國(guó)慶假期學(xué)習(xí)計(jì)劃怎么寫(xiě)？
篇一：國(guó)慶假期學(xué)習(xí)計(jì)劃
國(guó)慶假期學(xué)習(xí)計(jì)劃
姓名：
年級(jí)班
國(guó)慶假期學(xué)習(xí)計(jì)劃
1、國(guó)慶假期共有6天半，每位同學(xué)至少要制定5天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天用一頁(yè)A4紙打印，并嚴(yán)格按計(jì)劃執(zhí)行，家長(zhǎng)進(jìn)行監(jiān)督和對(duì)完成情況簽字。
2、留出1天半的時(shí)間進(jìn)行自主安排。
3、計(jì)劃完成后用訂書(shū)機(jī)進(jìn)行裝訂成冊(cè)。
篇二：六數(shù)國(guó)慶假期學(xué)習(xí)計(jì)劃
牌坊小學(xué) 六年級(jí)數(shù)學(xué)國(guó)慶假期學(xué)習(xí)計(jì)劃
一、每天支持作業(yè)1小時(shí)。
?。?）要求不準(zhǔn)用鉛筆作業(yè)，應(yīng)使用黑色或蘭色筆作業(yè)。
（2）要規(guī)范書(shū)寫(xiě)，有解有答，涉及單位的要不遺漏，注意單元統(tǒng)一，并根據(jù)題目要求轉(zhuǎn)換。
（3）要能重視解題方法、思路的總結(jié)，要做到：一看、二想、三解答、四檢驗(yàn)四個(gè)步驟。
?。?）不要認(rèn)為不會(huì)就不做，學(xué)會(huì)動(dòng)腦筋，實(shí)在不會(huì)的才可放棄，等到校后交流，也可打電話(huà)問(wèn)老師或同學(xué)，老師的電話(huà)號(hào)碼是：189052338XX
二、計(jì)劃。
1、自覺(jué)復(fù)習(xí)第一單元 長(zhǎng)方體和正方體，并完成國(guó)慶假期《自我檢測(cè)（一）》。
復(fù)習(xí)提綱：
?。?）參照《練習(xí)與測(cè)試》第1至23頁(yè)，認(rèn)真閱讀學(xué)習(xí)要求、學(xué)法點(diǎn)撥以及各課時(shí)作業(yè)中的“重點(diǎn)難點(diǎn)提示”，有必要回顧已做作業(yè)中存在的問(wèn)題。
?。?）長(zhǎng)方體和正方體有哪些特征？（從頂點(diǎn)、面、棱三方面復(fù)習(xí)。）
?。?）正方體的展開(kāi)圖有哪種？（根據(jù)課堂筆記或參照《練習(xí)與測(cè)試》第023頁(yè)進(jìn)行復(fù)習(xí)，并自己不看樣圖的情況下，畫(huà)畫(huà)11種的展開(kāi)圖，找找相對(duì)面、相鄰面有什么特點(diǎn)。）
?。?）認(rèn)識(shí)棱長(zhǎng)、棱長(zhǎng)和之間的關(guān)系，搞清棱長(zhǎng)的分類(lèi)，會(huì)利用棱長(zhǎng)的分類(lèi)：長(zhǎng)、寬、高畫(huà)出長(zhǎng)方體的線(xiàn)段示意圖。
（5）掌握長(zhǎng)方體和正方體的表面積計(jì)算方法。（利用長(zhǎng)寬高的示意圖去總結(jié)表面積和體積的計(jì)算公式。）
（6）要重視本單元的實(shí)際問(wèn)題，如何計(jì)算面積時(shí)應(yīng)計(jì)算幾個(gè)面？弄清體積與容積的區(qū)別。
（7）要弄清常用的'長(zhǎng)度單位、面積單位、體積單位及字母表示是什么？相鄰單位的進(jìn)率是什么？高級(jí)單位與低級(jí)單位轉(zhuǎn)換時(shí)，什么情況下用乘法？什么情況下用除法？
2、自覺(jué)復(fù)習(xí)第二單元已學(xué)內(nèi)容，并完成國(guó)慶假期《自我檢測(cè)（二）》。
復(fù)習(xí)提綱：
（1）參照《練習(xí)與測(cè)試》第24至34頁(yè)，認(rèn)真閱讀學(xué)習(xí)要求、學(xué)法點(diǎn)撥以及各課時(shí)作業(yè)中的“重點(diǎn)難點(diǎn)提示”，有必要回顧已做作業(yè)中存在的問(wèn)題。
（2）整數(shù)與分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)相乘計(jì)算時(shí)注意什么？想想格式書(shū)寫(xiě)，先寫(xiě)成什么？然后約分，最后寫(xiě)出正確的結(jié)果。同時(shí)，要求同學(xué)們自學(xué)“分?jǐn)?shù)乘法連乘”的內(nèi)容。
（3）希望同學(xué)們重視小學(xué)數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用問(wèn)題，特殊重要，它直接影響到我們對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣、信心。在本單元中，分?jǐn)?shù)乘法的實(shí)際應(yīng)用掌握地最好方法是認(rèn)識(shí)單位“1”，利用線(xiàn)段圖列式，再計(jì)算。其實(shí)單位“1”、線(xiàn)段圖我們?cè)谝郧耙呀?jīng)學(xué)過(guò)了，可能我們忘記了，只要復(fù)習(xí)一下會(huì)掌握的。
?。?）同學(xué)們根據(jù)實(shí)際情況，可選做第二單元《練習(xí)與測(cè)試》、《補(bǔ)充習(xí)題》相關(guān)練習(xí)。 只要同學(xué)們不怕困難，樹(shù)立信心，持之以恒，就一定能也一會(huì)學(xué)好數(shù)學(xué)的。那時(shí)，同學(xué)們會(huì)面帶笑容快樂(lè)地走進(jìn)學(xué)校、邁進(jìn)教室室；那時(shí)，同學(xué)們一定不會(huì)厭惡學(xué)習(xí)，同學(xué)們會(huì)感到學(xué)習(xí)也是一種樂(lè)趣。相信同學(xué)會(huì)開(kāi)心的玩，快樂(lè)的學(xué)，順利地完成國(guó)慶假期作業(yè)的，希望同學(xué)們玩時(shí)注意安全，10月8日（星期三）平安回校，我們一起完成我們的學(xué)業(yè)!
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