《烏丟丟奇遇記》讀后感

《烏丟丟奇遇記》讀后感1

　　暑假期間，我讀了《烏丟丟的奇遇》這本書(shū)，故事的內(nèi)容是講演木偶戲的布袋爺爺在收?qǐng)鰰r(shí)將獨(dú)角大俠烏丟丟唯一的小腳丫給弄丟了，被一個(gè)叫珍兒的善良小女孩揀到了，珍兒可憐小腳丫要幫它找到布袋爺爺，讓它找到自己的頭，自己的身體，她不顧天黑找了很久可是并沒(méi)找到布袋爺爺 。

　　回到家同媽媽講了小腳丫的來(lái)歷，媽媽沒(méi)怪她反而表?yè)P(yáng)了她，后來(lái)小腳丫在等了很久布袋爺爺也沒(méi)等到的情況下成了珍兒布娃娃的一只腳，被取名為獨(dú)腳大俠烏丟丟。 一一天烏丟丟 跳上一輛運(yùn)棉花的卡車(chē)離開(kāi)了珍兒來(lái)到吟老詩(shī)人的家里，吟老知道了它的來(lái)歷問(wèn)：“你不感覺(jué)你做的不對(duì)嗎?”于是他們開(kāi)始尋找珍兒。

　　在找珍兒的路上他們遇到了蝴蝶.種雞蛋的小姑娘.蛇.蘑菇人.......烏丟丟不知到人生的財(cái)富是什么?生命的意義是什么，吟老幫他找到了答案：愛(ài).同時(shí)也告訴我們愛(ài)是陽(yáng)光，愛(ài)是空氣和水。愛(ài)看不到卻又無(wú)處不在。

　　烏丟丟知道演木偶戲的老爺爺給了他生命，珍兒給了他血肉，寫(xiě)詩(shī)的吟癡老人給了他智慧。它感嘆生命的可貴，因?yàn)樯褪菒?ài).有愛(ài)滋養(yǎng)生命 ，才是鮮活.美麗和不朽的生命。烏丟丟因?yàn)槟芙o孩子們帶來(lái)快樂(lè)而獲得了生命，它珍惜生命的可貴并懂得用愛(ài)來(lái)滋養(yǎng)生命，用愛(ài)來(lái)回報(bào)生命。

　　愛(ài)讓烏丟丟的生命變得更加鮮活有趣，愛(ài)讓獨(dú)腳大俠和老詩(shī)人的友情變得更加神圣。看完這 本書(shū)使我變的和烏丟丟 一樣懂得了生命的可貴和愛(ài)的真諦。

《烏丟丟奇遇記》讀后感2

　　受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)!

　　烏丟丟的人生是一波三折的。布袋爺爺給了“他”生命，又把他弄丟了;珍兒把她帶回了家，給了他一個(gè)身體;烏丟丟自己又跑到了吟老家，認(rèn)識(shí)了詩(shī)簍子、可可七姐妹……

　　在吟老家，烏丟丟知道了愛(ài)，所以和吟老踏上了尋找親人的漫漫長(zhǎng)路……

　　在一個(gè)暴風(fēng)的天氣，一只蝴蝶和吟老一路同行，好幾次吟老想把蝴蝶保護(hù)在帽子中，可蝴蝶說(shuō)“我覺(jué)得應(yīng)該我自己飛行。”突然一陣大風(fēng)把弱小的蝴蝶投入了波浪驚天的河中，蝴蝶消失在水中了。因?yàn)橐獌冬F(xiàn)愛(ài)的諾言，蝴蝶的靈魂去了它生前想去卻沒(méi)有去到的地方。

　　風(fēng)平浪靜后，烏丟丟他們?cè)谏种锌匆?jiàn)了一群開(kāi)的蘑菇人去找一顆善良的心。路上，蘑菇人為了傘下的小生命，被無(wú)情的大雨打得四分五裂。吟老被眼前的蘑菇人碎片驚呆了，他默默地?fù)炝藥讐K大的，可是怎么也并不成一個(gè)完整的蘑菇人呢。小螞蟻把他們埋了。一場(chǎng)細(xì)雨之后，蘑菇人又從地中鉆了出來(lái)，可是他們有了一顆心，愛(ài)永遠(yuǎn)保存在他們的心中。

　　經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，烏丟丟找到了布袋爺爺家，得知布袋爺爺丟了烏丟丟，兩眼望穿，病故了。烏丟丟很失落、傷感。

　　離開(kāi)了口袋村，滿懷期待的烏丟丟去找珍兒，看見(jiàn)珍兒學(xué)校火起，因?yàn)榫日鋬海粺龥](méi)了身體，但是善良的心依然砰砰地跳著。

　　深夜中，烏丟丟一點(diǎn)點(diǎn)地把自己的腳給了珍兒。這愛(ài)的回報(bào)，讓珍兒又能跑能跳了。

　　布袋爺爺給他生命，珍兒給她身體，吟老給他智慧和愛(ài)，他用愛(ài)回報(bào)珍兒……烏丟丟的一生告訴我們什么是愛(ài)，什么是愛(ài)的力量。

《烏丟丟奇遇記》讀后感3

　　我渴望讀書(shū)，他是漫長(zhǎng)的，同時(shí)也是有趣的，他令我的世界不再單調(diào)，多了一些歡樂(lè)。我常常問(wèn)自己，人生的財(cái)富是什么?生命的意義是什么?《烏丟丟的奇遇》讓我更深層地認(rèn)識(shí)了生命。

　　珍兒姑娘撿到一雙小腳丫，把它放在丑娃上，并取名為烏丟丟。可是后來(lái)烏丟丟走丟了，到了吟癡老人家里，烏丟丟喜歡吟癡老人家里的收藏品。烏丟丟誰(shuí)在“詩(shī)簍子”里。一天，吟癡老人帶著烏丟丟去找珍兒姑娘。那天狂風(fēng)大作，吟老和烏丟丟遇見(jiàn)了一只蝴蝶，它逆風(fēng)而行，它說(shuō)和別人有約，但它被龍卷風(fēng)卷走了。吟老繼續(xù)向前走，看到一個(gè)種雞蛋的女孩，大家嘲笑她傻，可吟老和烏丟丟卻一直鼓勵(lì)她。小女孩從家里抱來(lái)了母雞，第二天，雞蛋出奇地發(fā)芽了。吟老和烏丟丟繼續(xù)往前走，一條名叫“草上飛”的蛇和他們說(shuō)話。后來(lái)烏丟丟遇見(jiàn)了稻草人。最后烏丟丟找到了珍兒姑娘，不幸的是，珍兒姑娘的學(xué)校著火了，烏丟丟為了救珍兒失去了生命。只剩下一對(duì)小腳丫，身體沒(méi)有了，珍兒媽媽把小腳丫給了沒(méi)有腿的珍兒。雖然烏丟丟現(xiàn)在已經(jīng)不在了，但是人們一直記著一個(gè)名字：烏丟丟。

　　當(dāng)我合上這本書(shū)是，我真正地明白了，人生的財(cái)富是——愛(ài)，生命的意義也是愛(ài)。吟癡老人用自己的心讓烏丟丟不斷地成長(zhǎng)，他似乎被烏丟丟帶回了童年。也許烏丟丟只是一個(gè)“小丑娃”，在別人眼中是沒(méi)有生命的，但是他因?yàn)槟芙o孩子們帶來(lái)快樂(lè)而獲得了生命，他懂得用愛(ài)滋養(yǎng)生命，他會(huì)用愛(ài)回報(bào)生命。我相信有愛(ài)滋養(yǎng)的生命，才是鮮活、美麗和不朽的生命。

《烏丟丟奇遇記》讀后感4

　　每當(dāng)我讀到烏丟丟被大火吞沒(méi)的這一幕的時(shí)候，我的眼淚都要流下來(lái)了，但是當(dāng)我知道它成為珍兒的一條腿時(shí)我又感到很安慰，因?yàn)樗m然死了，卻又化作了一個(gè)永恒的生命活在我們的心中。

　　活潑可愛(ài)的烏丟丟常常從我腦海中跳出來(lái)，烏丟丟從一個(gè)不知道什么是愛(ài)的小腳丫到一個(gè)懂得用愛(ài)去回報(bào)別人的人，最終使自己的生命得到了升華。愛(ài)的力量是多么偉大呀!

　　5.12汶川大地震發(fā)生后，我從電視上、報(bào)紙上看到了很多感人的事，警察阿姨用自己的奶水喂養(yǎng)地震中的嬰兒;很多老師為了拯救學(xué)生的生命失去了自己的生命;在生命垂危的情況下，被壓在廢墟下的男同學(xué)堅(jiān)持讓警察叔叔救另一個(gè)女同學(xué);很多官兵連續(xù)多天奮戰(zhàn)在抗震救災(zāi)的第一線，他們雖然也有家人在地震中受傷，但是他們舍小家顧大家……這些愛(ài)無(wú)私的愛(ài)都深深地感動(dòng)了全國(guó)人民。

　　同樣災(zāi)區(qū)的人民也是懂得回報(bào)這些愛(ài)的，很多小朋友用硬板紙寫(xiě)上“謝謝您!”等標(biāo)語(yǔ)站在路邊向來(lái)支援的人們表示敬意;3歲男孩郎錚得救后不忘 向救援的官兵敬上一個(gè)軍禮……這一切都是因?yàn)槲覀冇袗?ài)!如果沒(méi)有愛(ài)，這個(gè)世界將是多么可怕呀!

　　烏丟丟的成長(zhǎng)歷程，這個(gè)童話人物其實(shí)有著很多人的影子，我們和它一樣從不懂愛(ài)到懂得愛(ài)，從懂得愛(ài)到回報(bào)愛(ài)。正是愛(ài)，讓我們的生命變得更加鮮活，愛(ài)讓我們短暫的生命更加精彩。