老師上課的資料，邊看，邊玩的聽著。
要放學了，老師還在上面喋喋不休的講解課文，出題目讓同學做，粉筆為了老師貢獻了自己。我收起了電腦，徑自走出教室，準備回家，想象著老師的口水沫子濺到第一排同學的臉上。
一到家，我躺在床上，放松自己，睡覺了。
“咦！這里是哪里？”我望著一片美麗的風景，發呆……
小學周記 篇2
我和爸爸媽媽哥哥回到了老家，包餃子的時候，我也加入了包餃子工作。
這是我第一次包真正的餃子，心里有種說不出的喜悅。媽媽用板子壓面團，在上面撒些面粉，壓成扁圓形狀就行了，我負責包糖餃子，首先，拿一個扁圓形的面皮，然后用小勺挖一些糖包在面皮里，最后使勁捏邊緣，捏到不漏餡兒為止。奶奶看著我一臉滿頭大汗的樣子，無情的說：“不要在糟蹋這些面了，一邊兒玩兒去。”我不甘心，繼續包，我留意觀察了奶奶包餃子的方法，她包的和我包的有所不同，她包的是花型的，把邊折成和花兒一樣的形狀，美極了。
媽媽看了我包的餃子，滿懷欣喜地說：“嘿，第一次包包的還不錯嘛！”我開心地笑了。
我知道一個秘訣，噓，別讓別人聽見了，包餃子要把邊捏的薄一些，中間要厚。這下你們知道我為什么包那么好了吧？
要吃飯了，我急忙跑向餐桌，看著這一碗一碗香噴噴的餃子，我忍不住流下了口水，吃一口，覺得自己做的是多么的好吃。
經過那次包餃子，我明白了一個道理：自己動手豐衣足食！
小學周記 篇3
我覺得最有趣的一次游戲是我和同學一起跳皮筋。
下課了，我和孫悅，張琳等幾個同學到樓下去跳皮筋，共有五人參加，我們先通過玩“手心背”游戲來決出兩個不撐筋兒的同學，結果是我和張琳，真是太幸運了。剩下的三個同學都有撐筋兒的機會。所以她們再通過玩“石頭、剪刀、布”來決出她們跳皮筋兒的順序，最終的結果是張文先上，第二個是孫悅，最后一個是王樂樂，自然我和張琳可以一直在場上跳。
我和張琳、張文開始跳了，前面的兩級倒是很順利，可是到了第三級“翻筋兒”的時候，張文卻沒能完成，只剩下我和張琳了，結果我們倆也沒翻好，沒辦法，張文只好去撐筋兒了。
該孫悅跳了，她在我們幾個中跳得級別是最高的，她的動作舒展而輕盈。她前四級跳得也很順利，到了第五級，她跳的是“新疆”，因為她的腿沒有把筋兒勾住，也沒有完成，可是我和張琳都不會跳，就算是會跳，也不能替，不用說，孫悅也去撐筋了。
最后，該王樂樂跳了，可是她還沒有跳完第二級，上課鈴就響了，但她并沒有介意，以后機會還有的是。
雖然我們都累得滿頭大汗，但是我們玩得很開心。
小學周記 篇4
“贈人玫瑰，手有余香”這句話是我小時候爺爺告訴我的，幫助別人，自己也會感到快樂。
記得有一次，我和媽媽一起從天一廣場出來乘506公交車回家。我們上了車，人可真多啊！我好不容易找到了一個空位子，我剛坐下，就看見一位年紀很大的老奶奶走了過來，手里提著一個袋子，夾在擁擠的人群中，非常辛苦的樣子。忽然，廣播響起，里面講：“請給老人、抱著小孩的婦女、殘疾人，讓一下位子。”我聽完廣播后，看著老奶奶，我想：給她讓個位子吧，可是我還有許多路程，那該怎么辦呢？我左右為難，要是我讓了座，那我就要站很長時間；要是我不讓座，那別人會以為我是一個不尊敬老人的孩子。我想了想，終于站起來，來到老奶奶身旁，對老奶奶說：“奶奶，您請坐。”老奶奶聽了我的話，高興地對我說：“謝謝你，小朋友。”“不用謝。”我看著老奶奶坐在我的位子上，看著車上的人用別樣的眼光看著我的時候，我感到非常自豪，非常開心。
雖然讓座在別人眼里是一件非常普通的小事，可是在我眼里卻是一件光榮的事情。我想做好事不管大小，只要給別人帶來快樂，給自己帶來快樂，那就是有意義的事情！
小學周記 篇5
在生活中，有些人哪怕一片刻都離不開書，在書中我們能與現實隔離，去一個知識的世界，在那個世界里我們可以讓大腦充滿活力，激發大腦潛意識。
每個人都有難忘的讀書經歷吧！第一次讀書，快樂、滿足，那才是這真正愛讀書。我讀書也很高興。
那一次爸媽出差，哥哥去參加同學聚會，我一人在家。無意間看到媽媽給我買的書，有西游記和十萬個為什么。我心想：“反正無聊，看書消磨時間，不錯。”說看就看抓起西游記就開始讀，它拿在手里沉甸甸的，有四厘米厚。一開始看沒意思，可越看越新鮮。我一個字一個字的讀著，從下午2：00讀到下午6：00多四個小時，一點也沒休息。哥哥回來了，在門外按了五六分鐘的門鈴，我的耳朵根本聽不見于是哥哥打電話，電話鈴聲嚇了我一大跳，然后給哥哥開了門，哥哥一進來就把我大吼了一頓，我哭哭啼啼的跑回了房間，看到書瞬間變臉，就這樣一動不動的又看了兩個小時，等回過神來全身已經麻痹了。我走出房間把發生的事情全忘了，對著哥哥笑嘻嘻的，哥哥疑惑的看著我。
莎士比亞說：“書記是全世界的營養品。”我們應該多看書，看好書，不過看久了，也要讓眼睛休息一下喲！
小學周記 篇6
星期一早上，我和媽媽起來做了一會語文卷子，做了一大半，然后媽媽就叫我吃早飯，然后媽媽帶我去上樂高，樂高很好玩，星期一搭建的是“過去和現在”，我先搭了一輛馬車，我們和老師一起搭建，然后我們搭了一輛汽車，特別帥氣，樂樂的汽車搭建的有點散架了。他想和我的車頂一下，最后他的車給頂成小零件了，樂樂忙著在旁邊重新拼裝，我們一共比賽了2次，都是他的車散架了。然后，聊聊又和我比賽，第一次是我的車散架了，我說“聊聊，你先別這么興奮，我一會重新搭完，就把你的車比賽贏了，你的車就散架了”，然后，我和他進行了第二次比賽，然后我的朋友董顏銘來找我了，我把馬車拆掉，還留了一個小汽車，車的后面還有盤旋槳。
星期一的樂高課，我玩得很開心。
小學周記 篇7
這一周是開學的第二周，孩子們在各方面都已經步入正軌，行為習慣、學習習慣、課間習慣都有很大的進步。通過開學幾天的`情況來看，有幾個孩子進步特別大如：曉雪、王香茜、謝天、田鋒、裴驍等同學在本周班會上被評選本周之星。在班會上表揚把他們的相片上墻，來激勵每個學生爭取進步，讓自己的相片能夠上墻，成為每周之星。從這兩天的孩子們在學校的學習、生活來看，有些行為還有待改進，在大課間做操入場時還沒有做到快、靜、齊，少數學生有拖拉的現象。課前準備工作總是要老師強調督促下才能保持安靜，在這方面還要不斷地教育、監督，讓孩子們逐步養成好習慣。
二年級學生是養成良好學習習慣的關鍵時期，在這一年里要注重學生學習習慣的培養，特別是少數學習習慣差的學生，需要老師的更多的關愛，讓他們喜歡學習，養成良好的學習習慣。
小學周記 篇8
我的媽媽今年已到而立之年了，她的個子不高，瘦瘦的，扎著一條馬尾巴，一張能說會道的嘴。因為爸爸經常出差，一出差就會在外住上一年半載，所以我是媽媽一手拉扯大的，她給了我無盡的愛。
記得前兩年的某個晚上，我和幾個小朋友在廣場玩，玩得很高興，但事故卻隨之而來。當時，我們正玩捉迷藏的游戲。我躲到了一個雜草叢中，一開始周圍靜悄悄的，突然，聽到外面有動靜，我便立刻站了起來，這時我的下巴正好碰到了一個水龍頭，牙齒流了很多血。我哭著跑到媽媽身邊。媽媽一看，發現我的牙床已經往外翻了，她急得像熱鍋上的螞蟻，馬上攔了一輛三輪車把我送到了人民醫院。到了醫院后，媽媽給我辦了入院手續。但是，由于太晚了，醫生無法進行手術，于是媽媽在病房中陪我。到了深夜，劇痛把我從夢中驚醒，我哭著不斷地喊痛，媽媽一邊流著淚一邊安慰我，為了分散我的注意力，她給我講了許多堅強、勇敢的故事，還唱我喜歡聽的歌，直到我睡著。
第二天早晨，我睡醒后，看見媽媽俯在床上睡著了。我輕輕地掀開被子，媽媽立刻醒了，她撫摸著我的頭，親切地問：“兒子，還很疼嗎？”下午就要動手術了，媽媽一直就在我身旁安慰我、鼓勵我，在媽媽的鼓勵下，我勇敢地走進手術室，手術很成功。從我懂事起，媽媽這樣關心、愛護我的事情實在太多太多了，舉不勝舉。
媽媽為我的一點一滴，一舉一動我都深深地銘記在心里，以后我一定要好好學習，報答媽媽對我的付出。
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