班會(huì)發(fā)言稿范文

　　在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，需要使用發(fā)言稿的事情愈發(fā)增多，發(fā)言稿是參加會(huì)議者為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見(jiàn)、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。怎樣寫發(fā)言稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？下面是小編幫大家整理的班會(huì)發(fā)言稿范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

班會(huì)發(fā)言稿范文1

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我們這一次班會(huì)的主題是“悠悠寸草心”。

　　對(duì)于母愛(ài)，大家都非常了解。從一年級(jí)開(kāi)始，我們就背誦古詩(shī)《游子吟》；在生活中，我們無(wú)時(shí)不刻地享受著母愛(ài)；我們身邊的人也經(jīng)常會(huì)對(duì)我們說(shuō)：“母親總是無(wú)私奉獻(xiàn)，母愛(ài)是偉大的，要孝順你的母親。”你這些都明白，可是你做到了嗎？

　　我前些天買了一本書，叫《智慧背囊――學(xué)生最喜歡的感恩故事》。其中有一個(gè)故事讓我念念不忘：日本一位名牌大學(xué)的畢業(yè)生應(yīng)聘于一家大公司。社長(zhǎng)問(wèn)他：“你替父親洗過(guò)澡擦過(guò)身嗎？”“從來(lái)沒(méi)有過(guò)”“那么你為父母捶過(guò)背嗎？”“有過(guò)，不過(guò)那是我讀小學(xué)的時(shí)候，那次母親還給了我十元錢。”臨走時(shí)，社長(zhǎng)對(duì)他說(shuō)：“明天你再來(lái)一趟，不過(guò)有個(gè)條件，那就是你為母親做一件事。”青年滿口答應(yīng)。青年準(zhǔn)備給母親洗腳，他右手握著母親的腳，這時(shí)他才發(fā)現(xiàn)，母親的雙腳已經(jīng)像木棒一樣堅(jiān)硬，他不由得摟著母親的腳潸然淚下。在讀書時(shí)，他心安理得得花著母親如期送來(lái)的學(xué)費(fèi)和零花錢，現(xiàn)在他才知道，那些錢是母親的血汗錢。他去了那家公司，告訴了社長(zhǎng)他的感受，他在這家公司找到了一份工作。

　　再說(shuō)我們吧，有些同學(xué)什么事都由母親操勞；有些同學(xué)分明已是家里的“小公主”“小皇帝”，母親稍有不慎之處，便惡語(yǔ)相向，甚至拳打腳踢；有些同學(xué)總是向母親要錢，謊稱買冊(cè)子、買資料，實(shí)際上是拿去在同學(xué)面前擺闊綽，母親不給，干脆去偷母親的血汗錢，被母親發(fā)現(xiàn)后，還以謊言相騙。這些同學(xué)不以承認(rèn)錯(cuò)誤為榮，反以為恥。開(kāi)過(guò)這節(jié)班會(huì)后，我希望那些以前對(duì)母親不好的同學(xué)，會(huì)學(xué)會(huì)孝順母親，幫助母親和尊重母親，不要再當(dāng)“小公主”“小皇帝”了。

　　祝這節(jié)班會(huì)開(kāi)得順利！

班會(huì)發(fā)言稿范文2

　　同學(xué)們，生命是寶貴的，每個(gè)人都只有一次，她不象財(cái)富能失而復(fù)得，也不象離離原上草周而復(fù)始。誰(shuí)失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。四一中隊(duì)”強(qiáng)化安全意識(shí)，提提高避險(xiǎn)能力”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

　　。主持人a：每個(gè)人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。

　　主持人b：然而，總會(huì)在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的泉水便會(huì)永遠(yuǎn)枯竭。

　　主持人A：衡陽(yáng)的大火是那樣無(wú)情，吞噬了多少個(gè)年輕的生命！

　　主持人B：汶川的地震又是那樣殘忍，拆散了多少個(gè)幸福的家庭！

　　主持人A：災(zāi)難的發(fā)生對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，不分性別年齡，不分貧富貴賤。

　　主持人B：無(wú)論咿呀學(xué)語(yǔ) 還是學(xué)富五車，如果缺少應(yīng)有的警惕，危險(xiǎn)可能就在那一瞬間。

　　主持人A： 人的生命只有一次，生命是多么珍貴！

　　主持人B： 是的，沒(méi)有比生命更寶貴的東西了。

　　主持人A:安全的重要，不是靠說(shuō)的，我們應(yīng)該吸取教訓(xùn)。聽(tīng)聽(tīng)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)布會(huì)帶來(lái)的新聞事件。

　　合：安全性息發(fā)布會(huì)！讓我們警鐘長(zhǎng)鳴！誰(shuí)先來(lái)？！（ 同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地交流自己搜集到的資料） 合：恩恩。很好，那來(lái)看看我門倆的本事哈！

　　主持人B： 每一個(gè)健康生命的夭折，都讓人倍感心痛。

　　主持人A： 每一個(gè)幼小生命的意外，總是讓人揪心。

　　主持人B： 大多數(shù)人對(duì)不幸的記憶似乎是短暫的。

　　主持人A:安全，人命關(guān)天的安全，在平時(shí)被人忽視并不鮮見(jiàn)。

　　主持人B：大的災(zāi)難不是天災(zāi)人禍，而是人的無(wú)

　　主持人A：同學(xué)們，血的教訓(xùn)，血的不幸，難道這些還不值得我們?nèi)プ⒁獍踩珕幔空?qǐng)看小品《都是黑板的錯(cuò)》主持人B：好的，我們來(lái)聽(tīng)下散文頌~鼓掌! 主持人A:下面再來(lái)看一個(gè)小品《同學(xué)們，別學(xué)我》！ 上學(xué)路上應(yīng)注意什么？

　　主持人A:我們?cè)趯W(xué)校里也要注意安全。否則，后果就不堪設(shè)想。

　　主持人B：說(shuō)說(shuō)應(yīng)該注意哪些不安全行為

　　（如：爬樓梯扶手、爬欄桿、追趕汽車、在上下樓梯時(shí)擁擠……）

　　認(rèn)識(shí)特殊作用的電話號(hào)碼

　　主持人A:我來(lái)考考大家，你們知道哪些特殊的電話號(hào)碼? 它們有什么樣的好處呢？

　　主持人B:下面我們來(lái)進(jìn)行選擇題比賽。

　　（1）下課了，不能干什么：①打球。②追趕打鬧。③跳繩。

　　（2）哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。

　　（3）哪種行為不對(duì)：①跳高、跳遠(yuǎn)。②攀越圍墻、滑樓梯。③翻單杠、蕩秋千。

　　（4）下樓梯怎樣行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。

　　二、 .關(guān)于樓梯安全，下面哪些行為是不可取的?

　　A．上下樓梯時(shí)，靠右側(cè)行走。

　　B．下課的時(shí)候和同學(xué)坐在樓梯臺(tái)階上看課外書。

　　C．玩上下樓梯游戲。

　　三.如果你在學(xué)校里看見(jiàn)許多同學(xué)擁擠在一起，不可取的做法是？

　　A．趕緊擠進(jìn)去看看出了什么事。

　　B．招呼同學(xué)去看熱鬧。

　　C．情況危險(xiǎn)，立刻報(bào)告老師。

　　。四。下課了，下面的哪些游戲方式容易造成意外傷害？

　　A．在操場(chǎng)上和同學(xué)一起跳繩、打籃球。

　　B．在教室捉迷藏。

　　C．攀爬籃球架。

　　五．在運(yùn)動(dòng)中發(fā)生意外傷害事故后，下列哪種做法是錯(cuò)誤的？

　　A．碰傷、摔傷較嚴(yán)重的時(shí)候，不要輕易搬動(dòng)傷者，以免加重傷勢(shì)。

　　B．傷口出血用指壓或用布條綁扎止血。

　　C．骨折的時(shí)候，用布條先綁緊固定。

　　六．打掃教室衛(wèi)生時(shí)，下面哪些行為可能很危險(xiǎn)?

　　A．身子探出窗外擦玻璃。

　　B．用濕抹布擦燈管。

　　C．把凳子放在桌子上，站在上面清除臟物。

　　甲：同學(xué)們，通過(guò)這次班會(huì)，你有哪些收獲？請(qǐng)談一談你的體會(huì)吧！

　　主持人A：同學(xué)們的收獲可真不少哇！

　　合：這次，我們可真是劉姥姥進(jìn)大觀園（合）------滿載而歸（齊）

　　主持人B：我們沒(méi)有理由隨便去摸電！

　　主持人A：我們不能隨隨便便下河游泳！

　　主持人B：上下樓梯請(qǐng)不要擁擠，文明謙讓，靠右行走！

　　主持人A：不罵人、不打架、不斗毆！

　　主持人B：遇到陌生人，我們不能隨便跟他走，讓我們趕快向老師報(bào)告，并大聲地說(shuō)我不認(rèn)識(shí)他！ 主持人A：外出游玩讓大人們帶著，我們不要私自外出。

　　主持人B：遵守交通規(guī)則，讓我們聽(tīng)從交警叔叔的指揮，靠右行走，注意車輛！

　　主持人A：安全、安全，我們不能開(kāi)玩笑！

　　主持人B安全、安全，我們的生活才會(huì)幸福美滿！

　　高喊：（合）珍愛(ài)生命〓健康成長(zhǎng)