有關初中教學教學計劃四篇

　　時間過得可真快，從來都不等人，我們的教學工作又將續寫新的篇章，請一起努力，寫一份教學計劃吧。為了讓您不再為做教學計劃頭疼，下面是小編整理的初中教學教學計劃4篇，希望對大家有所幫助。

初中教學教學計劃 篇1

　　一、指導思想：

　　以黨和國家的教育方針為指導思想，認真學習和研究新課程標準，與時俱進，樹立以人為本的教育理念。堅持教學為主，教研領路，發展特長，提高素質的原則。強化責任，規范行為，科學管理，全面推行素質教育，提升辦學條件，提高辦學質量。

二、工作內容及措施：

　　1、全面推進素質教育。以《江蘇省中小學管理規范》為指針，立足我校實際，強化責任，規范行為，努力完成初一教學成績不下滑，初二學生成績不分化，初三中考學生不流失，成績有進步的學期目標。

　　2、加強教研組和備課組建設，規范教研活動，充分發揮教研組和備課組對課堂教學的積極促進作用。

　　第一、各教研組長要帶領全組教師經常性的開展教研活動，保證教研活動時間，各教研組要有計劃的將公開課、示范課、研究課落到實處。要做到安排公開課有計劃，聽公開課有記載，評公開課有討論記錄。

　　第二、各教研組要創造性的開展工作。結合本學科的特點，開展豐富多彩的活動。鼓勵教師多聽課，組織教研組長深入課堂隨堂聽課。

　　3、繼續深化課改的研究和實施。教學過程中要注重培養學生的學習興趣，讓學生主動的學習，要使課堂教學真正的活起來。《基礎教育課程改革綱要（試行）》特別強調要讓學生“形成積極主動的學習態度”因此我們每一個教師要培養學生的學習興趣、讓學生主動的學習、讓課堂教學真正的活起來。在課堂教學上要克服“滿堂灌”、克服表面化、程序化的生動活潑。

　　4、強化常規教學管理與督查工作。抓好教學計劃、備課、上課、作業批改、學生輔導、培優、考試和質量分析等環節的落實。加強教學常規檢查，做到認真部署，落實到位，及時反饋。要切實提高課堂效率，既要減輕學生課業負擔，又要提高教學質量。做好學籍管理工作，鞏固率達99%以上。

　　5、抓好對課堂教學檢查指導工作。教務處本學期工作重點之一對課堂教學進行經常性的抽查聽課，推進高效課堂的建立。

　　6、畢業班工作要抓緊、抓實。中考成績決定畢業班工作的成敗，是衡量一所學校質量和辦學實績的重要標尺，同時影響我校各項工作的開展，因此必須下大力氣抓好畢業班工作。除督促初三年級扎實落實20xx年中考備考方案外，加強對畢業班教師備考措施、實施過程、備考效果的檢查督導工作。教務處組織有關領導、年級組長、教研組長及有關教師聽課，爭取每位畢業班教師的課都聽一節。

　　7、加強體育工作。學校堅決貫徹執行《學校體育工作條例》。每天應當安排課間操，每周安排四次以上課外體育活動，保證學生每天有一小時體育活動時間（含體育課）。在學校安排的每周四次以上的課外體育活動中應有一課時在體育教師指導下進行體育鍛煉。

　　8、加強藝術課的教學。音樂、美術教師要認真上好音樂、美術課，要提高學生的音樂、美術興趣，要讓學生樹立健康的審美觀，養成健康的審美情趣，對自然美、社會美和藝術美具有一定的感受力、鑒賞力、表現力和創造力。

　　9、關于教輔工作。加強對教輔工作的管理和督查，強化教輔線值班和檢查制度，牢固樹立為教學服務的意識。規范各年級學籍管理。

　　10、做好招生宣傳工作，確保生源數量和質量。

三、工作日程表

　　第一周①組織學生報到，發放教師、學生用書

　　②檢查核對課表、檢查備課

　　③檢查教師上課情況、期初檢測

　　第二周①初三英語、體育教師會

　　②初三年級教師會

　　③中考信息采集籌備

　　第三周①英語口語模擬考試信息上報

　　②作業檢查、課堂教學檢查

　　③教學簡報第一期

　　第四周①教學常規檢查

　　②初三體育強化訓練、模擬考試

　　③初三英語聽力口語考試練習

　　第五周①初三英語聽力口語模擬考試

　　②中考信息采集

　　第六周①口語模擬考試分析及針對性訓練

　　第七周①初三體育第二次模擬考試

　　②初三體檢

　　③社會實踐活動

　　第八周①初三體育、口語強化訓練

　　第九周①期中復習檢查、初三體育考試

　　第十周①期中考試、初三質量檢測

　　第十一周①期中考試總結、家長會

　　②初三英語口語聽力考試

　　第十二周①教學常規檢查

　　②分年級教師會

　　第十四周①教學常規檢查

　　②初三質量檢測

　　第十五周①階段測試

　　第十六周①初三教師會、中考誓師會

　　第十七周①初三質量檢測

　　第十八周①期末復習動員檢查

　　②中考備考會

　　第十九周①初三中考

　　②初二地理、生物中考

　　③音、體、美、信技、期末考查

　　第二十周①期末考試

　　②教務檔案材料整理

初中教學教學計劃 篇2

　　從學校實際出發，注重全體學生在原有的基礎上向前提高，努力提高合格率，爭取較高優秀率。為了能進一步的提高教學質量，取得更好的教學效果，我總結了幾條經驗：

　　①.扎扎實實打好基礎，拼命趕進度不可取。

　　②.重視獲取知識的過程和科學探究能力的培養。

　　要提高學生的能力，就要在教學中加強學生科學素養、發現問題、分析問題和解決問題能力的培養。平時教學與復習，都不能“重結論，輕過程，重簡單應用的機械操練、輕問題情景和解答思路分析”。而應該重視獲取知識的過程，讓學生掌握學習化學的“基本學科思維方法”。

　　今年化學試題中出現科學探究內容，對初中化學教學提出了更高的要求。我們應該準確把握課程改革方向，以課本知識為基本探究內容，以周圍環境為參照對象，讓學生親身經歷和體驗科學探究活動，主動學習，逐步形成科學探究能力。

　　③.密切聯系社會生活實際，抓好知識的應用。

　　今年試題涉及環保等社會熱點內容，從多角度對學生的知識與能力進行考查。這類試題的考查力度近年逐步加強。這就要求化學教學要突破單純灌輸課本知識的限制，減少機械操練耗費的時間和精力，讓學生有時間閱讀課外科技知識，盡可能多地接觸和認識社會，用化學視角去觀察問題和分析問題，學以致用。

　　④.深化課堂教學改革，鉆研教學大綱(化學課程標準)。

　　基礎教育課程改革是教育戰線一件非常重要的工作，我們學校雖然還么有實施化學新課程標準，但老師們都已開始研究新課程的特點，因此，除了要用新的教學理念武裝自己以外，要提前在初三化學的教學中參考和滲透“新課標”的要求。

　　⑤.強化教學過程的相互學習、研討。聽完課后能與上課老師及時進行交流，提出不足之處，以求達到更好的課堂效果。

　　⑥.加強實驗教學，中考試題中，實驗題所占的比例越來越大，引起了我們老師的高度重視。在教學及復習中加強了這一部分的力度，因而這一部分相對得分較高。