【熱門】小學周記合集5篇

　　時間飛快，一個星期已經(jīng)結(jié)束了，這一周內(nèi)讓你有什么啟發(fā)呢？是時候好好地記錄在周記中了。什么樣的周記才是好的周記呢？以下是小編收集整理的小學周記5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學周記 篇1

　　叮鈴鈴，又到放學的時間了，昔日充滿笑語的校園，今天顯得格外冷清，為什么？原因只有一個——下雨。

　　下雨可是我最深惡痛絕的天氣，鞋會進水，人會被澆得像落湯雞，會把書淋濕……壞處就是個天文數(shù)字，最討厭的就是沒帶雨傘的情況。

　　雨依舊下個不停。這可怎辦呢？我父母是一定不會來學校接我的，難道就這么等下去嗎？我急的像熱鍋上的螞蟻，團團轉(zhuǎn)。站在大門前，我來回走著八字形，或許這樣會想出點法子來。

　　突然，一個熟悉的聲音在我耳邊響起，我沒有聽錯吧，好像是媽媽。我轉(zhuǎn)過身，在蒙蒙細雨中，我清楚的看到一件熟悉的的雨衣和一張瘦長的臉。“兒子，快穿上雨衣，千萬別著涼了。”我看著媽媽，穿著衣服，嘴里吐不出一個字。呆了半天，一路上，我?guī)缀鯖]說話。

　　啊！我明白了，我明白了！媽媽犧牲工作時間來送衣服，送傘，為了讓我別著涼。這就是世界上最無私的愛——母愛，這就是世界上最甜的甜果——幸福。

　　這一刻，我真正知道，我是幸福的孩子。

小學周記 篇2

　　教過我的老師有很多，其中我最喜歡的是現(xiàn)在教我們語文的李老師。我最喜愛的老師李老師中等身材，經(jīng)常穿著一套黑色的西裝，還系著領(lǐng)帶，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，顯得既神氣，又文雅。

　　記得有一次，李老師和往常一樣布置完語文家庭作業(yè)后，轉(zhuǎn)身離開了。同學們都整理好自己的書包，準備回家。可我理著理著發(fā)現(xiàn)我的《小學語文練習冊》不見了。起初，我還以為是調(diào)皮的同桌王明拿的。于是，我來到他跟前，問。王明，你有沒有看見我的語文練習冊?。他搖了搖頭，說。沒有。。我只好垂頭喪氣地回家了。到了家里，我又把我的書包翻了一遍，可依然不見練習冊的影兒。

　　第二天，我一到學校就焦急地跑到李老師的辦公室，對李老師說。李老師，我的語文練習冊不見了。°李老師和藹地說。再仔細找找，在不在課桌抽屜里?。我急切地說。我已經(jīng)找過了，沒有。。李老師一邊安慰我，一邊去學校的文秘室復印了昨天的作業(yè)，讓我馬上補好。拿著剛復印好的還微微發(fā)熱的紙張，我激動得熱淚盈眶。終于，我在第一節(jié)課之前補好了作業(yè)，并交給了李老師。從那以后，每天放學時，李老師都不厭其煩地給我復印，讓我也能像別的同學一樣完成語文家庭作業(yè)。

　　李老師不僅關(guān)心每一個同學，而且上課很有趣。在一節(jié)自習課上，不知怎么回事，教室的上空竟然飄浮著一根絨毛，吸引了同學們的注意力。只見李平同學情不自禁地鼓起腮幫吹了起來，這一切恰好被李老師看見了，他親切地對李平說。李平，忱吹呀!別讓絨毛落地了。。李平不知是害羞，還是害怕，站在那里一動不動。這時，坐在邊上的張紅卻很。勇敢。，竟對準絨毛吹了起來，惹得大家哈哈大笑。絨毛在教室里飄飄悠悠，忽上意下······李老師停了一下，對大家說。請大家把剛才的一幕用幾句話寫下來，。唉，我們無意間又中了李老師的"作文計。可大家寫起來競十分流暢，得心應(yīng)手，一會兒都交上去了。李老師就是這樣一位既和藹可親又充滿吸引力的好老師，他的形象深深的銘刻在我的心里。

小學周記 篇3

　　經(jīng)過昨天半天的小試牛刀，我們對軍訓也不那么恐懼了，不少同學還把軍訓當成一種樂趣呢？教官其實交不是很兇，和我們相處對就像一個大朋友：軍訓也不是“苦力”，練了一段時間還有體息時間哩！現(xiàn)在想起來，湯教官板著臉的樣子，彎嘴角的樣子，還有用手指彈我們的樣子，以及那響這的“一、二、一”整齊的踏步聲，都是那樣親切與可愛，轉(zhuǎn)眼間，第二天的軍訓又結(jié)束了，這一天是我永遠不能忘記的一天，是讓我受益一生的一天。

　　有話說：“沒有規(guī)格，不成方圓。”在課堂上得有紀律，出操得有紀律，公共場合要自覺遵守紀律，何況是隊伍里呢？湯教官在與我們見面時就說了：“一支隊伍，如果士兵都嘻嘻哈哈，打打鬧鬧，還叫什么隊伍，還打什么仗！”軍訓時也履行了這必要的規(guī)則，沒有命令，不準亂動，亂講話，眼睛也不能斜視，什么事都要喊“報告”。

　　按照慣例，軍訓第一課是站軍姿，大部分同學都能達到教官的要求——紋絲不動，只有少數(shù)人做小動作，會被教“嗯”一下。站著站著，我的額頭突然癢了起來，我想撓一下，可站軍姿時，連這事都不一定可以，一人動，影響了大家雖然我也知道這道理，可還是擋不住癢的攻擊，撓撓的欲望越來趙強烈，我反復讓面都肌肉活動起來，代替撓癢，可越動越癢，教官早開始注意，我了，我一下子實在忍不住了，快速撓了一會頭皮，可這么快的動作也逃不過教官的法眼，他瞪了我一眼，似乎在警告似的，那眼神是帶刺的。我很委屈，不就是撓癢嗎？至于嗎？如果這都不讓，那還讓不讓人活了！

　　回家后，我一直在想這個，我猛然醒悟：我錯了。癢，這是件多么小的事，連癢都抵抗不住，這是多么無能的表現(xiàn)！如果打仗時，一個士兵因為癢撓了一下，就可能被敵人打死，戰(zhàn)場上，時間就是生命，哪怕是1秒。我們開展軍訓，不就是鍛煉我們這個嗎？癢都無法抗拒，還說什么“好好軍訓”！

　　我深刻地反省了，紀律是一種牢房，團住自己的所有壞毛病，如果你困不住，又有何“守紀”可言？今天，我學會了“遵守紀律”，這個多么平常，可又有幾個人做到呢？幾個人真正遵守了呢？我要時刻記住這個詞，這兩個反問，并用它們不斷勉勵自己。

小學周記 篇4

　　實習是學校教育向課堂外的一種延伸，是作為一位知識青年的至關(guān)重要的人生歷程。下面帶來小學體育，以供賞析和參考借鑒！

　　小學體育實習周記第1周作為體育教育專業(yè)的大學生，我很榮幸能夠進入體育教育專業(yè)相關(guān)的崗位實習。相信每個人都有第一天上班的經(jīng)歷，也會對第一天上班有著深刻的感受及。尤其是從未有過工作經(jīng)歷的職場大學們。