六年級(jí)語文下冊(cè)期末的復(fù)習(xí)計(jì)劃

　　一、復(fù)習(xí)內(nèi)容：

　　語文教材

　　二、復(fù)習(xí)方法：

　　第一階段：逐課復(fù)習(xí)。包括每課的生字、詞語、重點(diǎn)語句、優(yōu)美句段。

　　第二階段：歸類復(fù)習(xí)。拼音、字、詞、句、課文理解、口語交際、閱讀及習(xí)作。

　　第三階段：綜合復(fù)習(xí)。主要以檢測(cè)題為主，對(duì)知識(shí)進(jìn)行全面梳理同時(shí)精選試題，復(fù)習(xí)鞏固、補(bǔ)差補(bǔ)漏，并落實(shí)做題常規(guī)，培養(yǎng)認(rèn)真思考、細(xì)心做題的好習(xí)慣。

　　三、采取措施：

　　1、夯實(shí)基礎(chǔ)，扎實(shí)過關(guān)。

　　2、注重全體，因材施教。

　　3、加強(qiáng)批改，心中有數(shù)。

　　4、激勵(lì)評(píng)價(jià)，增強(qiáng)自信。

　　5、提優(yōu)補(bǔ)差，整體提高。

　　6、競(jìng)爭機(jī)制，貫穿課堂。

　　四、奮斗目標(biāo)

　　作為教師，我們更多的是應(yīng)該學(xué)會(huì)思考自己的教學(xué)，積極形成自己獨(dú)特的.復(fù)習(xí)策略，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切。讓我們一起努力把握復(fù)習(xí)教學(xué)的真正脈搏，向四十分鐘要效率，構(gòu)建真正的高效課堂。衷心的希望我們能夠在本次畢業(yè)考試中取的好成績。

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