《無字圖書館》小學(xué)生讀后感

　　這個暑假，我看了一本書，書名叫《無字圖書館》當(dāng)我一拿到這本書我心里就好奇——平時的書都是有字的，怎么會專門有無字的`呢？而且有整整一圖書館！于是我往下看了下去。

　　這本書主要講得是火車站站長塔德歐回家時，無意間發(fā)現(xiàn)了許多掉落的字母，并找到了它們的來源地——一個關(guān)了一年多的圖書館。那里的書都成了無字天書！研究表明，這是因為沒有人看所以書干枯了！枯死了！市長本杰明的女兒瑪嘉想出了辦法……——她與別的孩子把那些無字書上“寫”上自己的“作品”這種舉動被大人發(fā)現(xiàn)了，從此人們都來到了圖書館“寫作”。

　　這本書我一口氣讀完了。這本書的情節(jié)引人入勝；并巧妙地推廣了讀書與寫作。而且這本書也有許多神奇有趣的地方。比如：書上的字母會脫落；用膠水不能把字粘在書上，但是如果把字母排成句子這些字母就會“印”在書上。這些句子不僅神奇，而且作者也用了擬人的手法讓我們明白了字、詞、句能組成優(yōu)美的文章。

　　這就是我對這本書的感想和想法，你有沒有呢？快來告訴我吧！

【《無字圖書館》小學(xué)生讀后感】相關(guān)文章：

1.《無字圖書館》讀后感

2.《無字圖書館》的讀后感

3.《無字圖書館》小學(xué)讀后感

4.《無字書圖書館》讀書筆記

5.無字書圖書館500字讀后感

6.《無字圖書館》的讀后感400字

7.《無字書圖書館》讀后感350字

8.《無字圖書館》的讀后感400字三篇