【精華】教學設計方案四篇
為了確保工作或事情有序地進行,常常需要提前進行細致的方案準備工作,方案是書面計劃,是具體行動實施辦法細則,步驟等。那么大家知道方案怎么寫才規范嗎?以下是小編整理的教學設計方案4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
教學設計方案 篇1
《計算機應用基礎》是一門講授計算機文化知識和微機基本使用方法的入門課程,內容著重計算機的基礎知識、基本概念和基本操作技能,并兼顧實用軟件的使用和計算機應用領域的前沿知識,為學生熟練使用計算機和進一步學習計算機有關知識打下基礎。然后讓學生通過實際動手上機操作,鞏固所學知識。
第一模塊:教材資料
一、教材選用
本課程所使用的教材是中央廣播電視大學出版社的《計算機應用基礎》。
二、參考資料
本課程給學生提供了很多參考資料,這里面有國家“十一五”規劃教材,高職高專優秀教材還有普通本科“十二五”重點規劃教材,滿足部分專升本學生的學習要求。
三、文獻資料
我們的文獻資料給學生提供了一個有關計算機應用基礎的教學平臺,在上面能解決幾乎所有的計算機應用方面的問題。本課程教學媒體包括文字教材、錄像教材、網絡課程以及網上動態教學信息等。
第二模塊:課程目標及學前指導(雙導環節)
一、課程目標
總體目標是:通過本課程的學習,學生應能夠掌握計算機的基礎知識、微型計算機的基本使用方法、文字和數據信息處理技術。
情感態度目標是:培養學生的團隊精神和合作意識、職業道德和敬業精神、細致嚴謹的工作作風以及提高學生的審美情趣。
綜合素質目標是:讓學生具有良好的信息素養,養成使用信息技術為他們的學習、生活、工作而服務的習慣。
二、學前指導(面授導學)
本校專科學生基本情況是學習基礎為非零起點,缺乏系統理論知識,技能基礎和個性差異較大。大多數生源為學歷低的在職人員,操作能力和邏輯思維能力一般。大部分學生課堂內學習態度較好,但自主學習能力一般。學習信心、學習毅力不足,易受挫。所以我們在教學過程中設計的教學任務一方面要顧及學生的學習興趣,符合學生生活實際和專業背景;另一方面注意任務的層次性,由學生自主選擇,有可能因為實際情況而靈活調整教學進度和深度,從而保證每一位學生都有一定的收獲。
三、面網教學過程及學習建議(網上導學)
本課程的教學主要依靠已有的教學媒體。知識性的內容主要通過自學文字教材完成;操作技能必須通過上機實習完成;錄像教材將講授課程的重點、難點和學習方法;定期輔導講解普遍存在的問題和集中答疑;組織學生參加定期的網上學習輔導和答疑活動。
采取下列步驟循序漸進地學習:
1. 閱讀和預習學習內容;
2. 觀看錄像教材或教學光盤;
3. 完成思考和作業題;
4. 上機實驗;
5. 集中輔導和答疑;
6. 使用學習效果測試系統自測學習效果;
7. 通過自測結果發現問題,返回上述相關的步驟解決問題。
由于本課程特別注重對學生再學習能力和實際操作技能的培養,因此,上機實驗在本課程的教學效果中起決定性作用。
教學設計方案 篇2
教學目標 :
1、學習說明事物要抓住事物的主要特征:
2、學習說明文語言的準確性;
3、 培養探求世界的好奇心和熱愛自然的感情。
教學重點:
1、重點:(1)說明事物要抓住主要特征;(2)培養探求世界的好奇心和熱愛自然的感情
2、難點:說明文語言的準確性。
第一課時
教學任務:
學習說明趙州橋和盧溝橋的文段;
說明事物要抓住事物的主要特征;
教學過程 :
一、看圖說話:
看課文前面的彩頁,用自己的語言描述趙州橋:1、位置;2、形態、3、結構、4、材料、5、周圍環境、6、給人的感覺和聯想、7、有關趙州橋的故事。
請幾位同學說話。
二、看課文是怎么說明的:
讀課文說明趙州橋的文字:
提問:讀了這段文字你對這座橋有什么了解
1、建筑位置、2、建筑時間、3、使用時間、4、長度寬度、建筑特點……
提問:為什么說趙州橋是驚人的杰作?
1)歷史悠久;
2)非常雄偉;
3)制造奇特;
提問:趙州橋的四個特點各說明了什么?順序能否調換?
第一個特點說明大拱的長度以及形狀;第二個特點說明拱上加拱的創造性的設計;第三個特點說明大拱的拱圈的作用;第四個特點說明全橋的結構勻稱和四周的景色配合。四個特點按從主到次的順序安排,不能互換。
總結趙州橋的主要特征是什么?
讀課文說明盧溝橋的文字
你掌握了哪些知識?有關盧溝橋的?橋的特點是什么?
試比較兩座橋的異同點
第二課時
教學任務:
整體把握課文
教學過程 :
一、通過對趙州橋以及盧溝橋的說明文字的分析,我們對中國石拱橋的特點有什么認識?
——歷史悠久、結構堅固、形式優美
討論第三段以及第九段的內容以及作用
第三段總領著兩座石拱橋的說明文字;總括說明了中國石拱橋的狀況。
第九段說明我國石拱橋取得光輝成就的原因。
那么1~2段說明了什么?最后一段呢?
通讀全文對你有什么啟發?你對中國古代勞動人民有什么認識?
自由發言。
二、研究說明的語言的特點
處理課后聯系第二題
再讀課文找出語言準確的另外的例子再加體會。
三、對你所了解的世界名橋加以介紹。
四、介紹你的家鄉的一座橋
本文來源:http://www.nvnqwx.com/shiyongwen/3457037.htm