一年級家長會的發(fā)言稿范例
尊敬的各位家長：
你們好！很高興，因為小朋友，我們走到了一起。我姓“王”，是咱們班小朋友的數(shù)學(xué)老師。接下來，我就針對我所任教的數(shù)學(xué)和大家交流一下。
我們大局部的小朋友在入小學(xué)以前就接受了很多的學(xué)前教育，他們能認(rèn)數(shù)、數(shù)數(shù)、寫數(shù)和一些簡單的計算，甚至有的小朋友所學(xué)的內(nèi)容還超越了一年級的數(shù)學(xué)要求。在此，我非常感謝您給我們的教育教學(xué)打下的堅實(shí)基礎(chǔ)。
我們一年級第一冊的教學(xué)內(nèi)容比較簡單，總的說來是對小朋友學(xué)前知識的系統(tǒng)梳理。我了解到很多小朋友都有一定的計算基礎(chǔ)，但我們決不能停留在只會計算這個層面上。在教給小朋友系統(tǒng)數(shù)學(xué)知識的同時，我們會更注重小朋友各方面能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)小朋友“愛”數(shù)學(xué)的興趣和偏重智力的開發(fā)。包括在實(shí)踐、操作中培養(yǎng)小朋友的動手能力、計算能力、語言表達(dá)能力、獨(dú)立考慮能力、合作學(xué)習(xí)能力、交往能力、課外實(shí)踐能力、在聯(lián)系生活解決問題中培養(yǎng)小朋友用多種戰(zhàn)略解決實(shí)際問題的能力等等。另外，培養(yǎng)小朋友良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣也非常重要。所以，我們一年級第一期的教學(xué)任務(wù)還是很重的。
所以，假如光靠學(xué)校的教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要您的大力支持和協(xié)商，因為您才是小朋友的啟蒙者，您也是小朋友的良師益友。在此，我想給大家?guī)c(diǎn)建議：
一、做小朋友的學(xué)習(xí)幫手
我們的開放式教學(xué)需要小朋友收集一些資料，制作一些學(xué)具，去一些地方觀察、實(shí)踐。例如長方體、正方體、圓柱等形狀的收集；鐘面的觀察、制作等。六七歲的小朋友可能在完成這些作業(yè)的時候需要您的協(xié)助。
二、做小朋友學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者
我們一年級幾乎沒有書面的書寫作業(yè)，但是課后的練習(xí)也很重要，這需要您和時地抽查和輔導(dǎo)小朋友。每天可以跟小朋友一起進(jìn)行相應(yīng)的口算練習(xí)，或者結(jié)合每天的教學(xué)內(nèi)容口頭檢驗小朋友。相信這也是一個您和小朋友交流的好機(jī)會。
三、做小朋友的教育者：
小朋友是家長最大的事業(yè)。他有哪些優(yōu)點(diǎn)，哪些缺乏，家長非常清楚，我們可以因勢利導(dǎo)，揚(yáng)長補(bǔ)短，恰當(dāng)對小朋友施教，培養(yǎng)他們的個性與自信心，讓小朋友健康茁壯的生長。
四、重視小朋友數(shù)學(xué)語言的發(fā)展
語言是思維的外衣，語言能力的增強(qiáng)可以極大的改善小朋友的思維能力。平時和小朋友談話中，要有意識協(xié)助小朋友形成規(guī)范的語言表達(dá)習(xí)慣。如“我是這樣想的”， “因為……所以……”。還有一個妙招就是經(jīng)常向小朋友“請教”，這雖有明知故問的嫌疑，但并無妨礙小朋友的為師熱情。他們會很興奮，很熱情的.扮演老師的角色。也有利與對知識的鞏固。
五、做個有心人，讓數(shù)學(xué)融入生活
我們在評價一堂課，評價一個老師的課堂教學(xué)時，總認(rèn)為，一堂課讓小朋友總是對著書本對著黑板的習(xí)題考慮問題，這樣的課不能算好課，這樣的老師不能算有水平的老師。新課程，需要我們的小朋友大膽思維，創(chuàng)新探究。一旦小朋友學(xué)會從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)，考慮數(shù)學(xué)，那么，他的思維已經(jīng)不再受書本的禁錮了，他的學(xué)習(xí)領(lǐng)域?qū)⒈人烁_闊，他將更有發(fā)明能力。
舉幾個例子，希望家長們配合我一起讓數(shù)學(xué)融入小朋友的生活中。
舉例一：生活中的小鐘表。真是微妙無窮。在接觸時間的過程中，小朋友慢慢有了時間觀念，看著看著小朋友學(xué)會了看時間。當(dāng)您給小朋友規(guī)定吃飯時間時，他會自動算出30分鐘后是幾點(diǎn)幾分。當(dāng)您告訴小朋友8點(diǎn)上班，他可能會考慮您還有幾分鐘。大局部數(shù)學(xué)是從鐘表上獲得的。您可以為小朋友準(zhǔn)備一個鐘，可以是鐘面較大的電子鐘，但小朋友對指針式的小鬧鐘很感興趣，但沒有電子鐘有效。
我們在一年級的第一學(xué)期和第二學(xué)期中都有認(rèn)識鐘表的內(nèi)容，第一學(xué)期是整時和半時，第二學(xué)期學(xué)幾時幾分。希望家長做個有心人，讓小朋友進(jìn)行生活數(shù)學(xué)的貯存。
舉例二：人民幣的接觸和運(yùn)用。很多家長對小朋友接觸人民幣有顧慮，這也是小朋友們學(xué)人民幣時感到困難和乏味的原因。在一年級第二學(xué)期中我們有這個內(nèi)容。人民幣真的太生活化了，可惜對很多小朋友來說太陌生。因為從以往一年級教學(xué)中反應(yīng)出來，人民幣都是小朋友們很難接受的內(nèi)容，因此，您可以請小朋友幫您買東西。接觸多了，積累就多了，只要您稍作引導(dǎo)自然又不難了。所以您可以給錢讓他自身買飲料，面包等，您就等在外邊，讓他自身去買。每個家庭情況不同，教育方式方法也會有區(qū)別，但在接觸人民幣的過程中，家長的引導(dǎo)是不可缺少的環(huán)節(jié)。
舉例三：身高、體重、車子上的記程器、日歷、掛歷、出生年月、紅綠燈的倒計時牌、熟悉的電話號碼、家長的手記號碼、家庭住址、食品袋上的保質(zhì)期、電費(fèi)水費(fèi)單、車票等等，假如從現(xiàn)在起，您能帶著小朋友經(jīng)常接觸生活中的數(shù)學(xué)，經(jīng)常聊聊這樣的話題，您的小朋友會有感覺的。
六、家長和家長之間多溝通，多交流
我相信每個家長對小朋友的教育，都有一套自身的方法和理念，大家可以資源共享、取長補(bǔ)短，一起進(jìn)步。小朋友生活的班集體也會更有凝聚力。
一年級的教育、教學(xué)事情比較瑣碎，當(dāng)您的小朋友在學(xué)校感到壓力、受委屈，有什么不懂的問題時。我希望家長朋友們能心平氣和地、和時直接與我們溝通：假如家長們?yōu)榱诵∨笥训陌l(fā)展有什么好的建議，我也歡迎各位隨時和我聯(lián)系。
作為家長，您的辛苦付出肯定會讓小朋友度過空虛而愉快的小同學(xué)涯的，因為我們大多家庭只有一個小朋友。相信從今天開始，您不但是一位稱職的家長，您還是一位優(yōu)秀的家長。我愿與您攜手，讓小朋友們度過愉快的一年級。我非常希望得到各位家長的支持、鼓勵和珍貴的建議。謝謝！
【一年級家長會的發(fā)言稿范例】相關(guān)文章：
本文來源：http://www.nvnqwx.com/shiyongwen/3236506.htm