周記500字換座位
周記是一個(gè)漢語(yǔ)詞匯,拼音為zhōu jì,基本意思是用文字記載一個(gè)星期以來(lái)自己的學(xué)習(xí)、生活情況或身邊發(fā)生的事、令你感動(dòng)的人、一件小物品、一處優(yōu)美的景色等,如同日記。下面我們來(lái)看一下關(guān)于換座位的周記內(nèi)容吧。
換座位周記范文一:
偶然知道了老師要換座位,我詫異了,回想起來(lái),我似乎沒(méi)怎么換過(guò)座位,所以很期待我會(huì)換到哪里去。
編座位都是班長(zhǎng)在負(fù)責(zé),好座位都讓她和她的好朋友“預(yù)定”了。我承認(rèn),每個(gè)人都有私心。剩下的座位則看班長(zhǎng)的想法了。
終于要調(diào)座位了,盼星星盼月亮,終于盼到了這一刻。開(kāi)始換了,同學(xué)們就像一群小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳,一個(gè)個(gè)像離了弦的箭一樣,向著“目標(biāo)”出發(fā)了。但是有的同學(xué)就沒(méi)有那么幸運(yùn)了,不是這個(gè)掉了就是那個(gè)掉了。比如我前面的同學(xué),抽屜里的一大堆零食差點(diǎn)兒就掉了出來(lái)。我們都忙的不亦樂(lè)乎,根本不知道我們有多鬧……不多久,我們終于把老師招來(lái)了……在老師的威懾下,我們都只是默默地?fù)Q座位,不敢再說(shuō)話了。
老師一走,我們就又鬧了起來(lái),只是幅度較小而已,大家有的高興,有的憂傷。免不了說(shuō)班長(zhǎng)偏心什么的。但是大多數(shù)同學(xué)還是接受了,比如我。
班長(zhǎng)指揮完全不起效,教室亂得像一鍋粥,班長(zhǎng)的臉都急紅了,我只能在心里為她嘆息。我是五組的,坐在靠窗戶邊,黑板反光的'厲害,并且有可能把眼睛弄壞。我尋思著和同學(xué)換,于是經(jīng)過(guò)同意后便換了個(gè)座位。
“叮鈴鈴~”下課了,該回家了。可是我們卻還不能走,座位沒(méi)有排好,下次就沒(méi)法上課了。其實(shí),當(dāng)我知道我和蘭做同桌時(shí),心里有些不開(kāi)心,面上只是勉強(qiáng)笑著,我本來(lái)和我同桌挺好的,我們的學(xué)習(xí)資料也是“互補(bǔ)”的,這個(gè)平衡被打破了,怎樣都不開(kāi)心。末了,我不想在做任何改動(dòng)了,就這樣吧,也別讓雅久等了。于是,離開(kāi)了。
不知道我走后又會(huì)有什么變化呢。
換座位周記范文二:
今天下午,老師給我們換座位。
活動(dòng)開(kāi)始了,老師先叫我們收拾好書(shū)包,坐在位子上不動(dòng),隨口她問(wèn)劉冠良:“劉冠良,你希望跟誰(shuí)坐?”“只要不跟馬忠琦坐就行。”劉冠良答道。“你呢,張宜鑫?”張宜鑫說(shuō):“我想找一個(gè)成績(jī)好又聰明的人,因?yàn)檫@樣我的成績(jī)也會(huì)進(jìn)步。”老師接著說(shuō):“你這話說(shuō)的不對(duì),成績(jī)好主要是你努力。”老師還問(wèn)了一些同學(xué)想跟誰(shuí)坐。雖然沒(méi)有問(wèn)到我,但我的心口就像卡了一塊石頭,緊張極了。
不一會(huì)兒,老師說(shuō):“大家站到黑板報(bào)前面,換座位了。”我的心“怦怦”跳著,好似打鼓一般。“張宜鑫,坐到第一組第四排去。”張宜鑫應(yīng)聲答道:“哦。”說(shuō)著便拎著書(shū)包坐到了他的位子上。“抱歉,讓你的愿望破滅了,張宜鑫,你的新同桌是方琦。”老師說(shuō)。第一組的座位很快就排好了,劉冠良跟馬忠琦坐、宋子正跟吉文萱坐……之后,第二組跟第三組也排好了。文亦菲跟李皓燃、我和徐舒嘯坐、方子墨跟熊劍坐等等。
但是,到最后的時(shí)候,老師看見(jiàn)劉冠良?xì)夂艉舻模銌?wèn)他:“怎么了?對(duì)這個(gè)同桌不滿意嗎?”“是的。”劉冠良生氣地說(shuō)。這時(shí),吉文萱說(shuō)道:“老師,我愿意跟他坐。”“好,那你們兩個(gè)坐到最后面去,張宜鑫往前坐一個(gè),王雨晗往前一個(gè),王皖寧坐到最前面去。”“老師不要,老師不要!”吉文萱說(shuō)道。劉冠良說(shuō):“哼,有什么大不了?”說(shuō)著,他拿著書(shū)包嘟著嘴坐到最后面去了。吉文萱對(duì)老師說(shuō)了一番,最后她也坐過(guò)去了。我想:下次上課可不能插嘴了,老師可惹不起。
今天,換座位挺好玩的。
換座位周記范文三:
今天早上,做完早操,汪老師讓我們?cè)诮淌彝饷娴淖呃壬吓抨?duì),說(shuō)是要換座位。老師讓我們排成四隊(duì),每隊(duì)是一個(gè)小組,每組16個(gè)人。汪老師說(shuō):“我們今天換座位也來(lái)一個(gè)雙向選擇,每個(gè)同學(xué)都可以在自己所在小組的15個(gè)人當(dāng)中,給自己選擇一個(gè)你喜歡的同學(xué)當(dāng)同桌,只要兩個(gè)人都同意,你們就可以坐在一起”。
汪老師的話音剛落,整個(gè)走廊里就像開(kāi)了鍋一樣的熱鬧起來(lái)了。同學(xué)們喊著、叫著,尋找著自己喜歡的同學(xué)。有的人找到別人,別人也同意,他們就高高興興的走進(jìn)教室。有些人找到別人,別人不同意,他們就站在那里再也不好意思找了。我環(huán)顧四周,發(fā)現(xiàn)我們小組的劇云飛同學(xué)正站在那里朝著我笑。劇云飛是我的好朋友,他平時(shí)學(xué)習(xí)好,待人也好,我們的關(guān)系也好。看來(lái)他是想和我坐同桌。我心領(lǐng)神會(huì)的向他招了招手,我們很快就走到了一起。
我們倆如愿以償?shù)某闪送馈N覀冏谝黄穑瑑扇硕挤浅8吲d。但為了不因?yàn)槲覀冴P(guān)系好,貪玩,而耽誤學(xué)習(xí),我們兩個(gè)商量,訂了一個(gè)“君子協(xié)定”:①遵守紀(jì)律,上課不亂說(shuō)話;②學(xué)習(xí)上互相關(guān)心,互相幫助;③有題不會(huì)做時(shí),可以互相商量,但決不允許抄對(duì)方的作業(yè);④不打架,不罵人。同時(shí),我們約定,要相互監(jiān)督,共同遵守。
我想,盡管我們是好朋友,現(xiàn)在又成了同桌,我們會(huì)自覺(jué)遵守這個(gè)“君子協(xié)定”,一定不會(huì)因?yàn)槲覀冴P(guān)系好就影響學(xué)習(xí)。我們會(huì)互相學(xué)習(xí),互相監(jiān)督,共同提高的。我真為有這個(gè)好同桌而感到高興。
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