【實用】美術(shù)教學計劃匯總八篇

　　時光飛逝，時間在慢慢推演，我們將帶著新的期許奔赴下一個挑戰(zhàn)，這也意味著，又要準備開始寫教學計劃了。如何把教學計劃寫出新花樣呢？下面是小編為大家整理的美術(shù)教學計劃9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

美術(shù)教學計劃 篇1

　　一、教材分析：

　　本冊教材從兒童期美術(shù)啟蒙教育向少年期的美術(shù)基礎(chǔ)教育過渡的特點出發(fā)，著生提高學生對物體結(jié)構(gòu)和窨關(guān)系的感性認識。學習圖案構(gòu)成知識，進行簡單的設(shè)計和制作練習。通過欣賞，使學生了解我國和外國人民的社會生活及各種形式的美術(shù)作品，開拓眼界，增長知識，培養(yǎng)對美術(shù)的興趣。

二、學生情況分析：

　　1、五年級學生已經(jīng)養(yǎng)成了較好的繪畫習慣，在課堂常規(guī)等方面有較好的表現(xiàn)。

　　2、學生已掌握了不少的美術(shù)知識，并有意識地在課余時間接觸有關(guān)美術(shù)的知識，能自覺地感悟生活中的美。

　　3、學校的學生大部分是流動人口，所以學生對于美術(shù)知識的掌握差異較大。

三、提高教學效率的主要措施：

　　1、重抓習慣養(yǎng)成教育，美術(shù)課堂是較為活潑，但所接觸的材料也較多，這就需要學生們養(yǎng)成很好的學習習慣，以便在以后的課堂教學養(yǎng)成良好的學習習慣。

　　2、重視想像畫、主題畫的訓練，以開發(fā)學生豐富的想像力，并能把自己所想像的表現(xiàn)在美術(shù)作品中。

　　3、加強學生動手能力的訓練，把生活中的多種材料綜合到美術(shù)課堂中來，讓學生能應用多種材料表現(xiàn)美好的事物。

　　4、注意滲透開放式的教學方式，讓學生在課堂上大膽地表現(xiàn)。

　　教學安排表：

　　周次

　　教學內(nèi)容

　　課時

　　第一周

　　準備課（認識美術(shù)課）

　　1

　　第二周

　　第一課 外國優(yōu)秀美術(shù)作品（美術(shù)欣賞）

　　第二課 各種表情的人物形象（美術(shù)欣賞）

　　第三周

　　第三課 美妙動人的山水畫（美術(shù)欣賞）

　　第四課 臺燈（寫生畫）

　　第四周

　　第五課 人的五官（寫生畫）

　　第六課 人的表情（寫生畫）

　　第五周

　　第七課 我的同學（寫生畫）

　　第八課鼓手（寫生畫）

　　第六周

　　國慶長假

　　第七周

　　第九課 插圖（創(chuàng)作畫）

　　第十課 對稱式紋樣（設(shè)計）

　　第八周

　　第十一課 平衡式紋樣（設(shè)計）

　　第十二課 賀年卡（設(shè)計）

　　第九周

　　第十三課 賀年卡（設(shè)計）

　　第十四課 立方體、圓柱體（寫生畫）

　　第十周

　　第十五課 桌面上的物品（寫生畫）

　　第十一周

　　第十六課 風景（速寫）

　　第十二周

　　第十七課 風景（鋼筆淡彩）

　　第十三周

　　第十八課 路與街的風景（寫生畫）

　　第十四周

　　第十九課 有趣的紙人（制作）

　　第二十課 漂亮的小臺燈（制作）

　　第十五周

　　第二十一課 新穎的組合柜（制作）

　　第二十二課 我家的客廳（制作）

　　第十六周

　　水墨練習 茄子與柿子

　　第十七周

　　期末復習與考核（美術(shù)）

　　第十八周

　　第十九周

　　第二十周

　　期末復習與檢測

美術(shù)教學計劃 篇2

　　一、學生情況分析

　　三年級共有學生53人，其中男生27人,女生26人，學生對美術(shù)學習的興趣非常高，平時就有很多學生平時就愛畫畫，但受到右腦模式干擾較強，所以應繼續(xù)保持學生對美術(shù)的學習興趣，并在此基礎(chǔ)上，給予學生適當?shù)睦L畫方法指導，讓他們接觸初步的美術(shù)知識的同時感受到美術(shù)更大的魅力。

二、教材分析

　　該教材是廣西美術(shù)出版社教科書，全冊共18個課。教材內(nèi)容突出名族性、特色性、注重過程與參與。基本技能的基礎(chǔ)上貫穿審美性和情意性的教學要求，兼顧學生個性的發(fā)展和知識技能的學習的兩方面的需要。

三、教學總目標

　　通過欣賞各類美術(shù)作品的形與色，能用簡單的話語或文字大膽的表達自己的感受;啟發(fā)學生感受并表現(xiàn)生活中的美好事物，從中體驗生活的樂趣;幫助學生認識和使用常用色和點、線、面;了解基本美術(shù)語言的表達方式和方法;培養(yǎng)學生表達自己感受或意愿的能力，發(fā)展學生的空間知覺能力、形象記憶能力、形象記憶能力和創(chuàng)造能力。引導學生以個人或集體合作的方式參與欣賞、繪畫、繪畫創(chuàng)作等各種美術(shù)活動，嘗試各種工具、材料和制作過程;以各種豐富多彩的活動方式豐富學生的視覺、觸覺和審美經(jīng)驗;在美術(shù)活動的過程中，通過參與美術(shù)實踐活動獲得身心愉悅和持久興趣;體驗美術(shù)活動的樂趣，獲得對美術(shù)學習的持久興趣;能夠表達自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學習的過程中激發(fā)創(chuàng)造精神，陶冶高尚的審美情操，完善人格。

四、單元目標

　　造型·表現(xiàn)：認識運用三原色和三間色繪畫一幅畫，有意識的使用自己喜歡的色彩組合，用拓印添畫表現(xiàn)肌理，表現(xiàn)植物枝葉生長的結(jié)構(gòu)，表現(xiàn)人尊敬人物的特點，表現(xiàn)值日的情景，利用刮蠟的繪畫技法創(chuàng)作星空圖。

　　設(shè)計·應用：用繪畫、剪紙、拼貼的方法表現(xiàn)萬花筒的圖案，設(shè)計制作有趣、有特色的鞋子，利用皺紙團、廢舊材料組合小藝術(shù)品，繪制簡潔四方連續(xù)紋樣，制作建議的會響的玩具。綜合.探究：學習簡單的攝影知識，了解美術(shù)記者的工作內(nèi)容和工作流程。用繪畫、攝影、文字方式展示采訪結(jié)果和感受。

　　欣賞·評述：了解動畫片的不同類型，欣賞各種動畫的同時，使學生了解夸張與變形，是動畫片藝術(shù)表現(xiàn)上最主要的特征。簡單說出動畫片的制作過程。在教學中給學生滲透給學生《中華人民共和國環(huán)境保護法》、《中華人民共和國道路交通安全法》及公共場所安全的法律法規(guī)或其他安全法規(guī)

五、教學措施

　　1、注重對學生造型表現(xiàn)的培養(yǎng)。在教學中，讓學生初步和使用常用色和點、線、面，了解美術(shù)語言的表達方式和方法，嘗試各種工具、材料和制作過程，通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望。

　　2、重視激發(fā)學生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學生的實踐能力。教師積極為學生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學習環(huán)境，通過思考、討論、對話等活動引導學生在美術(shù)創(chuàng)作活動中，創(chuàng)造性地運用美術(shù)語言。老師鼓勵學生在欣賞活動中，開展探究性的學習，發(fā)表自己獨特的見解，能用簡單的話語大膽的表達自己的感受。

　　3、加強教學中師生的雙邊關(guān)系，確立學生的主體地位，師生間建立情感交流和平等關(guān)系。

　　4、重視對學生學習方法的研究，引導學生以感受、觀察、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學習方法，進行自主學習與合作交流。

　　5、教師以各種生動有趣的教學手段，如電視、錄像、范畫，甚至故事、游戲、音樂等方式引導學生增強對形象的感受能力與想像能力，激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣。

　　6、在第三課《優(yōu)美的生活環(huán)境》優(yōu)雅舒適的生活社區(qū)，依山傍水的少數(shù)民族村寨等優(yōu)美的生活環(huán)境讓人心曠神怡。在教學中，通過圖片向?qū)W生展示各種表現(xiàn)生活環(huán)境景色的圖片，而在最后讓學生觀察一幅景色已遭人為破壞的圖片，讓學生形成強烈的心理反差，適機滲透法制教育，提高學生珍惜保護環(huán)境的意識。

　　7、在第八課《大街上》能有效地向?qū)W生滲透法治理念，要求學生遵守交通規(guī)則，注意交通安全。