關(guān)于教學(xué)計劃匯總8篇

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，又將開始安排今后的教學(xué)工作了，我們要好好計劃今后的教育教學(xué)方法。相信寫教學(xué)計劃是一個讓許多人都頭痛的事情，下面是小編收集整理的教學(xué)計劃8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

教學(xué)計劃 篇1

　　國學(xué)經(jīng)典是中華傳統(tǒng)文化的精華，內(nèi)容博大精深，蘊涵著豐富的人文精神。在小學(xué)生中開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動，有利于弘揚優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)民族自豪感，有利于提高學(xué)生的人文素養(yǎng)和審美情趣，有利于加強小學(xué)生思想道德建設(shè)，形成正確的人生觀，價值觀和世界觀。因此，特制定學(xué)校國學(xué)經(jīng)典誦讀活動實施方案：

一、目的與意義

　　1、培養(yǎng)孩子的讀書興趣，提升語文能力。在指認(rèn)式誦讀中使低幼學(xué)生擴大了識字量，感受到祖國語言的博大精深。學(xué)生從中感受到歷史、地理、天文、藝術(shù)知識的豐富，激發(fā)學(xué)習(xí)、讀書的興趣，逐步使學(xué)生能出口成章、引經(jīng)據(jù)典，提升學(xué)生的語文能力。

　　2、提高孩子的注意力、記憶力。充分利用記憶力的黃金時期，讓孩子記住中國傳統(tǒng)文化中的一些經(jīng)典，在其記憶力正在發(fā)展的時候加以訓(xùn)練，“不求甚解、但求熟背”，使學(xué)生的記憶力達到較高的頂峰，注意力更加集中，使學(xué)生終生受益。

　　3、了解中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典，接受人文精神熏陶。中華國學(xué)經(jīng)典即是中華文化中最優(yōu)秀、最精華、最有價值的典范性著作。通過誦讀活動幫助學(xué)生了解中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典，接受傳統(tǒng)文化和人文精神熏陶。長遠地默默地變化其氣質(zhì)。

　　4.加強學(xué)生思想道德建設(shè)。通過“國學(xué)經(jīng)典誦讀”教育教給學(xué)生做人的道理，提高學(xué)生的自身修養(yǎng);在學(xué)生心靈中不斷地產(chǎn)生潛移默化的作用，漸漸地陶冶其性情，開啟其智慧，讓經(jīng)典誦讀為孩子的一生提供營養(yǎng)。

二、組織機構(gòu)

　　成立國學(xué)經(jīng)典誦讀活動領(lǐng)導(dǎo)小組，主要負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)組織國學(xué)經(jīng)典誦讀活動的實施。 組 長：馬繼武

　　副組長：朱元海 成 員：趙彬

　　主要實施成員：各班語文教師 三、國學(xué)經(jīng)典誦讀的內(nèi)容 《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《千家詩》、《聲律啟蒙》、《論語》等，語文課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的優(yōu)秀古詩文、經(jīng)典神話故事和寓言故事等。

　四、國學(xué)經(jīng)典誦讀活動的實施

　　1、國學(xué)經(jīng)典誦讀活動在時間安排上以校本課程課時為主，每周一課時，與地方課程、綜合實踐活動課程相結(jié)合。由語文教師、思品教師具體負(fù)責(zé)。

　　2、每天利用早讀課進行10分種的國學(xué)經(jīng)典誦讀。采用教師帶讀、學(xué)生齊讀、優(yōu)生領(lǐng)讀、學(xué)生自由誦背等多種形式，可表演，可吟誦，可配經(jīng)典音樂讀，學(xué)生自主選擇。學(xué)生堅持天天吟誦，根據(jù)實際情況制定恰當(dāng)?shù)谋痴b量目標(biāo)。

　　3、語文課前兩分鐘誦讀或背誦古詩詞;

　　4、每月的黑板報和櫥窗要有一定的國學(xué)教育的內(nèi)容;

　　5、每天中午午間時間播放國學(xué)經(jīng)典的CD朗讀碟或者是國學(xué)經(jīng)典音樂;

　　6、學(xué)校和班級文化建設(shè)要努力體現(xiàn)國學(xué)教育特色。

　　7、充分發(fā)揮語文、音樂、美術(shù)、品德、社會課，以及其他學(xué)科的課堂滲透作用。

　　8、開展學(xué)習(xí)型家庭建設(shè)。引導(dǎo)、鼓勵學(xué)生家長積極參與，開設(shè)“家庭經(jīng)典時刻”，要求孩子的父母或其他監(jiān)護人每天在孩子放學(xué)后、睡覺前，抽出一定時間，與孩子一起學(xué)習(xí)，家校合作，共同引導(dǎo)孩子進入國學(xué)的殿堂。

　　9、創(chuàng)新誦讀形式，不斷開展誦讀比賽。每學(xué)期開展“經(jīng)典誦讀會”、“親子誦讀活動”、“誦讀擂臺賽”、“情景劇表演”等。將經(jīng)典誦讀活動科學(xué)的融入廣播操、游戲、節(jié)目表演、書法、繪畫等學(xué)生喜聞樂見的活動之中。善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)，把一些好的、快樂的學(xué)習(xí)方法推廣應(yīng)用。如：表演背誦法、熟讀成誦法、吟唱結(jié)合法等等。

　五、開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動研究

　　1、開展聽評課活動和專題教研，及時發(fā)現(xiàn)、傳播好的經(jīng)驗和方法

　　2、開展國學(xué)經(jīng)典誦讀教師的培訓(xùn)，提高教師的國學(xué)素養(yǎng)和指導(dǎo)學(xué)生誦讀的能力。

　　六、檢查評比

　　學(xué)校將不定期對各校、各班國學(xué)經(jīng)典誦讀活動進行檢查、監(jiān)督和指導(dǎo)。對在經(jīng)典誦讀活動中形成特色和成效顯著的學(xué)校和個人進行表彰，以此推動整個活動向更高層次邁進。

教學(xué)計劃 篇2

　　高中物理學(xué)科強調(diào)注重基礎(chǔ)，把那些最重要、最基本的主干知識作為高中物理的主要內(nèi)容，同時，高中物理也隨著時代的發(fā)展增加了近代物理的內(nèi)容。物理網(wǎng)為大家推薦了高二物理教學(xué)計劃設(shè)計，請大家仔細(xì)閱讀，希望你喜歡。

　　以市局、中心和蘇州市教科院的工作要點為指導(dǎo)，緊緊圍繞課堂教學(xué)改革和提高教學(xué)質(zhì)量這兩項基本的任務(wù)，以提高教學(xué)質(zhì)量、實施課程改革、強化中、高考復(fù)習(xí)指導(dǎo)、改進教學(xué)評價、加強教師隊伍建設(shè)為重點，提高服務(wù)意識、質(zhì)量意識、科研意識，樹立發(fā)展好每一位教師，建設(shè)好每一門學(xué)科，服務(wù)好每一所學(xué)校的理念，為全市教育教學(xué)質(zhì)量的進一步提高和教師隊伍的發(fā)展做出努力。

　　主要工作：

　　一、立足課堂，全面提高課堂教學(xué)效益

　　1、抓好常規(guī)教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)。教學(xué)常規(guī)是教學(xué)的基本章法，是教學(xué)工作正常開展的基本保證，也是教學(xué)工作的永恒重點。通過優(yōu)化備、教、批、輔、考、研等教學(xué)環(huán)節(jié)，提高課堂教學(xué)效益。

　　2、深入基層學(xué)校，加強調(diào)研視導(dǎo)。要加大專題調(diào)研和專項指導(dǎo)的力度，突出集體備課、導(dǎo)學(xué)案、學(xué)生主體性等。把集體聽課與分散聽課、學(xué)科常規(guī)聽課與培優(yōu)扶差、跟蹤聽課和隨機聽課、聽課與評課、指導(dǎo)結(jié)合起來，使聽課常規(guī)化、科學(xué)化，注重聽課視導(dǎo)的有效性。繼續(xù)開展名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師的課堂教學(xué)展示活動發(fā)揮他們的教學(xué)輻射作用。

　　3、改革教研方式，突出教研活動的實效性。深入學(xué)校，深入課堂，努力構(gòu)建對話、交流、互動的教研模式。二要使教研課題化、專題化、系列化、精品化，開展 同課異構(gòu)教研、會診式教研等。發(fā)揮網(wǎng)校的作用，使網(wǎng)絡(luò)教研與實地教研相輔相成、互為補充，最大限度地在全市范圍內(nèi)實現(xiàn)教學(xué)智慧共享，為教師進行業(yè)務(wù)交流搭建良好的信息平臺。開展優(yōu)質(zhì)課評選、為教師專業(yè)發(fā)展提供舞臺。本學(xué)期，要認(rèn)真選拔初、高中物理教師參加蘇州市教學(xué)基本功比賽，做好高中物理把握學(xué)科能力的選拔工作。

　　二、研究考試評價，提高教育教學(xué)質(zhì)量

　　1、加強對中考、高考、學(xué)業(yè)水平測試的研究力度，科學(xué)備考、效益?zhèn)淇肌ＵJ(rèn)真研究我市20xx年中考、高考，總結(jié)經(jīng)驗，分析不足，繼續(xù)組織好太倉市中考、高考分析和經(jīng)驗交流研討會。二要加強對20xx年試題、20xx年考試說明的研究，把握考試的改革動態(tài)，組織好太倉市中考、高考備考研討會和初三、高三模擬考試及高二學(xué)業(yè)水平測試模擬考試。加強對畢業(yè)班學(xué)生的研究，突出學(xué)生的主體地位，分類指導(dǎo)，查漏補缺，增強復(fù)習(xí)的針對性，實現(xiàn)由時間+汗水模式向科研+效益模式的轉(zhuǎn)變。

　　高三第二輪復(fù)習(xí)工作要突出計劃性，計劃要落實到每一節(jié)課，特別要加強選修模塊和實驗試題的研究。初三復(fù)習(xí)工作的重點是努力優(yōu)化課堂教學(xué)的結(jié)構(gòu), 切實提高課堂教學(xué)的效率.要抓緊進度,最后階段做好查漏補缺工作.

　　加強高二學(xué)業(yè)水平測試的復(fù)習(xí)研究，努力提高會考的合格率及優(yōu)秀率。

　　2、細(xì)化和優(yōu)化考試評價，促進教師與學(xué)生發(fā)展。堅持科學(xué)命題、嚴(yán)密組織、閱卷分析、及時反饋的原則，提高命題的科學(xué)性。及時組織閱卷，認(rèn)真分析，及時召開全市質(zhì)量分析會進行反饋，指導(dǎo)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

　　三、加強教研組的建設(shè)

　　1、加強教研組的組風(fēng)建設(shè)。

　　2、加強備課組的建設(shè)。在集體備課的基礎(chǔ)上，加強資料的整理與充實，做到資源共享。廣泛收集信息，加強資料庫建設(shè)。

　　3、加強校本課程的建設(shè)。組織教師積極編寫適合各個學(xué)校學(xué)生發(fā)展的校本課程，積極開展加強校本課程的建設(shè)。

　　四、關(guān)注教師發(fā)展

　　1、注重新課程背景下青年教師的成長工作。通過聽課評課活動，加強對青年教師一對一輔導(dǎo)，幫助青年教師站穩(wěn)講臺，盡快適應(yīng)中學(xué)教學(xué)。要求青年教師加強綜合試卷的練習(xí)，堅持每周一練，提高解題析題能力。

　　2、加強中心組建設(shè)，發(fā)揮骨干教師的帶頭示范作用。通過組織骨干教師示范課、青年教師與骨干教師結(jié)對子等活動，充分發(fā)揮骨干教師的輻射作用。

　　3、加強骨干教師試題研究能力，提高命題水平，為物理學(xué)科的發(fā)展出謀劃策。

　　小編為大家提供的高二物理教學(xué)計劃設(shè)計，大家仔細(xì)閱讀了嗎?最后祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步。