柳林風(fēng)聲讀后感350字左右
柳林風(fēng)聲讀后感350字左右1
暑假里我讀了《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)，書(shū)中描寫(xiě)了有許多可愛(ài)、奇妙的小動(dòng)物，他們之間發(fā)生的奇妙故事讓我感受頗深、受益匪淺。
這本書(shū)的作者是英國(guó)著名作家肯尼斯.格雷厄姆。書(shū)中描寫(xiě)到，在一個(gè)非常熱鬧的柳樹(shù)林里，有老練的獾，有忠實(shí)的河鼠，有任勞任怨的鼴鼠和愛(ài)慕虛榮的蟾蜍，他們是好朋友，他們?cè)谝黄疬^(guò)著幸福快樂(lè)、無(wú)憂無(wú)慮的生活。但是，蟾蜍是一個(gè)好吃懶做、揮霍浪費(fèi)，靠吃祖?zhèn)骷耶a(chǎn)過(guò)日子的人，而且好奇心特別強(qiáng)，喜歡強(qiáng)鋌而走險(xiǎn)，結(jié)果上當(dāng)受騙了，被黃鼠狼搶走了自己的家，多虧幾個(gè)好朋友的幫助，齊心協(xié)力幫助蟾蜍打敗了黃鼠狼，最終奪回了自己的家。
這個(gè)故事使我明白了，什么是真正的朋友，當(dāng)你遇到困難毫不猶豫伸出援助之手的才是你真正的朋友，當(dāng)你傷心時(shí)，他會(huì)陪你一起流淚，勸解、化解你內(nèi)心的悲傷；當(dāng)你高興時(shí)，他會(huì)與你一起分享快樂(lè)、幸福；當(dāng)你失敗時(shí)，他會(huì)鼓勵(lì)、陪伴你，讓你重新鼓足勇氣；當(dāng)你成功時(shí)，他會(huì)送上祝福、贊美，和你一同慶祝歡樂(lè)，這才是真正的朋友。
我也要像書(shū)中的小伙伴們一樣，朋友之間互相幫助，建立真正的友誼，真誠(chéng)、不離不棄，共同分享彼此的快樂(lè)和悲傷，同學(xué)們讓我和你們一起建立真正的友誼吧！
柳林風(fēng)聲讀后感350字左右2
柳林風(fēng)聲依然，自然生活依舊，友情的詮釋?zhuān)瑦?ài)與美的凝聚，這就是《柳林風(fēng)聲》。
這已經(jīng)是我第二次閱讀《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)了。書(shū)中講述了一個(gè)感人至深的友情故事。老沉穩(wěn)重的獾，勤勤懇懇的水老鼠，活潑自在的鼴鼠與放蕩不羈的蛤蟆是一群形影不離的好朋友。它們手足情深，無(wú)論發(fā)生了什么事都不可能拋棄自己的朋友。甚至在蛤蟆揮霍自己的富足家產(chǎn)，成了一個(gè)欠了一屁股債的窮光蛋的時(shí)候，都沒(méi)有放棄蛤蟆，并齊心協(xié)力幫助蛤蟆掙回了自己的家產(chǎn)。 小時(shí)候讀這本書(shū)的時(shí)候，“朋友”這個(gè)詞就深深地刻在了我的心里。我常認(rèn)為，朋友就是一個(gè)在自己落魄時(shí)可以依靠、可以信任的好人。而現(xiàn)在，我對(duì)朋友又有了新的認(rèn)識(shí)。什么事朋友，朋友就是在自己像一個(gè)迷途的羔羊，找不到人生真正的方向時(shí)，那個(gè)引領(lǐng)你走向光明的前途之人；什么事朋友？朋友就像書(shū)中那個(gè)無(wú)論在何時(shí)何地都不會(huì)離自己而去的知己；朋友是什么？朋友就是當(dāng)蛤蟆為賽車(chē)盲目揮霍家產(chǎn)，甚至開(kāi)車(chē)到處傷人時(shí)，那個(gè)寧愿讓蛤蟆打自己發(fā)泄而不去撞人的老鼠；朋友是什么？朋友是當(dāng)年歌德因榮華富貴而拋棄作詩(shī)時(shí)，出現(xiàn)在他面前幫助歌德重新踏上漫漫詩(shī)路的席勒；朋友是什么、朋友是我打算放棄學(xué)毛筆時(shí)，那個(gè)勸我堅(jiān)持的同學(xué)…… 《柳林風(fēng)聲》，讓我受到了友誼的滋潤(rùn)，讓我明白了，朋友的真諦。 如果你聽(tīng)了我的介紹，如果你也心動(dòng)了，那就讓我們一起來(lái)感受這樹(shù)林中的絲絲“風(fēng)聲”吧！
柳林風(fēng)聲讀后感350字左右3
友善的水老鼠，熱心的鼴鼠，穩(wěn)重的獾先生，它們友好團(tuán)結(jié)，樂(lè)于助人，為了幫助愚蠢但本性不壞的蛤蟆，三只柳林里的小動(dòng)物為我們演繹出了友誼的可貴和溫馨。
這本書(shū)一部份講的是：鼴鼠初春的時(shí)候到地上來(lái)，走到小河邊，看見(jiàn)一個(gè)黑乎乎的洞口，便走了進(jìn)去，從此，它和水老鼠成為了形影不離的好朋友。水老鼠敦厚老實(shí)，在朋友有困難的時(shí)候伸出雙手。比如：在鼴鼠受傷的時(shí)候幫它包扎傷口，在蛤蟆進(jìn)牢房的時(shí)候也不忘問(wèn)上幾句話…‥這些體現(xiàn)出了水老鼠助人為樂(lè)的習(xí)慣，作者告訴我們：在他人有困難時(shí)幫助他們，就能取得友好的信作，讓友誼更加牢固。
讀《柳林風(fēng)聲》仿佛作者肯尼斯把我們帶到他的家鄉(xiāng)——英國(guó)泰唔士河岸邊，讓我們感受到不一樣的溫暖。我看到了河岸邊的小動(dòng)物們俏皮地向我眩著眼：“這兒真美！”是呀，當(dāng)我走進(jìn)柳林時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)寧?kù)o的柳林，也感受到了“風(fēng)聲。”
柳林風(fēng)聲讀后感350字左右4
今天我讀了一本書(shū)“柳林風(fēng)聲”，真是讓我感動(dòng)。作者讓我們感受到的是柳樹(shù)林里那些讓人羨慕的田園風(fēng)光，還有老獾、水老鼠、鼴鼠、蛤蟆等朋友們之間的友誼故事。
這個(gè)故事把我們到了無(wú)邊無(wú)際的柳樹(shù)林，而我們就好似這樹(shù)林里的居民。我們可以感受到老成持重的獾、善良醇厚的水老鼠、任勞任怨的鼴鼠，還有放浪不羈蛤蟆，它們之間那種有著絲絲溫暖而又悄然無(wú)聲的東西，那就是友情。
也許“柳林風(fēng)聲”本身的`故事平淡無(wú)奇，但卻大膽的利用了童心、童趣以及家這幾條主要線索，把那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的故事通過(guò)動(dòng)物們?cè)诹鴺?shù)林中的生活再現(xiàn)出來(lái)。
如此美妙、動(dòng)人、有趣而溫馨的作品，真是令人回到了從滿童趣、童真的生活中，也許我們每個(gè)人都想感受一下柳樹(shù)林中那一縷縷的“風(fēng)聲”吧，那就是心靈的平靜與自然。
柳林風(fēng)聲讀后感350字左右5
故事發(fā)生在一條五彩繽紛的河岸邊。鼴鼠、河鼠、癩蛤蟆還有獾這四只小動(dòng)物帶領(lǐng)我走進(jìn)了美麗的河岸、繁華的公路、安靜的森林和一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)中。
鼴鼠在河岸邊遇到了不相識(shí)的河鼠，可兩個(gè)陌生人卻打起了招呼，成為了好朋友，他們?cè)谝黄饎澊⒘奶臁⒂斡荆冗^(guò)了許多美好的時(shí)光。后來(lái)他們又遇到了外表丑陋但樂(lè)于助人可又愛(ài)亂花錢(qián)的癩蛤蟆，還和不愛(ài)交際但身體強(qiáng)壯的老獾成為了好朋友。他們?cè)谝黄鹩姓f(shuō)有笑，當(dāng)然也有吵架的時(shí)候。但是有一天兇惡的黃鼠狼和雪貂奪走了他們一起玩的癩蛤蟆莊園，四個(gè)伙伴非常憤怒，他們團(tuán)結(jié)起來(lái)，攜手趕走了黃鼠狼和雪貂，奪回了癩蛤蟆莊園，從此癩蛤蟆再也不驕傲自大和亂花錢(qián)了，變得十分謙虛。
作者通過(guò)這篇文章把家的氣氛描述得非常詳盡而又溫馨，讓我們?cè)跔I(yíng)造的家的氛圍里再次感受到了細(xì)小溫馨的愛(ài)的故事。故事中的四個(gè)主人公個(gè)性不同但是都非常可愛(ài)、善良、樂(lè)于助人，勇敢，還很團(tuán)結(jié)友愛(ài)，我非常喜歡這本書(shū)還有書(shū)中的這四只可愛(ài)的小動(dòng)物：老成持重的獾，善良敦厚的水老鼠，任勞任怨的鼴鼠，還有放浪不羈的蛤蟆。這本書(shū)告訴我們：做人要團(tuán)結(jié)，和同學(xué)、朋友友愛(ài)，互相幫助，這樣才能干一件大事！
喜歡兒童文學(xué)，喜歡與孩子一起分享閱讀的喜悅，喜歡《柳林風(fēng)聲》語(yǔ)言的優(yōu)美與細(xì)膩。
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