【熱門(mén)】小學(xué)周記合集5篇

　　時(shí)間飛快，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，這一周內(nèi)讓你有什么啟發(fā)呢？是時(shí)候好好地記錄在周記中了。什么樣的周記才是好的周記呢？以下是小編收集整理的小學(xué)周記5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)周記 篇1

　　叮鈴鈴，又到放學(xué)的時(shí)間了，昔日充滿笑語(yǔ)的校園，今天顯得格外冷清，為什么？原因只有一個(gè)——下雨。

　　下雨可是我最深?lèi)和唇^的天氣，鞋會(huì)進(jìn)水，人會(huì)被澆得像落湯雞，會(huì)把書(shū)淋濕……壞處就是個(gè)天文數(shù)字，最討厭的就是沒(méi)帶雨傘的情況。

　　雨依舊下個(gè)不停。這可怎辦呢？我父母是一定不會(huì)來(lái)學(xué)校接我的，難道就這么等下去嗎？我急的像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。站在大門(mén)前，我來(lái)回走著八字形，或許這樣會(huì)想出點(diǎn)法子來(lái)。

　　突然，一個(gè)熟悉的聲音在我耳邊響起，我沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)吧，好像是媽媽。我轉(zhuǎn)過(guò)身，在蒙蒙細(xì)雨中，我清楚的看到一件熟悉的的雨衣和一張瘦長(zhǎng)的臉。“兒子，快穿上雨衣，千萬(wàn)別著涼了。”我看著媽媽，穿著衣服，嘴里吐不出一個(gè)字。呆了半天，一路上，我?guī)缀鯖](méi)說(shuō)話。

　　啊！我明白了，我明白了！媽媽犧牲工作時(shí)間來(lái)送衣服，送傘，為了讓我別著涼。這就是世界上最無(wú)私的愛(ài)——母愛(ài)，這就是世界上最甜的甜果——幸福。

　　這一刻，我真正知道，我是幸福的孩子。

小學(xué)周記 篇2

　　教過(guò)我的老師有很多，其中我最喜歡的是現(xiàn)在教我們語(yǔ)文的李老師。我最喜愛(ài)的老師李老師中等身材，經(jīng)常穿著一套黑色的西裝，還系著領(lǐng)帶，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，顯得既神氣，又文雅。

　　記得有一次，李老師和往常一樣布置完語(yǔ)文家庭作業(yè)后，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。同學(xué)們都整理好自己的書(shū)包，準(zhǔn)備回家。可我理著理著發(fā)現(xiàn)我的《小學(xué)語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)》不見(jiàn)了。起初，我還以為是調(diào)皮的同桌王明拿的。于是，我來(lái)到他跟前，問(wèn)。王明，你有沒(méi)有看見(jiàn)我的語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)?。他搖了搖頭，說(shuō)。沒(méi)有。。我只好垂頭喪氣地回家了。到了家里，我又把我的書(shū)包翻了一遍，可依然不見(jiàn)練習(xí)冊(cè)的影兒。

　　第二天，我一到學(xué)校就焦急地跑到李老師的辦公室，對(duì)李老師說(shuō)。李老師，我的語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)不見(jiàn)了。°李老師和藹地說(shuō)。再仔細(xì)找找，在不在課桌抽屜里?。我急切地說(shuō)。我已經(jīng)找過(guò)了，沒(méi)有。。李老師一邊安慰我，一邊去學(xué)校的文秘室復(fù)印了昨天的作業(yè)，讓我馬上補(bǔ)好。拿著剛復(fù)印好的還微微發(fā)熱的紙張，我激動(dòng)得熱淚盈眶。終于，我在第一節(jié)課之前補(bǔ)好了作業(yè)，并交給了李老師。從那以后，每天放學(xué)時(shí)，李老師都不厭其煩地給我復(fù)印，讓我也能像別的同學(xué)一樣完成語(yǔ)文家庭作業(yè)。

　　李老師不僅關(guān)心每一個(gè)同學(xué)，而且上課很有趣。在一節(jié)自習(xí)課上，不知怎么回事，教室的上空竟然飄浮著一根絨毛，吸引了同學(xué)們的注意力。只見(jiàn)李平同學(xué)情不自禁地鼓起腮幫吹了起來(lái)，這一切恰好被李老師看見(jiàn)了，他親切地對(duì)李平說(shuō)。李平，忱吹呀!別讓絨毛落地了。。李平不知是害羞，還是害怕，站在那里一動(dòng)不動(dòng)。這時(shí)，坐在邊上的張紅卻很。勇敢。，竟對(duì)準(zhǔn)絨毛吹了起來(lái)，惹得大家哈哈大笑。絨毛在教室里飄飄悠悠，忽上意下······李老師停了一下，對(duì)大家說(shuō)。請(qǐng)大家把剛才的一幕用幾句話寫(xiě)下來(lái)，。唉，我們無(wú)意間又中了李老師的"作文計(jì)。可大家寫(xiě)起來(lái)競(jìng)十分流暢，得心應(yīng)手，一會(huì)兒都交上去了。李老師就是這樣一位既和藹可親又充滿吸引力的好老師，他的形象深深的銘刻在我的心里。

小學(xué)周記 篇3

　　經(jīng)過(guò)昨天半天的小試牛刀，我們對(duì)軍訓(xùn)也不那么恐懼了，不少同學(xué)還把軍訓(xùn)當(dāng)成一種樂(lè)趣呢？教官其實(shí)交不是很兇，和我們相處對(duì)就像一個(gè)大朋友：軍訓(xùn)也不是“苦力”，練了一段時(shí)間還有體息時(shí)間哩！現(xiàn)在想起來(lái)，湯教官板著臉的樣子，彎嘴角的樣子，還有用手指彈我們的樣子，以及那響這的“一、二、一”整齊的踏步聲，都是那樣親切與可愛(ài)，轉(zhuǎn)眼間，第二天的軍訓(xùn)又結(jié)束了，這一天是我永遠(yuǎn)不能忘記的一天，是讓我受益一生的一天。

　　有話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)格，不成方圓。”在課堂上得有紀(jì)律，出操得有紀(jì)律，公共場(chǎng)合要自覺(jué)遵守紀(jì)律，何況是隊(duì)伍里呢？湯教官在與我們見(jiàn)面時(shí)就說(shuō)了：“一支隊(duì)伍，如果士兵都嘻嘻哈哈，打打鬧鬧，還叫什么隊(duì)伍，還打什么仗！”軍訓(xùn)時(shí)也履行了這必要的規(guī)則，沒(méi)有命令，不準(zhǔn)亂動(dòng)，亂講話，眼睛也不能斜視，什么事都要喊“報(bào)告”。

　　按照慣例，軍訓(xùn)第一課是站軍姿，大部分同學(xué)都能達(dá)到教官的要求——紋絲不動(dòng)，只有少數(shù)人做小動(dòng)作，會(huì)被教“嗯”一下。站著站著，我的額頭突然癢了起來(lái)，我想撓一下，可站軍姿時(shí)，連這事都不一定可以，一人動(dòng)，影響了大家雖然我也知道這道理，可還是擋不住癢的攻擊，撓撓的欲望越來(lái)趙強(qiáng)烈，我反復(fù)讓面都肌肉活動(dòng)起來(lái)，代替撓癢，可越動(dòng)越癢，教官早開(kāi)始注意，我了，我一下子實(shí)在忍不住了，快速撓了一會(huì)頭皮，可這么快的動(dòng)作也逃不過(guò)教官的法眼，他瞪了我一眼，似乎在警告似的，那眼神是帶刺的。我很委屈，不就是撓癢嗎？至于嗎？如果這都不讓，那還讓不讓人活了！

　　回家后，我一直在想這個(gè)，我猛然醒悟：我錯(cuò)了。癢，這是件多么小的事，連癢都抵抗不住，這是多么無(wú)能的表現(xiàn)！如果打仗時(shí)，一個(gè)士兵因?yàn)榘W撓了一下，就可能被敵人打死，戰(zhàn)場(chǎng)上，時(shí)間就是生命，哪怕是1秒。我們開(kāi)展軍訓(xùn)，不就是鍛煉我們這個(gè)嗎？癢都無(wú)法抗拒，還說(shuō)什么“好好軍訓(xùn)”！

　　我深刻地反省了，紀(jì)律是一種牢房，團(tuán)住自己的所有壞毛病，如果你困不住，又有何“守紀(jì)”可言？今天，我學(xué)會(huì)了“遵守紀(jì)律”，這個(gè)多么平常，可又有幾個(gè)人做到呢？幾個(gè)人真正遵守了呢？我要時(shí)刻記住這個(gè)詞，這兩個(gè)反問(wèn)，并用它們不斷勉勵(lì)自己。

小學(xué)周記 篇4

　　實(shí)習(xí)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，是作為一位知識(shí)青年的至關(guān)重要的人生歷程。下面帶來(lái)小學(xué)體育，以供賞析和參考借鑒！

　　小學(xué)體育實(shí)習(xí)周記第1周作為體育教育專業(yè)的大學(xué)生，我很榮幸能夠進(jìn)入體育教育專業(yè)相關(guān)的崗位實(shí)習(xí)。相信每個(gè)人都有第一天上班的經(jīng)歷，也會(huì)對(duì)第一天上班有著深刻的感受及。尤其是從未有過(guò)工作經(jīng)歷的職場(chǎng)大學(xué)們。