【精品】教學(xué)計劃九篇

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們又將奔赴下一階段的教學(xué)，是時候?qū)懸环菰敿毜慕虒W(xué)計劃了。好的教學(xué)計劃都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家收集的教學(xué)計劃9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

教學(xué)計劃 篇1

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　?。?、認識８個生字，會寫１３個生字。正確讀寫“盤旋、城磚、城墻、屯兵、堡壘、打仗、呼應(yīng)、肩膀、智慧、凝結(jié)、氣魄雄偉”等詞語。

　　２、正確、流利、有感情地朗讀課文，通過朗讀表達出長城的雄偉氣勢。

　?。?、了解長城高大堅固、氣勢雄偉等特點，感受作者對祖國的熱愛之情及對古代勞動人民的贊嘆之情。

　　４、激起民族自豪感，產(chǎn)生了解中國的“世界遺產(chǎn)”的興趣。

　　【教學(xué)重難點】

　　在閱讀中理解長城的高大堅固，感受長城的雄偉氣勢，體會作者表達的思想感情。

　　【課時安排】

　?。舱n時。

　　【課前預(yù)習(xí)】

　?。?、預(yù)習(xí)生字新詞，爭取把課文讀正確，讀通順。

　?。?、初步了解課文的主要內(nèi)容。

　　【教學(xué)過程】

　　第一課時

　　一、了解預(yù)習(xí)情況

　?。薄z查學(xué)生預(yù)習(xí)生字新詞的情況，對重點詞語的理解進行指導(dǎo)。

　?。?、交流初讀課文的收獲。

　　二、瀏覽全文，梳理順序

　?。?、學(xué)生快速瀏覽課文：

　　理清作者的觀察順序。

　　２、讀后交流，梳理文章脈絡(luò)。

　　三、重點感悟，加深體驗

　?。薄⒏形蜷L城的雄偉氣魄：

　　⑴ 自由朗讀第一自然段：

　　在讀中感受長城雄偉的氣勢。

　?、?通過品讀“蜿蜒盤旋”等重點詞語，借助形象的畫面，激發(fā)學(xué)生的想象，想象出長城在崇山峻嶺間蜿蜒盤旋、綿延萬里的壯美景象。

　　⑶ 指導(dǎo)學(xué)生朗讀第一自然段：

　　通過朗讀表達出長城的雄偉氣勢。

　?。?、感受長城的高大堅固，了解長城的結(jié)構(gòu)特點：

　　⑴ 默讀第二自然段：

　　圖文對照，了解長城的結(jié)構(gòu)特點。

　?、?感受長城的高大堅固，了解長城的歷史作用。

　　３、體會勞動人民的“智慧和力量”：

　?、?輕聲朗讀第三自然段：

　　在誦讀涵泳中靜心感悟。

　　⑵ 品讀重點詞句：

　　展開聯(lián)想，體會修筑長城的艱辛。

　　⑶ 指導(dǎo)學(xué)生朗讀第三自然段：

　　在讀中體會中華民族勤勞勇敢、不屈不撓、堅韌不拔的精神，在讀中抒發(fā)對古代勞動人民的贊嘆之情和民族自豪感。

　　四、回歸整體，抒發(fā)情感

　?。?、畫面欣賞：

　　《長城風(fēng)光》。

　　２、抒發(fā)情感，贊美長城。

　　第二課時

　　〖課前準(zhǔn)備

　　搜集有關(guān)長城的故事、傳說和圖片資料。

　　〖教學(xué)過程

　　一、回讀全文

　　二、指導(dǎo)書寫生字

　　１、引導(dǎo)學(xué)生觀察要求會寫的字：

　　重點指導(dǎo)“嘉、隔、慧”三個字的書寫。

　?。病⒕毩?xí)書寫１３個生字：

　　教師提示正確的書寫姿勢并及時展示學(xué)生的字，進行評價、指點。

　　三、拓展延伸

　　展示、交流有關(guān)長城的故事、傳說和圖片資料。

　　四、小練筆

　　贊美長城。

教學(xué)計劃 篇2

　　新的學(xué)期，新的開始，學(xué)校呈現(xiàn)出一派生機勃勃的新面貌。為了搞好本期工作，茲制定教學(xué)工作計劃如下：

一、政治方面：

　　本學(xué)期我將用心參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，使自己真正成為時代前進的促進派。

　　認真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護法》等法律法規(guī)，使自己對各項法律法規(guī)有更高的認識，做到以法執(zhí)教。忠誠于黨的教育事業(yè)，立足教壇，無私奉獻，全心全意地搞好教學(xué)工作，做一名合格的人民教師。愛崗敬業(yè)，為人師表。堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響。不利用職責(zé)之便謀取私利。

　　新學(xué)期里，本人將用心理解學(xué)校分配給自己的各項教育教學(xué)任務(wù)，以強烈的事業(yè)心和職責(zé)感投入工作。遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，及時更新教育觀念，實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，持續(xù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。熱愛教育、熱愛學(xué)校，盡職盡責(zé)、教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。

二、素質(zhì)教育：

　　我將注重推行素質(zhì)教育，堅決把實施素質(zhì)教育落實在行動上。關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護學(xué)生合法權(quán)益，促進學(xué)生全面、主動、健康發(fā)展。

　　教案是老師講課的依據(jù)，教案中不僅僅寫明教學(xué)要求和教學(xué)目的，也寫清潛力訓(xùn)練的資料、要求、目的及教學(xué)措施等，不僅僅體現(xiàn)教學(xué)大綱的要求，也保證將大綱要求落實到實處。這樣做就能使素質(zhì)教育在整個教育教學(xué)中成為一項必不可少的資料，避免了盲目性，隨意性，增強了計劃性。在編寫教案時注意選取教育的方法和時機，到達既給學(xué)生傳授知識，又開發(fā)學(xué)生思維潛力，促進學(xué)生全面發(fā)展。在具體的教學(xué)過程中，結(jié)合所學(xué)資料，使學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的同時，也吸取其它方面的“營養(yǎng)”，開闊他們的視野，拓展他們的知識面，培養(yǎng)實事求是和刻苦學(xué)習(xí)的科學(xué)態(tài)度。

三、教研工作：

　　我將用心參加教學(xué)研究工作，不斷對教法進行探索和研究。謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫忙，維護其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心群眾，維護學(xué)校榮譽，共創(chuàng)禮貌校風(fēng)。對于素質(zhì)教育的理論，進行更加深入的學(xué)習(xí)。在平時的教學(xué)工作中努力幫忙后進生，采取各種措施使他們得到進步。

四、出勤：

　　在工作中我必須要做到不遲到、不早退，聽從領(lǐng)導(dǎo)分配。作為一名教師，我必須自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，以教師八條師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，工作嚴(yán)肅認真，一絲不茍，決不應(yīng)付了事，得過且過，以工作事業(yè)為重，把個人私心雜念置之度外，按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)。

五、教學(xué)常規(guī)：

　　我將用心從提高課堂教學(xué)效益的各個側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。我將用心學(xué)習(xí)，翻閱有關(guān)資料，對教育理論、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進行再認識，提高用理論來指導(dǎo)實踐的潛力。用心實行目標(biāo)教學(xué)，根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點。平時備好課，上好課，向40分鐘要質(zhì)量。堅持周前備課，努力做到備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教具，備教法學(xué)法。從知識潛力兩方面精心設(shè)計教案，并用心地使用各種電教器材，提高課堂教學(xué)效益，堅決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。

　　在課堂教學(xué)方面我力爭課堂解決問題，在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突重點，排疑點，講求教法，滲透學(xué)法，既教書更育人，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語言準(zhǔn)確簡潔，突出重點，突破難點，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的聽、寫、讀等綜合潛力都得到提高。

六、學(xué)期工作目標(biāo)：

　　透過本期教學(xué)，使學(xué)生構(gòu)成必須的語文素質(zhì)，能自覺運用語文知識解決生活中的語文問題，構(gòu)成扎實的語文基本功，為今后繼續(xù)學(xué)習(xí)語文打下良好的基礎(chǔ)。培養(yǎng)一批語文尖子，能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。不及格人數(shù)較少。構(gòu)成良好學(xué)風(fēng)。構(gòu)成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣。構(gòu)成融洽的師生關(guān)系。使學(xué)生在德、智、體各方面全面發(fā)展。