六年級(jí)語文下冊(cè)期末的復(fù)習(xí)計(jì)劃
一、復(fù)習(xí)內(nèi)容:
語文教材
二、復(fù)習(xí)方法:
第一階段:逐課復(fù)習(xí)。包括每課的生字、詞語、重點(diǎn)語句、優(yōu)美句段。
第二階段:歸類復(fù)習(xí)。拼音、字、詞、句、課文理解、口語交際、閱讀及習(xí)作。
第三階段:綜合復(fù)習(xí)。主要以檢測(cè)題為主,對(duì)知識(shí)進(jìn)行全面梳理同時(shí)精選試題,復(fù)習(xí)鞏固、補(bǔ)差補(bǔ)漏,并落實(shí)做題常規(guī),培養(yǎng)認(rèn)真思考、細(xì)心做題的好習(xí)慣。
三、采取措施:
1、夯實(shí)基礎(chǔ),扎實(shí)過關(guān)。
2、注重全體,因材施教。
3、加強(qiáng)批改,心中有數(shù)。
4、激勵(lì)評(píng)價(jià),增強(qiáng)自信。
5、提優(yōu)補(bǔ)差,整體提高。
6、競(jìng)爭機(jī)制,貫穿課堂。
四、奮斗目標(biāo)
作為教師,我們更多的是應(yīng)該學(xué)會(huì)思考自己的教學(xué),積極形成自己獨(dú)特的.復(fù)習(xí)策略,一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切。讓我們一起努力把握復(fù)習(xí)教學(xué)的真正脈搏,向四十分鐘要效率,構(gòu)建真正的高效課堂。衷心的希望我們能夠在本次畢業(yè)考試中取的好成績。
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