實用的美術(shù)教學計劃范文錦集6篇

　　日子如同白駒過隙，我們又將迎來新的教學工作，是時候?qū)懸环菰敿毜慕虒W計劃了。好的教學計劃都具備一些什么特點呢？下面是小編精心整理的美術(shù)教學計劃6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

美術(shù)教學計劃 篇1

　　活動目標：

　　1.探索拓印的方法，學會用不同的材料進行拓印。

　　2.喜歡參與活動，體驗成功的樂趣。

活動準備：

　　雪花片人手一個、各種積木、魚圖片、樹葉

活動過程：

一、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣。

　　1.小朋友們，你們看過變魔術(shù)嗎？喜歡看嗎？

　　2.今天，包老師給小朋友們來變一個魔術(shù)，想看嗎？

　　3.老師一手中有張紙，小朋友們仔細看一看，上面有什么嗎？另一只手有一個雪花片，今天，我要把這個雪花片變到這張白紙上去，小朋友看好了，變變變，變出了什么？雪花片。

　　4.小朋友猜一猜，老師是怎么變出來的？

二、實踐操作，自主探究。

　　1.現(xiàn)在，老師給你們每個小朋友發(fā)一個雪花片，請你們用自己想的辦法把雪花片變到紙上去，好嗎？好

　　幼兒第一次操作

　　2.小朋友們想了許多辦法，老師告訴你們是怎么變出來的？豐富詞：拓印。講解拓印要求：蠟筆要橫著涂，涂時要稍微請一點，紙不能移動。

　　3.幼兒第二次操作，教師指導。

　　請小朋友們用拓印的方法，把雪花片變到紙上去，好嗎？好。

　　4.小結(jié)：拓印時紙不能移動，涂時稍微輕一點，除了可以用橫涂法，還能用滾的方法來完成。

三、用不同材料拓印。

　　1、小朋友們，請你們用不同材料來拓印，好嗎？

　　2、幼兒第三次操作

　　小結(jié)：請小朋友說一說你拓印了什么？怎樣拓印的？

美術(shù)教學計劃 篇2

　　一、指導思想：

　　小學美術(shù)教學是對學生進行美育，促進智力發(fā)展和進行思想品德教育的重要手段。它對于建設(shè)社會主義精神文明，造就社會主義一代新人，提高中華民族的文化素質(zhì)與藝術(shù)水平，是有不可忽視的作用。

二、全冊教材分析

　　本冊教材共十九課。本教材依據(jù)教育部頒發(fā)的《全日制義務(wù)教育美術(shù)課程標準》(實驗稿)編寫的，是進行素質(zhì)教育的美術(shù)課程實驗教材。

　　本教材以促進人格全面發(fā)展為出發(fā)點，注意貼近同學們的學校生活和社會生活，富有情趣和啟發(fā)性。通過組織學生自主、主動、合作、探究、生動活潑地學習，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和美術(shù)實踐能力。

三、課程目標

　　造型表現(xiàn)方面：

　　嘗試不同工具，用紙以及身邊容易找到的各種媒體，通過看看、畫畫、做做等方法大膽、自由地把所見所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來，體驗造型活動的樂趣。

　　設(shè)計應(yīng)用方面：

　　嘗試不同工具，用身邊容易找到的各種媒體，通過看看、畫畫、做做等方法進行簡單組合和裝飾，體驗設(shè)計制作活動的樂趣。

　　欣賞評述方面：

　　觀賞自然和各類美術(shù)作品的形與色，能用簡短的語大膽表達自己的感受。綜合探索方面：

　　采用造型游戲的方式進行無主題或有主題的想象、創(chuàng)作、表演和展示。

四、教學措施：

　　1、進行各種有趣的教學活動。培養(yǎng)學生對美術(shù)的興趣。

　　2、鼓勵兒童用繪畫和制作等形式，表達自己對事物的認識和感受，初步培養(yǎng)他們形象記憶力和想象力。

　　3、教會學生認識紅、黃、藍、紫等多種顏色，并學習臨摹，添畫，記憶畫和想象畫的畫法。

　　4、指導小朋友學習拼貼，泥工，紙工等基本的制作方法。

　　5、指導學生用正確的姿勢作畫和制作，培養(yǎng)動腦筋，愛思考的良好習慣。

　　全冊教學進度

　　周次 內(nèi)容

　　第一周 欣賞《冬日戲嬰圖》

　　第二周 《畫自己》長呀長

　　第三周 太陽

　　第四周 漂亮的瓶子

　　第五周 洗澡

　　第六周 船

　　第七周 手形的聯(lián)想

　　第八周 獅子大王

　　第九周 可愛的動物

　　第十周 介紹我喜歡的玩具

　　第十一周 春天的色彩

　　第十二周 用春天的色彩裝扮自己

　　第十三周 我們身邊的線條

　　第十四周 下雨了

　　第十五周 童話城堡

　　第十六周 釣魚

　　第十七周 好吃的水果

　　第十八周 伙伴

　　第十九周 花的世界

　　備注：課程內(nèi)容根據(jù)具體情況進行調(diào)整。

美術(shù)教學計劃 篇3

　　一、指導思想

　　提高學生審美水平，充分發(fā)揮學生的特長，培養(yǎng)高尚的審美情操，發(fā)展健康個性，充分發(fā)揮學生潛能，使學生全面地發(fā)展。

二、教學學情分析

　　初一共有8個班，七年級學生剛由小學進入初中階段，在學段上處于過渡期和適應(yīng)期。由于在小學階段各校對美術(shù)課的教學水平參差不齊，因而學生對美術(shù)知識的掌握存在的差距也很大，部分學生學習美術(shù)的興趣不濃，主動性不強。俗語說，興趣是最好的老師。調(diào)動其主動性、積極性是本學期教學的關(guān)鍵。

三、教學任務(wù)與目標

　　本冊劃分為五個單元，共17課時，內(nèi)容如下：

　　第一單元：主要通過對表現(xiàn)勞動題材的優(yōu)秀繪畫作品的欣賞培養(yǎng)學生對勞動的情感、態(tài)度和正確的價值觀念。

　　第二單元：通過對校園環(huán)境、人物以及校園內(nèi)各種活動的繪畫表現(xiàn)，培養(yǎng)學生熱愛校園生活的情感，并了解對相關(guān)環(huán)境、人物活動的最基本的造型語言和表現(xiàn)方法。

　　第三單元：通過教室壁報的編排設(shè)計練習，加深對校園豐富多彩的學習生活的熱愛，培養(yǎng)同學之間相互團結(jié)、密切合作的人際關(guān)系，體驗和分享共同合作獲得的成功與快樂。

　　第四單元：通過對學生裝、校園環(huán)境藝術(shù)品的設(shè)計與模擬制作活動和校園規(guī)劃模型的設(shè)計制作活動，創(chuàng)設(shè)人與環(huán)境的自然和諧情景，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛學校的情感，以及發(fā)現(xiàn)美創(chuàng)造美的愿望，同時在活動中提高綜合運用多領(lǐng)域知識、技能的能力。

　　第五單元：通過對幾組常見的生活用品的欣賞和評述活動，啟發(fā)學生積極關(guān)注生活中一些日常用品。

四、提高教學質(zhì)量的主要設(shè)想與措施。

　　1.采用靈活多樣的教學方法，并結(jié)合具體實際運用，采用競賽、多媒體等，形象、直觀、大容量，扎扎實實上好美術(shù)課

　　2.挖掘豐富的課程資源，利用多媒體教學，將美術(shù)學習與學生經(jīng)驗，生活世界和社會、科學世界緊密聯(lián)系。將學習美術(shù)富有時代生活氣息，提高學生學習的積極性和學習效果。

　　3.不斷吸納先進的美術(shù)教學理論和方法，深入挖掘文本，借助資料分析教材，駕馭教材，對文章把握有自己獨到見解，給學生理智的挑戰(zhàn)，認知上的沖實，內(nèi)心的震撼和無言的感動，帶給學生充實的精神生活。

　　4.欣賞課部分，主要采用講授的方式進行教學，注重幫助學生在學習中掌握一定的欣賞方法，引導學生自覺的去感知美術(shù)作品的藝術(shù)風格和體味作者的思想感情。

　　5.技能技法課部分，本學期將著重培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)新能力。為了達到這一目的，將采用啟發(fā)式教學，讓學生在實踐中學會觀察，學會制作，充分發(fā)揮學生的自主性。

五、教學進度安排

　　第一單元：約2課時

　　第二單元：約5課時

　　第三單元：約4課時

　　第四單元：約5課時

　　第五單元：約1課時