家教計(jì)劃小班

實(shí)用文時(shí)間：2021-08-31 手機(jī)版

家教計(jì)劃小班范文

　　一、現(xiàn)狀分析：

　　我們小三班的幼兒全都是本學(xué)期剛?cè)雸@的新生，家長對(duì)幼兒園的生活模式，孩子的學(xué)習(xí)情況等都不十分了解，有許多的疑惑，也有許多的不放心，因此在放學(xué)時(shí)，很多家長會(huì)在園逗留很久，詢問老師一些問題，會(huì)反復(fù)參觀班級(jí)的設(shè)施，但似乎對(duì)孩子在幼兒園一天的生活還是沒有具體的概念。但在家訪的溝通中，在來園、離園的溝通中，家長看到孩子開始適應(yīng)幼兒園了，能高高興興來幼兒園了，在家中也有進(jìn)步的表現(xiàn)，漸漸肯定了我們的工作。

　　和其他現(xiàn)代的雙職工家庭一樣，父母?jìng)児ぷ鞣泵Γ虼耍写蠖鄶?shù)的家長都把自己的孩子托付于孩子的爺爺奶奶帶領(lǐng)，這樣，也就不可避免的造成了一些負(fù)面影響，比如，祖輩家長大都比較溺愛自己的孫輩子女，樣樣事情依著孩子，這樣的孩子容易產(chǎn)生依賴、任性等缺點(diǎn)。因此本學(xué)期，我們除了讓家長更好地了解孩子在幼兒園的生活情況，加強(qiáng)家長對(duì)幼兒園具象的了解，還將注重指導(dǎo)家長協(xié)助共同培養(yǎng)幼兒良好的'行為習(xí)慣和開朗的性格，并協(xié)助我們共同參與班級(jí)和學(xué)校的各種有意義的活動(dòng)，使我們的家教工作更上一個(gè)新的臺(tái)階。

　　二、目標(biāo)：

　　1、發(fā)揮家長的主體性，教師的主導(dǎo)性，建立新型的家園聯(lián)系，促進(jìn)提高。

　　2、繼續(xù)更新家長的教育觀念，做到科學(xué)育兒。

　　3、認(rèn)真開展學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建工作，能全面輻射更多家庭。

　　三、具體措施：

　　九月：

　　<寶寶初入園，爸媽遇考驗(yàn)>

　　張貼寶寶的生活照片。

　　十月:

　　1、要求家長重視培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立生活能力，鼓勵(lì)幼兒遇到問題想

　　辦法自己解決。

　　2、請(qǐng)家長利用假期帶孩子出去參觀游玩，增長幼兒見識(shí)，開闊眼