【推薦】教學計劃合集五篇

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，又將迎來新的工作，新的挑戰，立即行動起來寫一份教學計劃吧。很多人都十分頭疼怎么寫一份精彩的教學計劃，以下是小編精心整理的教學計劃5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

教學計劃 篇1

　　一、指導思想

　　以學校工作要點為中心，促進全校信息技術教育工作的深入開展，更好的實現全校

　　信息技術教育工作管理與應用并重的目標，進一步推進我校教育信息化進程，促進學校各項工作。結合學校發展實際，制定本學期學校電腦室工作計劃。

二、主要任務目標

　　1、強化學校網絡建設與管理。

　　2、繼續抓好信息技術培訓工作，使教師信息技術應用水平達合格。

　　3、加強信息技術學科教研，充分培養學生的信息技術動手能力。

　　4、加強信息技術課題研究，用課題帶動應用。

三、主要工作措施

　　1、加強學校網絡建設與管理

　　2、采取得力措施，加強網絡資源建設，滿足教學要求 搞好校級資源庫建設，使其更好地服務于教學。

　　3、加強信息技術學科教研，提高學生的信息技術水平，學校把信息技術納入正規的管理范疇。

　　(1)、做到期初有計劃，使教學工作能有條不紊地順利進行下去。

　　(2)、加強管理，確保教學正常運行。課前檢查：要求每位學生先對號入座，并檢查好自己所用的那臺計算機的鍵盤、鼠標、顯示器、主機、桌椅等是否有損壞，有任何問題馬上報告教師，教師核實問題所在，然后才開始使用計算機。

　　(3)、課時監督：上課過程中監督好每位學生的使用情況，如有不按要求練習，而是去運行其它軟件或進行其它操作的，馬上給予批評警告，以防止學生亂刪除，亂操作，導致計算機系統崩潰現象。

　　4、建設“綠色機房”和“無游戲機房”，讓師生感受到信息技術的綠色春天建設綠網工程，對學校機房建立“綠色機房”，學校計劃，除上信息技術課外，每周有計劃的對學生開放，為廣大學生提供健康、安全的網絡的學習環境。學習將采取得力措施，杜絕師生玩電腦游戲，其次進行正面宣傳教育。

　　5、加強衛生管理。(1)加強課間管理。除了在課前進行教育外，上課期間也注意觀察，如發現不講衛生的同學及時制止，并要求當時對教室進行清掃。(2)加強衛生清掃。為搞好清潔衛生，電腦室每周都進行徹底的衛生清掃。除掃地外，還拖地板、洗門窗等。

教學計劃 篇2

　　教學目標：

　　認知：

　　1、知道春節、端午節、中秋節是我國主要的傳統民族節日。

　　2、知道我國少數民族也有許多傳統的民族節日。

　　3、知道三個主要傳統的民族節日的來歷，這些節日體現了我國悠久的歷史。

　　4、知道元宵節、重陽節、清明節等傳統節日的日期幾習俗。

　　情感：

　　1、感受過傳統民族節日的快樂和喜慶。

　　2、對我國的悠久歷史和燦爛文化感到自豪。

　　行為：

　　1、能說出春節、端午節、中秋節三個主要傳統節日的日期、習俗和來歷。

　　2、能分辨公歷和農歷。

　　3、尊重少數民族的節日。

　　教學重點、難點：

　　重點：知道春節、端午節、中秋節是我國主要的傳統民族節日，以及它們的日期、來歷和主要習俗。

　　難點：會看日歷，知道公歷和農歷的不同。

　　教學過程：

　　一、學看日歷，引進課題

　　1、出示十月份日歷

　　師：我們剛剛過了金秋十月，今年的十月份，你們過得開心嗎？

　　（APEC會議放假5天、國慶又放假7天、還有重陽節和中秋節）

　　看一下每個小組的年歷，你能說出十月份的節日嗎？

　　（師出示國慶節、中秋節、重陽節）

　　2、這一個月里有三個節日，那么一年12個月中還有哪些節日，你知道嗎？

　　（出示節日卡片）

　　那我們今天就一起來討論以下有關節日的話題好嗎？

　?。ǔ鍪菊n題：節日）

　　3、這個日歷，你會不會看？請小組討論一下日歷有幾種看法？

　?。ㄈ諝v有兩種看法：一種是陽歷，也稱公歷，是世界上通用的一種歷法；另一種是陰歷，也稱農歷，是我國古人根據月亮的陰晴圓缺發明的一種歷法，是我國特有的一種歷法。）

　　4、看你面前的日歷，再看看黑板上這么多的節日，你能區分公歷的節日和農歷的節日嗎？

　　5、在這么多公歷的節日中，老師還可以把他們分分類，你看得出嗎？

　?。ㄒ龑в^察6月1日國際兒童節、5月1日國際勞動節等）

　　6、（大黑板上的節日）這里的節日就是一些傳統的民族節日，我們今天就一起來學我國的傳統的民族節日。

　?。ǔ鍪菊n題：9、傳統的民族節日）

　　這些傳統的民族節日是從我們的祖先世代相傳下來的，代表了我們祖先當時特有的民俗風情。

　　二、學習課文，了解知識

　　1、在這些傳統節日中，春節是我國最熱鬧、也是最隆重的一個節日。我們中國人民是以怎樣的方式來歡慶春節的呢？請在小組中交流一下，你們家是怎樣過春節的。

　　2、老師剛才聽到同學們過春節的方式可真不少，有開PARTY的、有放爆竹的、還有做家庭游戲的，可真開心，其實我也很喜歡過年。那你們知道過年這個習俗是怎么來的嗎？老師為大家準備了一個小品，在看過小品之后要請你講一講春節的日期、來歷以及有那些習俗？請看。

　　（年的小品）

　　3、誰能告訴我春節的日期？它的來歷？有哪些主要的習俗？

　　4、這里還有一些傳統節日，你是怎么過的？先請每個小組選一個節日進行交流學習，待會兒講給大家聽好嗎？

　　先請小組長講一下，你們小組選的是哪一個節日。

　　5、老師為大家準備了一些過節要用的物品，如果哪個小組需要的話，可以派小組長上來拿。

　　（小組交流并填表）

　　6、哪個小組先來？

　　1）端午節（老師出示卡片）

　　老師在課前也找到了有關端午節的錄像資料，想不想看？

　　學生朗誦端午節詩歌《五月》

　　師：從詩歌中，可以感受到當地人民非常懷念這位愛國詩人，所以端午節賽龍舟、吃粽子的習俗一直流傳至今。

　　2）中秋節

　　聽完詩歌，我們輕松一下，來欣賞一段音樂，仔細聽在這段音樂里也有一個節日。

　?。ā妒宓脑铝痢罚?/p>

　　哪個小組討論的是中秋節？先請你們來向大家介紹一下。

　　中秋節的月餅形狀和什么一樣？象征著什么？

　　你們知道中秋節為什么要賞月嗎？這當中有一個很美麗的傳說，我們一起來聽好嗎？

　　這個傳說美嗎？中秋節就是通過這個傳說而來的。（板書）

　　春節、端午節、中秋節是我國主要的傳統民族節日，請你在日歷上看一看，今年的春節、端午節、中秋節在哪一天？

　?。ㄖ星锕澱门c10月1日同一天，19才年一次）

　　3）元宵節

　　你們小組學的是元宵節吧？請你們小組長來介紹一下有關元宵節的知識。

　　4）重陽節

　　請你們小組選一名代表來向大家介紹一下重陽節。

　　5）其他同學有補充嗎？

　　7、少數民族的節日

　　師：我國是個多民族的國家，他們又有哪些傳統的民族節日？

　　請以小組為單位，學習一些少數民族的節日，并填好表格。

　　8、來向大家說說好嗎？

　　9、我們不但了解了這些少數民族的節日，更要懂得尊重這些少數民族的民俗習慣。我們一起來看一段錄像。

　　四、總結

　　我們中華民族還有許許多多傳統的民族節日，這些節日不僅體現出了中華民族是一個歷史悠久的偉大民族，同時也體現出了中國大家庭的凝聚力。我們要按照中華民族的風情過好自己的傳統節日，同時也要尊重少數民族的風俗習慣。今天我們知道了這么多的傳統節日，我們就利用這個機會一起來祝愿中華大家庭更加美滿幸福、更加繁榮富強，讓我們每一個人都能過上好日子。