《歲月如溪青少年時期的朱開軒》讀后感

　　他道德品行優良，學習成績優秀；他很受老師的器重，同學也評價很高；他堅忍不拔，執著追求，終于學習成才，走上了革命道路。他在小學認真讀書，成績出類拔萃，全校有名，但他并不自滿，謙虛好學，自覺對照班上同學，找出不足，鞭策自己，力爭自己好上加好。這十分難以可貴，由此而奠定了他優秀的學習品質基礎。他是我們中小學生的學習楷模，是他引導我們努力進步，不斷成長。從中學到大學，他始終謙遜認真，以班上優秀同學為榜樣，自找差距自加壓力，產生了強勁的學習力量；他永不滿足，執著奮進，在學習上、思想上和品德上，不斷地實現新的進步，折射出他青少年時期的人生光輝。他早在上小學的時候，見到老師就恭恭敬敬地鞠躬行禮，而到了中學、大學，他更對老師尊敬有加，感情很深。每一次談到自己家鄉的教育，他總是喜形于色，侃侃而談，言無不盡。你們知道他是誰嗎？他就是為黨和國家的教育事業貢獻一生的朱開軒爺爺。

　　20世紀30年代后期風云突變，國家蒙難，民族遭殃，朱開軒在戰亂中出生，步入少年，雙親故世，家道中落，悲苦的命運使他備受磨難。然而，少年朱開軒沒有在苦雨凄風中步履踉蹌，而是以頑強的意志和勇氣直面生活，迎著風雨，執著追求，在他的人生道路上艱辛涉險，雖然每一步飽含辛酸，卻又足印深深，步步扎實。他常常囑咐胞妹朱銘緯“好好讀書”，而他就是這樣做的，“好好讀書”四個字貫穿在他的`整個求學生涯。上小學時認真復習，成績出類拔萃；初中讀書，學而不倦，畢業后考上了上海中學；在大學，成績始終優良。原因何在？因為他渴望知識，堅持“好好讀書”。他是一名全面發展的學生，體育活動樣樣喜歡，校園文藝活動都積極參加，級刊、墻報上有他的文章。他熱愛共產黨和憧憬新中國的美好未來，堅定不移地走上了革命道路。

　　反觀自己，當成績稍好時，就會驕傲自大，不思進取，自然而然，成績就會走下坡路，讓人懊惱不已。身邊的好些同學，不愛學習，上課時一知半解，作業馬馬虎虎，做對了就興高采烈，做錯了則垂頭喪氣。還有部分同學，他們愿意學，卻認為自己不夠聰明，不會做難題，就不再努力。

　　朱開軒爺爺的經歷，告訴我們，其實沒有解不開的題，只要在上課時認真聽講，背好口訣，用心做，一定能把難題解出來，而那時，成功的喜悅隨之而來。

　　朱開軒爺爺的故事，讓我們明白了許多道理，笨鳥先飛，才能飛得高；認真刻苦，才能記得牢；多多動腦，才能思維敏捷，屢戰難題……

　　朱開軒爺爺是我們學習的榜樣，把眼睛看到的，融入自己的腦海中，付諸筆端。那么，精彩的明天一定是屬于我們的！加油！

【《歲月如溪青少年時期的朱開軒》讀后感】相關文章：

1.讀《歲月如溪——青少年時期的朱開軒》有感

2.《歲月如溪 青少年時期的朱開軒》讀后感范文700字

3.青年時期的朱開軒讀后感作文500字

4.讀《歲月如溪》有感

5.《歲月如溪》700字讀后感

6.《歲月如溪》讀后感

7.歲月如溪的讀后感

8.《歲月如溪》讀后感