第二學期九年級化學復習計劃

　　根據新課標、考試說明以及中考化學命題的方向和趨勢，總結歷屆學生中考總復習的成功經驗，結合學生情況，特制定本學期的復習計劃。

　　一、指導思想

　　以國家頒布的《全日制義務教育化學課程標準》（實驗稿）確定的培養目標為依據，結合海南省初中化學科“考試說明”，強化學生基礎知識，培養學生實驗技能，貫穿“從生活走向化學，從化學走向社會”理念，突出化學知識與生活、社會、科技之間的聯系，培養學生的探究能力。

　　二、復習安排

　　計劃于第六周內，完成化學課程所有新課的教學工作，從第七周開始進行化學復習。

　　復習分三個階段：

　　第一階段(4周)：回歸教材，抓實基礎

　　首先，夯實雙基構建網絡 。課本是復習的最好藍本，其中蘊藏著許多學科思想和方法；雙基是學生能力提高的基礎，是科學解題的依據。復習時應《化學課程標準》和《考試說明》為切入點，梳理學科知識、善于進行“分析、對比、綜合、推理”形成知識、能力網絡，進行知識間的交叉和滲透，以便從整體上掌握知識，應用時迅速提取，并保證解決問題的準確性。

　　其次，通過單元檢測，針對學生測試中出現的`共性問題，及時組織反饋練習，幫學生查漏補缺、糾正錯誤、鞏固提高。

　　第二階段(6周)：專題復習，聯系實際，培養能力。

　　初中化學內容包括：科學探究，身邊的化學物質，物質構成的奧秘，物質化學變化和化學與社會發展五個部分。

　　知識的鞏固，能力的提高，離不開解題。但要精選習題，擺脫題海，因此所選習題力求緊密結合知識點，以基礎題和中檔題為主，根據學生情況適當拓展，對不同層次的學生提出不同的要求。要教會學生學會審題、析題，挖掘題目的隱含條件，對題目進行變式訓練和拓展訓練，從不同層次、不同角度，分析、解決問題，探求解題思路，總結解題規律，歸納解題技巧，做到舉一反三，觸類旁通。同時對知識點、考點和熱點進行到位訓練，力求達到高效訓練。

　　第三階段（4周)：綜合復習，查漏補缺

　　本階段教學目標：結合省調研試題和海口市的二次模擬考試，檢查學生知識缺陷，訓練解題技巧，規范答題行為，調整臨考心態。積累考場經驗，全面提升學生中考應試水平。

　　具體安排：

　　第一輪：章節復習，打好基礎；（3.20-4.20）

　　第二輪：專題復習，培養能力；（4.21-5.31）

　　專題一、化學基本概念和原理（4.21-4.28）

　　1、物質的組成與結構

　　2、物質的分類

　　3、物質的性質與變化

　　4、化學用語

　　專題二、元素化合物(5.4-5.18)

　　1、空氣與氧氣

　　2、溶液

　　3、水 氫

　　4、碳和碳的氧化物

　　5、金屬和金屬材料

　　6、生活中的酸、堿、鹽

　　專題三：化學實驗(5.22-5.26)

　　1、常用儀器及基本操作

　　2、氣體的性質與制取

　　3、物質的檢驗、鑒別、分離與提純

　　4、實驗設計與評價

　　專題四：化學計算(5.28-6.1)

　　1、根據化學式的計算

　　2、根據化學方程式的計算

　　3、有關溶液的計算

　　專題五：應用與創新(6.4-6.9)

　　1、聯系實際的應用題

　　2、信息給予題

　　3、科學探究題

　　4、學科滲透題

　　第三輪：綜合復習，鞏固提高。(6.11-6.23 )