廣播稿常用導(dǎo)語范文
篇一：廣播站播音導(dǎo)語
主播1:時(shí)鐘滴答、滴答，
在訴說著一個(gè)永恒的故事，
人們卻從來也沒有讀懂過它。
主播2:是因?yàn)槲覀兊哪_步太匆匆、太匆匆，
不曾停留，
去發(fā)現(xiàn)，去聆聽，我們周圍的世界。
主播1:親愛的同學(xué)們，
校園廣播開始播音啦，歡迎你的聆聽。
我是播音員
主播2:我是播音員今天主播的欄目是《》，
1、請(qǐng)你和我們一同走進(jìn)——大作家筆下色彩斑斕的世界。
2、同學(xué)們，你有自己喜愛的書嗎？把它推薦給大家吧。今天我們要推薦哪本好書呢？請(qǐng)聽我們的廣播。
3、時(shí)光短暫，只因腳步匆匆。我們?yōu)槭裁纯偸且诤跸乱幻肽?？讓心靜一靜，讓腳步歇一歇，這是心靈的驛站，讓我們傾聽你的心聲。
4、我的地盤，我做主！這里是同學(xué)們展示自我風(fēng)采的舞臺(tái)，在這里你能聽到語文老師妙筆生花的評(píng)語，讓我們一同出發(fā)。
5、美的音樂，美的熏陶。
6、因?yàn)閻勰?，所以真心贊美你?/p>
7、熱愛生活，關(guān)注身邊的人和事。
結(jié)束語：我們的欄目，歡迎同學(xué)們踴躍投稿；好的建議也請(qǐng)你告訴我們。今天的播音到此結(jié)束，謝謝同學(xué)們的聆聽。
篇二：廣播站導(dǎo)語
開場白:
?。ˋ） 給你的天空劃一道絢麗的亮色.
?。˙）給你的世界奏一曲動(dòng)聽的歡歌.
（合） 這里是致遠(yuǎn)之聲廣播電臺(tái)。尊敬的老師,親愛的同學(xué)們.大家好!
?。ˋ）伴隨著熟悉的樂曲，聆聽著動(dòng)人的旋律，致遠(yuǎn)之聲廣播電臺(tái)又如期和你見面了
?。ˋ） 我是播音員XXX （B） 我是播音員XXX
?。˙）今天我們給大家播報(bào)的節(jié)目非常豐富.現(xiàn)在就讓我們帶領(lǐng)大家走進(jìn)今天的致遠(yuǎn)之聲欄目吧。
《致遠(yuǎn)播報(bào)臺(tái)》導(dǎo)語：“:風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳；家事、國事、天下事，事事關(guān)心”，掌握天下時(shí)事，關(guān)注多方論點(diǎn)，這里是致遠(yuǎn)之聲廣播站《致遠(yuǎn)播報(bào)臺(tái)》欄目，首先讓我們一起簡單的了解臘八節(jié)吧：
《每周一歌》導(dǎo)語：每一首歌都像一只紙船，承載著一個(gè)動(dòng)人心弦的故事。不同的音樂、不同的風(fēng)格、演繹著不一樣的感受，帶你飛越音樂地帶，去解讀每一首歌曲背后的故事和意義。本周推薦的是《隱形的翅膀》這首歌。它收錄于臺(tái)灣小天后張韶涵的第三張個(gè)人專輯《潘朵拉》中，為一首國民勵(lì)志歌曲，歌曲的詞曲創(chuàng)作者均為王雅君。除此之外，《隱形的翅膀》經(jīng)常被用于各大頒獎(jiǎng)晚會(huì)或綜藝節(jié)目的配樂。《隱形的翅膀》是首次以歌曲命名的高考作文題目，還曾被北大校長翻唱。音樂專輯全亞洲總銷量超過870萬張，曾多次被提名“金曲獎(jiǎng)”。下面就請(qǐng)欣賞歌曲《隱形的翅膀》。
《校園新風(fēng)》導(dǎo)語： 反映學(xué)校生活新動(dòng)態(tài)，宣傳班級(jí)管理新舉措，介紹學(xué)生事跡，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，樹立榜樣，帶動(dòng)進(jìn)步。今天的校園新風(fēng)的主要內(nèi)容有: 《詩歌朗誦》導(dǎo)語: 有一朵花開的時(shí)間需要去等待，于等待中細(xì)聽花開的'聲音。 有一盞茶濃的間隙需要去品嘗，在品嘗里靜觀茶葉的沉浮。花開花落，茶沉茶?。?心情積蓄，味道幾何。生活，于無名之中會(huì)生發(fā)一種流浪天涯的沖動(dòng)。如果可以，就讓我們一起——開始流浪。今天首先欣賞的是由XX班XX老師為我們帶來的散文詩《美麗，在落葉凋謝時(shí)》。
《溫馨祝?！穼?dǎo)語:
結(jié)束語：
相聚的時(shí)光總是那么短暫，短短的三十分鐘眨眼而過。小小廣播站，心系你我他，希望“致遠(yuǎn)之聲廣播站”能得到老師同學(xué)們更多的支持，也希望廣播站能更好地為大家服務(wù)。相信通過我們共同的努力，廣播站會(huì)越辦越好的。最后為大家送上《勇往直前》，感謝您收聽今天的致遠(yuǎn)之聲，同學(xué)們，再見。
篇三：校園之聲廣播稿(開場白)
1、甲：給你的天空劃一道絢麗的亮色；
乙：給你的世界奏一曲動(dòng)聽的歡歌；
甲：這里是黔南州啟航學(xué)?！靶@之聲”廣播站 乙：尊敬的老師、教官，親愛的同學(xué)們
合：大家好!
甲：伴隨著這熟悉的樂曲
乙：聆聽著這動(dòng)人的旋律，
合：校園之聲廣播站又如期和您見面了！
甲：我是播音員×××
乙：我是播音員×××
2、甲：尊敬的老師們、教官們，親愛的同學(xué)們，下午好! 乙：在放飛的季節(jié)里，我們放飛青春。
甲：在收獲的季節(jié)里，我們收獲希冀。
乙：忙碌了一天，校園之聲廣播臺(tái)又和大家見面了。希望我們的節(jié)目，能讓您的心情得到放松。
甲：我是播音員×××
乙：我是播音員×××
3、甲：總有一種聲音讓你溫暖，總有一種聲音讓你回味； 乙：我們，把真誠融入電波，我們，把真情化成祝福；
甲：放飛青春的夢想與榮光， 綻放年輕的芬芳和清亮。乙：在燦爛的陽光下，有我們明媚的臉龐；飛揚(yáng)的音樂中，有那些美妙的夢想。
甲：忙碌了一天，校園之聲廣播臺(tái)又和大家見面了。希望我們的節(jié)目，能讓您的心情得到放松。
甲：我是播音員×××
乙：我是播音員×××
4、甲：燦爛抑或是細(xì)雨綿綿，你可曾知道，我們就在你的身邊?今日的精彩，明天的記憶，將聲音釋放在校園的每一個(gè)角落。
乙：用我的眼睛打開你視野的鎖，用我的筆記錄時(shí)間的脈搏，用我的聲音和你一起感悟青春的快樂。歡迎大家準(zhǔn)時(shí)收聽“校園之聲”。
甲：我是播音員×××
乙：我是播音員×××
5、甲：親愛的同學(xué)們，校園之聲又和大家見面了!
乙：首先愿每位收聽我們廣播的老師、教官或同學(xué)，都在這美好的天氣里有一份很好的心情去對(duì)待一天的工作和學(xué)習(xí)。
甲：我是播音員×××
乙：我是播音員×××
6、甲：當(dāng)燦爛的陽光沐浴整個(gè)校園，采擷（xié）一縷陽光，編織成七彩花環(huán)。
乙：留住一絲清風(fēng)，播撒希望的春天，
甲：帶走一片笑容，永遠(yuǎn)與我們同行。
合：校園之聲廣播站又和大家見面啦！
甲：尊敬的老師們，教官們，親愛的同學(xué)們，大家下午好！
乙：當(dāng)你徜徉在花前樹下，當(dāng)你漫步綠草叢中，我們的聲音——“校園之聲”都會(huì)帶給你最真摯的問候。 甲：我是播音員×××
乙：我是播音員×××
7、甲：青春是花,，絢麗多彩
乙：青春是云,，自由自在
甲：青春是風(fēng)，輕快張揚(yáng)
乙：青春像馬， 勇往直前
甲：青春像航船，乘風(fēng)破浪
乙：青春，是童年遠(yuǎn)去的麗影
甲：青春，是花季雨季下的熱情奔放
乙：青春，有著五彩的隨想，青春的歌謠最動(dòng)聽。甲：黔南州啟航學(xué)校“校園之聲”廣播站就是釋放青春火力的地方。
乙：各位老師，各位同學(xué)：大家好! 歡迎大家準(zhǔn)時(shí)收聽“校園之聲”廣播站的節(jié)目。
8、甲：當(dāng)清晨的第一縷陽光照在你身上
乙：當(dāng)清脆的鳥鳴啁啾在你的耳旁
甲：當(dāng)芬芳的花兒向著你綻放
乙：新的一天又開始了，歡迎收聽校園之聲廣播站。 甲：我是播音員×××
乙：我是播音員×××
9、甲：有一朵花開的時(shí)間需要去等待
乙：有一盞茶濃的間隙需要去品嘗
甲：花開花落，茶沉茶浮，文薈精華，與你浪跡文學(xué)世界。
乙：歡迎收聽校園之聲廣播站
甲：我是播音員×××
乙：我是播音員×××
10、甲：日帶來了陽光，月帶來了溫馨
乙：風(fēng)帶來了涼爽，星帶來了璀璨
甲：霧帶來了朦朧，云帶來了思念
乙：我?guī)砹俗钫嬲\的祝福，祝老師教官同學(xué)們天天開心 ，大家好這里是“校園之聲”廣播站
甲：我是播音員×××
乙：我是播音員×××
11、甲：一首好歌，就是一道陽光，照耀我們的青春；
乙：一首名曲，就是一陣和煦的春風(fēng)，吹開我們的心扉甲：歡迎收聽校園之聲，我們同校園之聲一起打開自己的心扉
乙：今天是XXXX年XX月X日星期X
甲：我是播音員×××
乙：我是播音員×××
12、甲：第一滴雨自云空墜落
乙：第一縷風(fēng)在天際滑過
甲：第一片雪從靜空漫舞
乙：第一絲光溶進(jìn)我們的眼睛
甲：感受暮雨，感受晨風(fēng)，感受夜雪，讓我們一同感受校園之聲帶來的快樂！
乙：今天是XXXX年XX月X日星期X
甲：我是播音員×××
乙：我是播音員×××
歡迎收聽校園之聲
13、甲：一方斗室，傳一個(gè)聲音。
乙：一片樂土，圓一個(gè)夢想。
甲：穿越四季變幻 講述青春故事
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