【實(shí)用】實(shí)習(xí)周記五篇
時(shí)光飛逝,如梭之日,轉(zhuǎn)眼一周又過去了,想必大家都有了很深的感觸吧,是時(shí)候認(rèn)真地做好周記了。那么寫周記需要注意哪些問題呢?下面是小編為大家收集的實(shí)習(xí)周記5篇,歡迎閱讀與收藏。
實(shí)習(xí)周記 篇1
教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)周記 第一周
這一周剛剛到達(dá)廣西東興市,一切都很不適應(yīng),床是木板床加一床草席,每天晚上睡得腰酸背痛,還咯吱咯吱的響......這一周我們的教學(xué)任務(wù)是輔導(dǎo)小學(xué)生的暑期作業(yè)。算是一對(duì)一輔導(dǎo)。我負(fù)責(zé)的是一個(gè)三年級(jí)的小男生,黑黑瘦瘦的,性格也比較文靜,作業(yè)還是完成的不錯(cuò)。通過帶他我教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)周記 第一次知道了當(dāng)老師的感覺,哈哈。有點(diǎn)小成就感。這里的飯菜也比較奇特,菠蘿炒雞肉,教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)周記 第一次吃......還挺好吃教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)周記教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)周記。
教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)周記 第二周
我?guī)У陌嗉?jí)是小學(xué)的孩子,在剛開始他們還沒有放寒假的時(shí)候主要是在下午放學(xué)后輔導(dǎo)他們的家庭作業(yè),以及課堂上沒有聽懂的內(nèi)容再幫他們疏導(dǎo)一下,還有教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)周記 第二天要學(xué)習(xí)的新內(nèi)容提前預(yù)習(xí)等等。后面放假后主要是寒假作業(yè)的輔導(dǎo),針對(duì)大家的實(shí)際情況單個(gè)輔導(dǎo),共性問題就給他們?cè)诤诎迳现v解。我喜歡在課間時(shí)間和這些孩子聊天,一起做游戲。
雖然只是相處了短短的一個(gè)月,但是我們之間建立了深厚的友誼,我們不僅使師生關(guān)系更是好朋友。有的孩子很頑皮,上課期間老愛交頭接耳,做小動(dòng)作,動(dòng)動(dòng)這動(dòng)動(dòng)那,心思根本不在課堂上,剛開始對(duì)這些“釘子戶”我真的是沒法,不敢訓(xùn)更不敢打,有時(shí)候真的讓人哭笑不得,后來在一些有經(jīng)驗(yàn)的老師的指導(dǎo)下,我慢慢地學(xué)會(huì)了與這些孩子相處,下課后我會(huì)找他們談心,主動(dòng)地去關(guān)心他們,一朋友的語氣開導(dǎo)他們,幫助他們,給他們講一些道理,慢慢地他們上課也更加專心了,作業(yè)也完成的更好了,學(xué)習(xí)的積極性也有很大的提高。看到這些我真的好開心好,有成就感。
教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)周記 第三周
在這次社會(huì)實(shí)踐期間,在我自己看來遇到的最棘手的事情不是應(yīng)對(duì)那些頑皮的學(xué)生也不是應(yīng)對(duì)那些難題,最困難的是和學(xué)生的家長(zhǎng)和交流,由于我經(jīng)驗(yàn)不足,以前也沒有接觸過這方面的人,在應(yīng)對(duì)家長(zhǎng)的時(shí)候顯得言語有些青澀,有時(shí)候孩子的家長(zhǎng)會(huì)來補(bǔ)習(xí)班詢問一下孩子的學(xué)習(xí)情況,近期的表現(xiàn)等,我每到這個(gè)時(shí)候就會(huì)有些緊張,因?yàn)槲也惶朴谂c人交流,特別是有時(shí)候有的家長(zhǎng)會(huì)問得很仔細(xì),我都不知道該怎么說,每當(dāng)看著那些有經(jīng)驗(yàn)的老師和家長(zhǎng)們侃侃而談,我就會(huì)很羨慕很羨慕,不知道為什么自己就是感覺不敢說,放不開。這是我在這次實(shí)踐中遇到的一個(gè)大問題,不過發(fā)現(xiàn)問題就是好的,我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)生活工作中慢慢地改正自己的缺點(diǎn),增強(qiáng)自己的交際能力,提高自己的語言表達(dá)能力
教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)周記 第四周
記得老師曾說過大學(xué)是一個(gè)小社會(huì),但我總覺得校園里總少不了那份純真,那份真誠(chéng),盡管是大學(xué)高校,學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)周記實(shí)習(xí)報(bào)告。而走進(jìn)企業(yè),單位,接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等,關(guān)系復(fù)雜,但我得去面對(duì)我從未面對(duì)過的一切。回想一下,在這一個(gè)月里覺得自己真的很值,在這期間學(xué)到的東西是用多少錢也買不到的。短期的社會(huì)實(shí)踐一晃而過,在這其中,讓我從中領(lǐng)悟到了很多東西,而這些東西都會(huì)讓我終身受用,回到家時(shí)爸媽也說我變得懂事多了,脾氣好多了。學(xué)校讓我們?nèi)?shí)踐真的很有用,我們從中受益匪淺,社會(huì)實(shí)踐讓我們知道了,掙錢真的很不容易,也明白工作的辛苦,以后也不會(huì)再浪費(fèi)錢了。
實(shí)習(xí)周記 篇2
工作的日子一天天過去,漸漸習(xí)慣了早上八點(diǎn)上班一直上到晚上七點(diǎn),漸漸的忘記自己以前學(xué)生的角色,變得越來越成熟,沒有了那份天真,多了一份責(zé)任感,少了那份輕浮,更看重辦事腳踏實(shí)地。漸漸的習(xí)慣了我是社會(huì)勞動(dòng)者的角色。
每天開始我們都會(huì)例行整理一下貨物運(yùn)單,其實(shí)像我們這樣辦理提貨手續(xù)的物流操作員,要求的就是把單理好,理順。保證單據(jù)有來有去,保證到貨必須通知貨物過來提
實(shí)習(xí)周記 篇3
周記第一周
到公司的第一天師傅問我在學(xué)校學(xué)了些什么,我一時(shí)竟不知怎么說。
我跟師傅說學(xué)的挺廣的`,不過都不算怎么深入。
師傅問我預(yù)算學(xué)得怎么樣,我說沒怎么深入,只是學(xué)的些基礎(chǔ)。
看來我得從頭好好學(xué)習(xí)了。
第一天,師傅拿了一套簡(jiǎn)單的建筑圖紙給我,是以前的圖紙。
然后讓我對(duì)照著《山東省建筑工程預(yù)算定額》自己先計(jì)算該建筑的建筑面積。
我先把定額中計(jì)算建筑面積的規(guī)定看了幾遍,然后自己翻圖紙,按照定額規(guī)定自己把兩層的建筑面積算了一遍,又驗(yàn)算了一遍。
期間,遇到不懂的及時(shí)向師傅請(qǐng)教。
師傅都耐心幫我解答,有時(shí)放下自己手頭工作過來看我計(jì)算是否正確。
每次問師傅他都細(xì)心講解,還會(huì)拓展一些我不知道的內(nèi)容。
師傅說要做好預(yù)算得會(huì)看圖紙,還要熟悉預(yù)算定額。
相信在師傅的幫助下我可以學(xué)到更多。
第二周周記
我了解到計(jì)算工程量之前必須先熟悉計(jì)算規(guī)則,很多東西和實(shí)際中是不一樣的,必須知道各個(gè)構(gòu)件的計(jì)算規(guī)則并熟記。
通過一周的訓(xùn)練和計(jì)算,我明白了所有梁都算至板底,長(zhǎng)度算至柱間凈長(zhǎng),伸入墻內(nèi)的梁頭梁墊計(jì)入梁內(nèi)。
圈梁工程量要扣除深入其內(nèi)的梁的體積。
柱子從柱基算至板頂,有柱帽算到柱帽下端,板厚所占體積不扣除。
板分有梁板無梁板,有梁板的梁計(jì)入板內(nèi)套板的定額,板不扣除柱所占體積。
無梁板包括板和柱帽的工程量。
本工程主要是工業(yè)廠房承受力大,基礎(chǔ)采用大板基礎(chǔ)。
一周算完后,感覺自己挺有成就感,了解到實(shí)際和圖紙中的區(qū)別,計(jì)算時(shí)必須要有耐心,認(rèn)真觀察圖紙不懂得進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)考察,最好分類計(jì)算防止掉項(xiàng)。
算出工程量套定額,套定額必須設(shè)好計(jì)算規(guī)則,注意實(shí)際工程量和軟件默認(rèn)的差異,特別是換算問題。
通過這一周的集中練習(xí)不但明白了許多專業(yè)知識(shí)而且明白了許多做事的道理。
做什么事并沒有想象中的簡(jiǎn)單,做任何事都要分好細(xì)節(jié),規(guī)劃好自己的任務(wù),今后一定多加培養(yǎng)自己的專業(yè)知識(shí),多向前輩學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
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