中學(xué)教學(xué)教學(xué)計劃匯編9篇
時間過得太快,讓人猝不及防,我們又將在努力中收獲成長,現(xiàn)在的你想必不是在做教學(xué)計劃,就是在準備做教學(xué)計劃吧。很多人都十分頭疼怎么寫一份精彩的教學(xué)計劃,下面是小編整理的中學(xué)教學(xué)教學(xué)計劃9篇,歡迎閱讀與收藏。
中學(xué)教學(xué)教學(xué)計劃 篇1
指導(dǎo)思想:
繼續(xù)貫徹新課程理念,推進課程改革,加強小學(xué)科學(xué)教育教學(xué)的研究;圍繞我校課程實施中存在的問題展開行之有效的教研活動,提升科學(xué)教學(xué)的教研質(zhì)量與教研水平;充分利用遠程教育有效資源,強化教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)水平,實施專業(yè)化指導(dǎo)與學(xué)術(shù)性、群眾性研討并行,增進我校科學(xué)教師之間的交流與互動。
一、加強學(xué)習(xí)與研究,提升教師科學(xué)素養(yǎng)。
1、精心組織各種學(xué)習(xí)活動,積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織。
本學(xué)期擬圍繞以下專題開展學(xué)習(xí)活動:
(1)繼續(xù)組織科學(xué)教師認真學(xué)習(xí)和鉆研《科學(xué)課程標準》、《科學(xué)課程標準解讀》兩本最基本的導(dǎo)向性書,把握科學(xué)教學(xué)的基本方向與目標。
(2)組織學(xué)習(xí)《科學(xué)課》等專業(yè)性雜志,加強平時的總結(jié)與反思。
(3)學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)做中學(xué)教學(xué)案例專著,將理論與實踐相結(jié)合。
2、教學(xué)反思是教師成長的有效途徑,要求科學(xué)教師在理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐的基礎(chǔ)上,采取各種形式進行教學(xué)反思,積極撰寫教育教學(xué)論文,并參加教海探航論文評比活動。
3、上網(wǎng)學(xué)習(xí)是現(xiàn)代教師應(yīng)具備的一種的能力,要求教師充分利用現(xiàn)有條件,加強網(wǎng)上學(xué)習(xí)實踐活動。
二、繼續(xù)深化科學(xué)課程改革,提高科學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。
1、本學(xué)期要抓好實驗教材的研究工作,利用好中的教材教法培訓(xùn)資料,對教師進行教材教法培訓(xùn)。
2、新課程實施過程中,仍將采取多種形式加強對科學(xué)教師的培訓(xùn)。以各種形式,靈活、有效、充分發(fā)揮科學(xué)課程改革進程中的亮點與精華,向全鎮(zhèn)科學(xué)教師展示一些精品課例、精典案例等。
3、加強與溧陽市教研室的聯(lián)系,積極爭取各種培訓(xùn)的機會。
三、以教育科研為先導(dǎo),依托遠程教學(xué)資源,帶動學(xué)校科學(xué)教學(xué)水平的穩(wěn)步提升。
1、調(diào)動教師參與科學(xué)教學(xué)課程改革的積極性,挖掘廣大教師的研究意識,組織教師學(xué)習(xí)遠程教育資源,通過不斷學(xué)習(xí),汲取營養(yǎng),共同協(xié)商、互動交流,指導(dǎo)教師自主開展教研活動。
2、積極探索看中學(xué)的形式、內(nèi)容,依托遠程教育資源,自主開發(fā)一批適合學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)發(fā)展的教學(xué)資源。
3、注重新型課堂教學(xué)模式,讓學(xué)生走出課堂,親近自然,拓展學(xué)生的視野,提升學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感,豐富德育教學(xué)的內(nèi)涵。
4.根據(jù)學(xué)科特點,開展四年級科學(xué)興趣小組活動,做到有計劃,有活動,有記錄,培養(yǎng)學(xué)生獲取科學(xué)知識的能力和科學(xué)探究的興趣。
5、實驗室工作人員做好實驗儀器的保管使用及實驗登記工作。
6、繼續(xù)做好小小氣象臺的指導(dǎo)工作。
四、具體工作:
九月份:
1、制訂課題組計劃。
2、制訂各年級教學(xué)計劃
十月份:
1、中學(xué)《科學(xué)》新教材分析與培訓(xùn)活動。
2、組建科學(xué)興趣小組并開展活動。
十一月份:
1、積極參加
做中學(xué)科學(xué)教育項目組實驗教師研討活動。
2、科學(xué)課堂教學(xué)研討活動。
十二月份:
1、優(yōu)秀課評比活動;
2、科學(xué)課堂教學(xué)研究活動;
元月份:
1、做好科學(xué)的的期終考核工作。
2、歸納收集資料,檢驗實驗效果。
中學(xué)教學(xué)教學(xué)計劃 篇2
兩個月的暑假就這樣結(jié)束了,在暑假結(jié)束后,我們20xx—20xx年第一學(xué)期叫學(xué)工作就要開始了。在經(jīng)歷了漫長的休整期后,大家都已經(jīng)準備好了新學(xué)期的工作了。在暑假結(jié)束前的期末測試中,我們學(xué)校去的了教學(xué)成績的大豐收,所以我們一定要不斷的進步,爭取這個學(xué)期更上一層樓!
一、指導(dǎo)思想
堅持“以人為本”的重要思想為指導(dǎo),認真貫徹全國農(nóng)村教育工作會議精神,以基礎(chǔ)教育課程改革為中心,全面貫徹教育方針,深入推進素養(yǎng)質(zhì)教育,充分發(fā)揮教導(dǎo)處在數(shù)學(xué)、教學(xué)研究、指導(dǎo)和服務(wù)等方面的作用。強化質(zhì)量意識,優(yōu)化課堂教學(xué),走低耗時,輕負擔,高質(zhì)量的教學(xué)路子。今后教學(xué)教研工作要圍繞提高教學(xué)質(zhì)量為準繩、加強教研組和教師隊伍的建設(shè),強化常規(guī)意識,推進課堂教學(xué)改革不斷深入。為使泉山中學(xué)的教學(xué)質(zhì)量再上新臺階作出應(yīng)有的貢獻。
二、工作要求
1、實行當天行政值日考課制,加強對課堂45分鐘的教學(xué)管理。
2、重點抓好初三畢業(yè)班的教學(xué)管理。
實行學(xué)校行政人員蹲班制,同時做好初三教學(xué)的全盤計劃安排,搞好初三學(xué)生的每輪統(tǒng)考,做好成績統(tǒng)計,組織初三老師座談進行質(zhì)量分析,及時查漏補缺。組織好初三的教學(xué)研討會,加強橫向聯(lián)系,做好教學(xué)資料供應(yīng)和教學(xué)信息收集工作,要堅持全面提高和因材施教的原則,積極參加各類各學(xué)科競賽,爭取取得好的成績。
3、加大教研組工作力度。
文科、理科、外語三個教研組各負其責。真正發(fā)揮其管理教學(xué),開展教研的能動作用。各教研組要有教研計劃,活動要有詳細記錄,每天教研活動,事先要有部署,事后要有總結(jié),計劃要周密,要求要落實。
4、深化課堂教學(xué)改革,全面提高師生素質(zhì)。
繼續(xù)組織好以“減負、優(yōu)化、增效”為主題的教學(xué)教研活動,廣泛開展以“三體現(xiàn)”(體現(xiàn)素質(zhì)教育,體現(xiàn)新的教育理念,體現(xiàn)尊重學(xué)生的主體性),“四講究”(教學(xué)內(nèi)容講究精,教學(xué)方法講究活,教學(xué)手段講究新,教學(xué)效果講究高);“五高度”(課堂結(jié)構(gòu)設(shè)計,教法學(xué)法設(shè)計,問題設(shè)計,作業(yè)設(shè)計,板書設(shè)計)為目標要求的課堂教學(xué)大練兵。
組織教師參加基礎(chǔ)教育課程改革的學(xué)習(xí),盡快摸索出適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革的教學(xué)模式,并加以推廣。各教研組組織1—2次集體備課。
開展課題研究。各教研組必須結(jié)合教學(xué)實際選準突破口,確定研究課題,選送一篇教學(xué)論文,一堂優(yōu)秀教案,學(xué)校擇優(yōu)送到縣、市參評。
5、加大常規(guī)教學(xué)管理的工作力度。
繼續(xù)實施《xx中學(xué)常規(guī)教學(xué)管理細則》,每學(xué)期全面檢查二次,由教導(dǎo)處具體分組進行。
繼續(xù)實施《xx中學(xué)教學(xué)獎懲要例》,加大中考獎懲的力度,并將教學(xué)成績登記上冊,進入教師檔案,作為下學(xué)年聘任教師的一個重要依據(jù)。
繼續(xù)實施《作業(yè)規(guī)范化要求》,使學(xué)生養(yǎng)成嚴謹科學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
6、加強思想政治工作,把德育工作放在各項工作的首位。
制定并實施《xx中學(xué)德育工作考評細則》,規(guī)范學(xué)生的日常行為。
加強政治課、班會課、校會課,要把思想政治教育滲透到各科教學(xué)和各項活動中去,每學(xué)期上好2—3次主題班會課。
抓好班干部的選用、培養(yǎng)和管理,建立學(xué)生值日制度,放手讓學(xué)生管理學(xué)生,定期舉行訓(xùn)干會及優(yōu)秀班干的考評。
重視校園文化建設(shè),辦好黑板報,抓好環(huán)境衛(wèi)生、安全工作的布置,各班每月出二期黑板報。
7、加強對班主任工作的管理。
制定并實施〈〈xx中學(xué)班級管理考評估標準〉〉對班組工作全面考評,考評結(jié)果作為下學(xué)期聘任班主任的重要依據(jù)。
學(xué)校不僅僅是教學(xué),還要育人,我們要時刻的以為學(xué)生負責的態(tài)度來教學(xué),順利的完成我們學(xué)校要做的任務(wù)。國家的希望在學(xué)校中成長,所以我們就不能辜負國家的期望,要時刻的準備好工作,將我們的祖國下一代培養(yǎng)成最優(yōu)秀的國家棟梁!
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