【精選】實(shí)習(xí)周記匯編5篇

　　時(shí)間過得真快，一周又過去了，一周的經(jīng)歷，可以助長我們的閱歷，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫一篇周記了。周記你想好怎么寫了嗎？下面是小編精心整理的實(shí)習(xí)周記5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

實(shí)習(xí)周記 篇1

　　經(jīng)過了第一周的工作，我學(xué)會(huì)了很多基本的工作，而第二周的時(shí)間也在我手上溜走了。

　　本周的我學(xué)習(xí)了更多，與行政部和業(yè)務(wù)部都有了溝通。

　　關(guān)于公司的一切，我都是陌生的。由于副總經(jīng)理主要是管理業(yè)務(wù)方面的，而我既然是副總經(jīng)理的秘書，當(dāng)然對(duì)業(yè)務(wù)也要有一定的了解和熟悉。在業(yè)務(wù)上的很多名詞對(duì)我來說既是熟悉又是陌生的，比如說公司做的廣告面很廣，我要對(duì)不同的品牌都要有很多的了解，對(duì)公司設(shè)計(jì)師的理念有個(gè)初步的了解，這樣更好的協(xié)助他們的設(shè)計(jì)和需找素材，這些都是我要從新學(xué)習(xí)的。這些學(xué)習(xí)真的把我腦袋都都搞亂了，既簡單又復(fù)雜。

　　不過在業(yè)務(wù)部同事的幫助下，我總算慢慢開始有了些眉目。時(shí)間一天天過去，我都是在不斷的學(xué)習(xí)當(dāng)中，雖然忙碌，但是學(xué)到了東西，還是挺愉快的!再為自己打氣，加油!

實(shí)習(xí)周記 篇2

　　實(shí)習(xí)到這一周，基本的工作流程和作息時(shí)間都很適應(yīng)了。而且更深入的了解一些公司的背景、產(chǎn)品、發(fā)展方向等。這一個(gè)星期又學(xué)習(xí)到了新的東西，本人接觸到了對(duì)產(chǎn)品的維修，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，負(fù)責(zé)管理生產(chǎn)的主管對(duì)本人說，這幾天一直在制作一個(gè)開關(guān)電源，焊接好后卻沒有輸出（連接沒有問題，檢查過多次），開關(guān)電源的變壓器輸入端有320V左右的直流電，但是變壓器的輸出端和反饋段都沒有電壓，不知道問題出在哪兒？讓本人給解決一下

　　本人一看首先敢肯定是你的某個(gè)元件壞了，在分析一下具體原因，變壓器輸入端有很高的直流電壓，那說明電源的整流濾波部分完好，變壓器的輸出和反饋沒有電壓有如下可能，一，你的電路存在短路，比如說電路虛焊、電子元件燒毀或異常，第二你的參數(shù)設(shè)置有問題，從圖來看那是個(gè)集成開關(guān)電路，主要從它開始檢查，查看他的工作電壓，開關(guān)集成電路的D、V端都有很高的電壓，沒有記錯(cuò)的話有100多V電壓，就是C端沒有丁點(diǎn)電壓；如果輸出端也沒有短路C端沒有電壓那是反饋電壓，一般都在0、7到2、5V左右，沒有反饋電壓你檢查光藕是否有問題，高頻變壓器沒問題。這檢測(cè)還有點(diǎn)麻煩，本人以前遇到過輸出沒有電壓，是反饋電阻短路所致，你不妨也看看反饋電阻有無異常，

　　慢慢的接觸的維修多了，才發(fā)覺這份看起來很專業(yè)的工作其實(shí)也并不是本人想像中那么難，因?yàn)樵诒救司S修機(jī)器的過程中，發(fā)覺大部份的問題都是比較容易解決的，例如電源部分沒有電壓，那可能會(huì)是變壓器壞了，或者是穩(wěn)壓三極管壞了等等。

實(shí)習(xí)周記 篇3

　　上周五， 王老師打電話給我，問我是否愿意去省高院實(shí)習(xí)。因?yàn)槲依显缇秃屯趵蠋熖崞疬^想趁暑假去法院實(shí)習(xí)一下，豐富一下自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。所以我一口答應(yīng)了。

　　等到周一早上，我趕到省高院聯(lián)系了楊法官，才知道我將在立案庭實(shí)習(xí)，不過省高院的立案庭不比下面法院的立案庭，在這里每天接觸的都是些再審案件，相對(duì)于一二審法院的立案庭，這些再審案件顯得更有難度，對(duì)于鍛煉自己的能力還是非常有幫助的。

　　楊法官原來和我是校友，他是漆導(dǎo)的博士生，我暗嘆這次的實(shí)習(xí)將會(huì)和以前的數(shù)次實(shí)習(xí)有很大不同，能夠跟著博士學(xué)，好比天天跟著碩導(dǎo)學(xué)習(xí)，必定能夠?qū)W到不少東西，事實(shí)也驗(yàn)證了這點(diǎn)。

　　楊法官對(duì)我說，在他這里實(shí)習(xí)，程序性、事務(wù)性的工作他會(huì)盡量不讓我做，而是讓我多接觸案件的實(shí)質(zhì)部分，對(duì)于他手頭的案件，他會(huì)讓我先看案卷，然后讓我談對(duì)整個(gè)案件的分析，最后他對(duì)我的分析進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。聽到這個(gè)，心里再次暗嘆，博士就是博士，高院就是高院，這就是我所需要的實(shí)習(xí)方式啊！

　　楊法官還不僅僅讓我多多從案件本身來進(jìn)行學(xué)習(xí)，還盡量讓我能夠接觸社會(huì)現(xiàn)實(shí)，盡量早日融入社會(huì)。所以每當(dāng)有出去應(yīng)酬，他也是帶上我，短短一周，已經(jīng)和他出去應(yīng)酬了兩次，雖然這在理想圖景下，法官應(yīng)酬多，將會(huì)是許多理想型學(xué)者攻擊的靶子，但是對(duì)于將要從事司法實(shí)務(wù)的人士來說，對(duì)于腳踏實(shí)地的現(xiàn)實(shí)主義者來說，這都是一個(gè)人，尤其是法律實(shí)務(wù)工作者必定要接觸和實(shí)踐的事項(xiàng)。

　　總之，通過一個(gè)星期的實(shí)習(xí)，自己總結(jié)出來，實(shí)習(xí)對(duì)我來說要能夠在四個(gè)層面上進(jìn)行全方位的學(xué)習(xí)，才可能真正實(shí)現(xiàn)本次實(shí)習(xí)的目標(biāo)：

　　首先，就是法理層面上。法學(xué)理論是一切規(guī)范和制度的基石，沒有穩(wěn)固的法理基礎(chǔ)，妄想把自己裝扮成成功的實(shí)務(wù)者，是不可能的。在高院，很多法官都是擁有博士學(xué)位的，與他們交談的過程中，也能夠深深感受到法學(xué)理論的重要性，任何規(guī)范和制度層面的爭(zhēng)議要想得到最終的解決，都需要回歸到法理層面。雖然自己在近一年的碩士學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)了不少理論知識(shí)，但是對(duì)于宏大的法學(xué)理論體系來說，這只能算作滄海一粟，在高院實(shí)習(xí)，趁著能夠和這么多博士天天接觸的機(jī)會(huì)，不能放松對(duì)理論的學(xué)習(xí)，要有機(jī)會(huì)爭(zhēng)取和這里的老師一起發(fā)表點(diǎn)東西。

　　其次，就是規(guī)范層面上。按照韋伯的形式合理性學(xué)說，他認(rèn)為法官就如一臺(tái)自動(dòng)售貨機(jī)，投入案件材料，吐出來的就是一個(gè)判決。形式合理性運(yùn)用到法學(xué)上，就是主張嚴(yán)格的罪刑法定（當(dāng)然，對(duì)于罪刑法定，張明楷主張形式與實(shí)質(zhì)相結(jié)合的罪刑法定，個(gè)人覺得這和主張嚴(yán)格的罪刑法定的形式合理性有些許不同），因此對(duì)于法規(guī)本身的理解與掌握，將是非常重要的一項(xiàng)技能。畢竟任何案件的處理，都最終要有規(guī)范層面上的依據(jù)，亦即有法可依。這就要求我對(duì)于法條的掌握上也不能夠放松，畢竟到目前為止，對(duì)于純粹的法條學(xué)習(xí)我自覺還是很不夠的，要算有，也只是在去年暑假準(zhǔn)備司法考試的那一段時(shí)間。

　　再次，就是制度操作層面上。對(duì)于規(guī)范的理解和掌握，僅僅停留于紙面知識(shí)上，而法律是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，怎么將這些紙面的規(guī)范運(yùn)用、鑲嵌到活生生的案件本身中去，并且利用規(guī)范本身來實(shí)際處理好案件，那才是終極目的，所謂“法者，定紛止?fàn)帯笔且病．?dāng)然，對(duì)于法律的實(shí)際操作，我個(gè)人認(rèn)為包括兩個(gè)層面，一個(gè)是制度操作（真正法定的操作程序），還有一個(gè)就是置于人情關(guān)系中的操作（對(duì)此另外再談）。對(duì)于法定的制度操作的掌握，能夠?qū)⒗碚摵鸵?guī)范運(yùn)用于實(shí)際，這對(duì)剛剛接觸法律實(shí)務(wù)的我來說，也是最應(yīng)該下力氣進(jìn)行學(xué)習(xí)的。

　　最后，就是社交關(guān)系的處理上。上面已經(jīng)提到所謂法律的實(shí)踐性不僅指對(duì)于法規(guī)的實(shí)踐操作上，更重要（中國尤甚）的是人際關(guān)系的操作上。在中國這個(gè)人情社會(huì)中，撇開人際關(guān)系處理來談法律實(shí)際操作幾乎是不可能的。這并不是表明我不向往發(fā)達(dá)國家那種良好、公正的司法環(huán)境，而是確實(shí)作為置身于中國這種大環(huán)境下的一員，離開中國實(shí)際空談理想那注定只能夠是“寂寞的歡愉”、注定只能是屬于自己的“烏托邦”。這一周，在這方面最令我感覺深刻的就是高院黃老師對(duì)我說：“對(duì)于你們這些學(xué)生來說，切記一句話，有時(shí)候最大的知道就是最大的不知道，最大的不知道也許就是最大的知道”。也許，對(duì)于學(xué)生來說，書本上的知識(shí)可能比他們稍微多一些，這是“最大的知道”，但是對(duì)于社會(huì)萬象卻是“最大的不知道”，在這里我并不是說這些高院老師都對(duì)書本知識(shí)知之不多，就如我剛才說的，很多法官都是博士，這位黃老師他早年畢業(yè)于中南政法學(xué)院，相信真正的法學(xué)理論造詣并不比一些在校生差。但是，這也足以表明，對(duì)于社會(huì)萬象的了解對(duì)于在校生走向社會(huì)、融入社會(huì)有多么重要的作用。還記得，四月份去常德幫別人立案，當(dāng)時(shí)的懵懂無知還歷歷在目，那次在法院立案庭面對(duì)工作人員的訴訟收費(fèi)要求（商標(biāo)侵權(quán)糾紛，按照訴訟費(fèi)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)該在500-1000之間，但是那個(gè)工作人員兩個(gè)案子要了20xx元），我感覺毫無辦法，還是通過他人的“幫忙”才收了1200。所以對(duì)于自己來說要想真正能夠融入社會(huì)，需要學(xué)習(xí)的還真是太多了。

　　總而言之，這次省高院的實(shí)習(xí)將會(huì)是我自己預(yù)定計(jì)劃中最后一次法檢系統(tǒng)內(nèi)的實(shí)習(xí)了，（按照自己一年一個(gè)臺(tái)階往上走的目標(biāo)，今后去最高院實(shí)習(xí)是沒有什么可能了），所以現(xiàn)在唯有應(yīng)該做的就是每天盡心盡力地去學(xué)，這也不枉自己這些年來的努力，畢竟轉(zhuǎn)變自己的時(shí)候已經(jīng)不遠(yuǎn)了！