精選教學(xué)計劃匯編十篇

　　時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的教學(xué)工作又將抒寫新的篇章，現(xiàn)在的你想必不是在做教學(xué)計劃，就是在準備做教學(xué)計劃吧。以使教學(xué)工作順利有序的進行，提高自己的教學(xué)質(zhì)量，下面是小編整理的教學(xué)計劃10篇，歡迎大家分享。

教學(xué)計劃 篇1

　　一、教材概況：

　　本冊教材根據(jù)1992年秋季頒發(fā)的《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)勞動課教學(xué)大綱》的精神，又結(jié)合我省的實際情況編寫。本冊教材為二期課改后實行的新教材，以社會生活為主要內(nèi)容，編排了一些看看、說說、做做的內(nèi)容，工作計劃《勞技課教學(xué)計劃》。尤其強調(diào)實踐性，要求學(xué)生都要親自動手實踐，以提高動手能力。本冊教材內(nèi)容主要有：

　　一，工具的認識與使用，

　　二，自我服務(wù)勞動，

　　三，家務(wù)勞動，

　　四，公益勞動，

　　五，簡單生產(chǎn)勞動，

　　六，創(chuàng)造與制作。

　　這些內(nèi)容與學(xué)生生活密切相關(guān)，而且，教師還應(yīng)根據(jù)實際適當(dāng)補充校本教材，以提高學(xué)生對勞動技術(shù)課的興趣，提高動手能力。

　　二、班級學(xué)生情況：

　　本學(xué)期我擔(dān)任的五年級勞動技術(shù)課教學(xué)，每班學(xué)生數(shù)為50人左右。由于去年我已經(jīng)開始教勞動技術(shù)課，知道學(xué)生對勞動技術(shù)課還是比較喜歡，他們喜歡動手，喜歡做實驗，這對我來說有利于上好本學(xué)期的勞動技術(shù)課。雖然我不太熟悉這一學(xué)期的學(xué)生，但在三年級時，我也給他們上過課，所以還是有所了解。所以，我有信心上好五年級的勞動技術(shù)課。

　　三、教學(xué)要求

　　1、教育學(xué)生初步懂得勞動創(chuàng)造社會財富、勞動光榮、勞動沒有高低貴賤之分的道理；從小培養(yǎng)他們熱愛勞動、熱愛勞動人民的思想感情；遵守紀律、認真負責(zé)、耐心細致、不怕困難的勞動態(tài)度和勤勞儉樸、愛護勞動工具、珍惜勞動成果等優(yōu)良品質(zhì)；初步樹立質(zhì)量觀念和環(huán)境保護意識。

　　2、使學(xué)生學(xué)習(xí)一些淺顯的勞動知識，學(xué)會使用一些常用工具；初步掌握自我服務(wù)勞動和一般的家務(wù)勞動的基本技能；能進行簡單的生產(chǎn)勞動。

　　3、通過勞動課的教學(xué)和實踐，增強學(xué)生的動手能力，并注意培養(yǎng)學(xué)生觀察、思維、想象的能力和創(chuàng)造精神，促進學(xué)生身心的健康發(fā)展。

　　四、教學(xué)措施：

　　根據(jù)本學(xué)期五年級勞動技術(shù)課的要求、內(nèi)容和班級學(xué)生實際，我決定采取以下教學(xué)措施：

　　{1}，認真鉆研教材，熟悉教材，備好每一堂課，尤其做到親自動手。凡要求學(xué)生會做的小制作、小物件，首先自己會做，并在課堂上認真做好演示，激發(fā)學(xué)生上勞動技術(shù)的興趣。

　　{2}，努力學(xué)習(xí)信息技術(shù)，摸索信息技術(shù)與勞動技術(shù)課整合的方法。通過運用信息技術(shù)，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

　　{3}，上課作好充分準備，按時進課堂，不斷改進教學(xué)方法，提高35分鐘教學(xué)質(zhì)量。

　　{4}，關(guān)心好差生，對動手能力差的學(xué)生做好個別輔導(dǎo)，提高這部分學(xué)生的動手能力。

　　{5}，做好期中、期末考核，做好成績記錄。

　　{6}，寫好教學(xué)反思，取得上勞動技術(shù)課經(jīng)驗。

教學(xué)計劃 篇2

　　語言：花燈謠

　　1．學(xué)習(xí)朗誦詩歌，感受作品中歡快的節(jié)日氣氛，中班主題教學(xué)計劃“快樂家庭”。

　　2．感受詩歌押韻的特點，能準確發(fā)出姥、鬧、浩、搖等音。

音游：大家來看燈

　　1．學(xué)習(xí)欣賞樂曲，理解歌曲內(nèi)容。

　　2．感受音樂活潑、歡快的性質(zhì)，初步掌握旋律的起伏變化，能隨樂曲表演。

音游：小看戲

　　1．引導(dǎo)幼兒感受樂曲的歡樂、詼諧情緒。

　　2．能看指揮手勢拿樂器演奏，注意保持同伴間的協(xié)調(diào)。

數(shù)學(xué)：比較數(shù)的多少

　　1．引導(dǎo)幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)用目測的方法正確判斷7以內(nèi)的數(shù)量。

　　2．教幼兒認識7以內(nèi)自然數(shù)列中，相鄰兩數(shù)間的數(shù)量關(guān)系。

語言：我是家庭小主人

　　1．知道兒歌名稱，理解兒歌內(nèi)容，學(xué)會念兒歌。

　　2．懂得關(guān)心、幫助家人。

美術(shù)：全家福

　　1．能抓住家庭成員的主要特征，學(xué)習(xí)畫出人物的形象。

　　2．培養(yǎng)幼兒熱愛自己的父母與家人的良好品質(zhì)。

社會：快樂大家庭

　　1．知道每個人都有一個快樂的家，初步學(xué)習(xí)圍繞調(diào)查表和照片上的內(nèi)容大膽響亮地介紹自己的家庭，幼教文案《中班主題教學(xué)計劃“快樂家庭”》。

　　2．喜歡和同伴交流分享自己的快樂，培養(yǎng)幼兒愛家庭的情感。

美術(shù)：臺布設(shè)計

　　1．學(xué)習(xí)用折疊的方法印染臺布，感受印染作品的美。

　　2．培養(yǎng)幼兒細心、認真的操作習(xí)慣，體驗成功的快樂。

體育：接送娃娃

　　1．練習(xí)在寬15—20厘米的平行線中間走。

　　2．培養(yǎng)幼兒關(guān)心娃娃的良好品質(zhì)。

綜合：夸媽媽

　　1．知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日，要讓媽媽節(jié)日快樂。

　　2．想辦法為媽媽慶祝節(jié)日，學(xué)會關(guān)心媽媽，激發(fā)愛媽媽的情感。

音樂：不再麻煩好媽媽

　　1．初步學(xué)唱歌曲，唱準歌曲中的附點音符與休止附。

　　2．學(xué)習(xí)用親切、愉快的聲音演唱，表達自己愛媽媽的情感。

語言：最好的禮物

　　1．初步理解故事，鼓勵幼兒大膽發(fā)言，學(xué)說完整話。

　　2．懂得怎樣表達對媽媽的愛，進一步激發(fā)對媽媽的情感。

科學(xué)：直直的筷子

　　1．觀察不同材料的筷子，了解筷子的用途，知道它是中國的餐具。

　　2．學(xué)習(xí)握筷和使用筷子的正確方法，發(fā)展幼兒小肌肉動作。

美術(shù)：漂亮媽媽

　　1．學(xué)畫媽媽的頭像，常識用涂抹法來裝飾，豐富幼兒繪畫技能。

　　2．培養(yǎng)幼兒良好的作畫習(xí)慣，能有序地取放材料。

數(shù)學(xué)：給媽媽選禮物

　　1．感知7以內(nèi)自然數(shù)相鄰兩數(shù)之間“差1”的數(shù)差關(guān)系。能按序補畫1-7的點子。

　　2．通過為媽媽選禮物活動，學(xué)會替媽媽著想。

手工：送給媽媽的禮物

　　1．學(xué)習(xí)折錢包的方法，并在錢包上裝飾喜歡的圖案。

　　2． 培養(yǎng)幼兒耐心、細心的品質(zhì)。