關于教學計劃匯總8篇
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,又將開始安排今后的教學工作了,我們要好好計劃今后的教育教學方法。相信寫教學計劃是一個讓許多人都頭痛的事情,下面是小編收集整理的教學計劃8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
教學計劃 篇1
國學經典是中華傳統文化的精華,內容博大精深,蘊涵著豐富的人文精神。在小學生中開展國學經典誦讀活動,有利于弘揚優秀的傳統文化,培養民族自豪感,有利于提高學生的人文素養和審美情趣,有利于加強小學生思想道德建設,形成正確的人生觀,價值觀和世界觀。因此,特制定學校國學經典誦讀活動實施方案:
一、目的與意義
1、培養孩子的讀書興趣,提升語文能力。在指認式誦讀中使低幼學生擴大了識字量,感受到祖國語言的博大精深。學生從中感受到歷史、地理、天文、藝術知識的豐富,激發學習、讀書的興趣,逐步使學生能出口成章、引經據典,提升學生的語文能力。
2、提高孩子的注意力、記憶力。充分利用記憶力的黃金時期,讓孩子記住中國傳統文化中的一些經典,在其記憶力正在發展的時候加以訓練,“不求甚解、但求熟背”,使學生的記憶力達到較高的頂峰,注意力更加集中,使學生終生受益。
3、了解中華傳統文化經典,接受人文精神熏陶。中華國學經典即是中華文化中最優秀、最精華、最有價值的典范性著作。通過誦讀活動幫助學生了解中華傳統文化經典,接受傳統文化和人文精神熏陶。長遠地默默地變化其氣質。
4.加強學生思想道德建設。通過“國學經典誦讀”教育教給學生做人的道理,提高學生的自身修養;在學生心靈中不斷地產生潛移默化的作用,漸漸地陶冶其性情,開啟其智慧,讓經典誦讀為孩子的一生提供營養。
二、組織機構
成立國學經典誦讀活動領導小組,主要負責領導組織國學經典誦讀活動的實施。 組 長:馬繼武
副組長:朱元海 成 員:趙彬
主要實施成員:各班語文教師 三、國學經典誦讀的內容 《弟子規》、《三字經》、《千家詩》、《聲律啟蒙》、《論語》等,語文課程標準中推薦的優秀古詩文、經典神話故事和寓言故事等。
四、國學經典誦讀活動的實施
1、國學經典誦讀活動在時間安排上以校本課程課時為主,每周一課時,與地方課程、綜合實踐活動課程相結合。由語文教師、思品教師具體負責。
2、每天利用早讀課進行10分種的國學經典誦讀。采用教師帶讀、學生齊讀、優生領讀、學生自由誦背等多種形式,可表演,可吟誦,可配經典音樂讀,學生自主選擇。學生堅持天天吟誦,根據實際情況制定恰當的背誦量目標。
3、語文課前兩分鐘誦讀或背誦古詩詞;
4、每月的黑板報和櫥窗要有一定的國學教育的內容;
5、每天中午午間時間播放國學經典的CD朗讀碟或者是國學經典音樂;
6、學校和班級文化建設要努力體現國學教育特色。
7、充分發揮語文、音樂、美術、品德、社會課,以及其他學科的課堂滲透作用。
8、開展學習型家庭建設。引導、鼓勵學生家長積極參與,開設“家庭經典時刻”,要求孩子的父母或其他監護人每天在孩子放學后、睡覺前,抽出一定時間,與孩子一起學習,家校合作,共同引導孩子進入國學的殿堂。
9、創新誦讀形式,不斷開展誦讀比賽。每學期開展“經典誦讀會”、“親子誦讀活動”、“誦讀擂臺賽”、“情景劇表演”等。將經典誦讀活動科學的融入廣播操、游戲、節目表演、書法、繪畫等學生喜聞樂見的活動之中。善于發現和總結,把一些好的、快樂的學習方法推廣應用。如:表演背誦法、熟讀成誦法、吟唱結合法等等。
五、開展國學經典誦讀活動研究
1、開展聽評課活動和專題教研,及時發現、傳播好的經驗和方法
2、開展國學經典誦讀教師的培訓,提高教師的國學素養和指導學生誦讀的能力。
六、檢查評比
學校將不定期對各校、各班國學經典誦讀活動進行檢查、監督和指導。對在經典誦讀活動中形成特色和成效顯著的學校和個人進行表彰,以此推動整個活動向更高層次邁進。
教學計劃 篇2
高中物理學科強調注重基礎,把那些最重要、最基本的主干知識作為高中物理的主要內容,同時,高中物理也隨著時代的發展增加了近代物理的內容。物理網為大家推薦了高二物理教學計劃設計,請大家仔細閱讀,希望你喜歡。
以市局、中心和蘇州市教科院的工作要點為指導,緊緊圍繞課堂教學改革和提高教學質量這兩項基本的任務,以提高教學質量、實施課程改革、強化中、高考復習指導、改進教學評價、加強教師隊伍建設為重點,提高服務意識、質量意識、科研意識,樹立發展好每一位教師,建設好每一門學科,服務好每一所學校的理念,為全市教育教學質量的進一步提高和教師隊伍的發展做出努力。
主要工作:
一、立足課堂,全面提高課堂教學效益
1、抓好常規教學,優化教學環節。教學常規是教學的基本章法,是教學工作正常開展的基本保證,也是教學工作的永恒重點。通過優化備、教、批、輔、考、研等教學環節,提高課堂教學效益。
2、深入基層學校,加強調研視導。要加大專題調研和專項指導的力度,突出集體備課、導學案、學生主體性等。把集體聽課與分散聽課、學科常規聽課與培優扶差、跟蹤聽課和隨機聽課、聽課與評課、指導結合起來,使聽課常規化、科學化,注重聽課視導的有效性。繼續開展名師、學科帶頭人、骨干教師的課堂教學展示活動發揮他們的教學輻射作用。
3、改革教研方式,突出教研活動的實效性。深入學校,深入課堂,努力構建對話、交流、互動的教研模式。二要使教研課題化、專題化、系列化、精品化,開展 同課異構教研、會診式教研等。發揮網校的作用,使網絡教研與實地教研相輔相成、互為補充,最大限度地在全市范圍內實現教學智慧共享,為教師進行業務交流搭建良好的信息平臺。開展優質課評選、為教師專業發展提供舞臺。本學期,要認真選拔初、高中物理教師參加蘇州市教學基本功比賽,做好高中物理把握學科能力的選拔工作。
二、研究考試評價,提高教育教學質量
1、加強對中考、高考、學業水平測試的研究力度,科學備考、效益備考。認真研究我市20xx年中考、高考,總結經驗,分析不足,繼續組織好太倉市中考、高考分析和經驗交流研討會。二要加強對20xx年試題、20xx年考試說明的研究,把握考試的改革動態,組織好太倉市中考、高考備考研討會和初三、高三模擬考試及高二學業水平測試模擬考試。加強對畢業班學生的研究,突出學生的主體地位,分類指導,查漏補缺,增強復習的針對性,實現由時間+汗水模式向科研+效益模式的轉變。
高三第二輪復習工作要突出計劃性,計劃要落實到每一節課,特別要加強選修模塊和實驗試題的研究。初三復習工作的重點是努力優化課堂教學的結構, 切實提高課堂教學的效率.要抓緊進度,最后階段做好查漏補缺工作.
加強高二學業水平測試的復習研究,努力提高會考的合格率及優秀率。
2、細化和優化考試評價,促進教師與學生發展。堅持科學命題、嚴密組織、閱卷分析、及時反饋的原則,提高命題的科學性。及時組織閱卷,認真分析,及時召開全市質量分析會進行反饋,指導教學工作,不斷提高教學質量。
三、加強教研組的建設
1、加強教研組的組風建設。
2、加強備課組的建設。在集體備課的基礎上,加強資料的整理與充實,做到資源共享。廣泛收集信息,加強資料庫建設。
3、加強校本課程的建設。組織教師積極編寫適合各個學校學生發展的校本課程,積極開展加強校本課程的建設。
四、關注教師發展
1、注重新課程背景下青年教師的成長工作。通過聽課評課活動,加強對青年教師一對一輔導,幫助青年教師站穩講臺,盡快適應中學教學。要求青年教師加強綜合試卷的練習,堅持每周一練,提高解題析題能力。
2、加強中心組建設,發揮骨干教師的帶頭示范作用。通過組織骨干教師示范課、青年教師與骨干教師結對子等活動,充分發揮骨干教師的輻射作用。
3、加強骨干教師試題研究能力,提高命題水平,為物理學科的發展出謀劃策。
小編為大家提供的高二物理教學計劃設計,大家仔細閱讀了嗎?最后祝同學們學習進步。
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