一本無字書就是一本死去的書。當(dāng)你在閱讀這本書的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這一切的發(fā)生和改變，都取決于人對書的態(tài)度。下文是關(guān)于《無字書圖書館》讀書筆記，一起來參考一下吧！

　　《無字書圖書館》讀書筆記1

　　你知道在一個(gè)小鎮(zhèn)上有墜落的字母嗎？你知道一個(gè)圖書館里的書一夜之間都變成了無字書，那會(huì)成為什么樣子呢？請跟隨我走進(jìn)《無字書圖書館》吧！

　　《無字書圖書館》是一本既發(fā)人深省又非常有趣的書。它主要講述了在一座小鎮(zhèn)上，火車站站長塔德歐無意間在回家的路上，發(fā)現(xiàn)了很多四處飄零的字母。追隨著字母，塔德歐與本杰明鎮(zhèn)長來到因無人光顧而關(guān)閉了一年多的圖書館。原來，圖書館里所有的藏書一夜之間都變成了無字書，墜落的字母把書架的底層都淹沒了。一時(shí)間，全鎮(zhèn)居民陷入了恐慌。正當(dāng)大人們一籌莫展的時(shí)候，鎮(zhèn)長的女兒瑪嘉想出了一個(gè)主意，但大人們聽都不聽。于是她自己付諸行動(dòng)，用墜落的字母在無字書上編寫自己的故事。就這樣，寫書的孩子越來越多。在瑪嘉熱情并充滿自信地演說時(shí)，大人們也覺得很有趣，于是全鎮(zhèn)的人都加入了寫書的行列。就這樣，鎮(zhèn)子成為了歷史上作家人數(shù)最多的，還有三個(gè)孩子獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。

　　我記得高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”一個(gè)沒有文化，沒讀過書的人就是一個(gè)貧窮的人！現(xiàn)在有很多人，買了書就往家里一扔，看都不看一眼，買回來就是作為擺設(shè)，好像那些書就能表明自己很有知識(shí)一樣。你可知道嗎，書也是有生命的！那些書是真理，是夢想，是現(xiàn)實(shí)，是幻想，是知識(shí)，是愉悅，是平靜，是生命。是的，是生命，因?yàn)闀腔钪模鼈冇徐`魂，有心臟，有感受。你不去讀它，它就像失去生命一般，沒有任何意義，這與無字書有什么兩樣？

　　如果人人都不讀書，會(huì)有可怕的結(jié)果。每個(gè)人都沒有知識(shí)，沒有文化，每個(gè)人都像沒有靈魂的傀儡一樣，任人操控，沒有自己的想法。

　　我想問你們：“你有多久沒有讀過一本書了？”讓我們一起讀書吧，走進(jìn)知識(shí)的海洋，感受閱讀給我們帶來的快樂吧！

　　《無字書圖書館》讀書筆記2

　　第一眼看到這本書的封面，我的心里就升起了無數(shù)個(gè)問號(hào)：為什么是無字書圖書館？有書就應(yīng)該有字呀！書不是應(yīng)該寫滿文字，寫滿記錄的嗎？這圖書為什么沒有字呢？

　　懷著這么多問號(hào)，我翻開了這本《無字書圖書館》。那古老的書本，漂浮的字母仍然在我腦海里回蕩。

　　《無字書圖書館》講的是：在一個(gè)小鎮(zhèn)上由于人們長時(shí)間不讀書，對書的態(tài)度不好，導(dǎo)致圖書館里的書枯死，字母紛紛離開書本，書成了無字天書。大人們?yōu)榱俗寱净謴?fù)正常，想盡了一切辦法，但仍然束手無策，鎮(zhèn)長整日煩惱不已。而鎮(zhèn)長的孩子——年僅十歲的瑪莎已經(jīng)帶領(lǐng)著小伙伴們自己寫書，讓枯死的樹復(fù)活。他們一起監(jiān)守著這個(gè)秘密。快樂地書寫著屬于自己的故事，每個(gè)人都幸福地向書本傾訴，書本記錄下一個(gè)又一個(gè)美妙的故事。但是，很快瑪莎的媽媽發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密，孩子與大人解除了這個(gè)誤會(huì)，大人們也加入到寫書的行列里來，與孩子們一起寫書，人人心中都有了一個(gè)作家夢。最后人人都成為了作家。

　　故事告訴我們，書能給予我們許多，我們不應(yīng)該忘記讀書，應(yīng)該把書當(dāng)作自己的朋友，要經(jīng)常問問自己：“最近我讀書了嗎？我已經(jīng)多久沒讀書了？如果已經(jīng)很久沒有讀書了，那么你應(yīng)該抽出時(shí)間來閱讀。

　　我是個(gè)喜歡閱讀的孩子，我希望世界上沒有仍何一本書被遺忘。盡管我已經(jīng)看完了這本《無字書圖書館》，但是我仍然會(huì)經(jīng)常把它拿出來閱讀，提醒自己不要犯和小鎮(zhèn)上的人民一樣的錯(cuò)誤，問問自己，我多久沒讀書了。應(yīng)該讀些什么書來豐富自己的知識(shí)，然后抽出時(shí)間來閱讀。

　　《無字書圖書館》是一本好書古老的圖書館，與積滿灰塵的無字天書，單憑標(biāo)題就能讓人插上想象的翅膀。它像一只手把讀者牽入書中，讓讀者體會(huì)書的痛苦，深深的反省自己。接著又把讀者牽入孩子們的圖書館，讓讀者享受讀書的樂趣。它為后人敲響了警鐘：要多讀書！

　　《無字書圖書館》讀書筆記3

　　你相信嗎？每一本書都有生命，一旦沒有人閱讀它，書就會(huì)慢慢的衰老，最后死去，從而變成“無字天書”。不要不相信，在一個(gè)小鎮(zhèn)的圖書館里就發(fā)生了這種奇怪的情況。

　　第一個(gè)發(fā)現(xiàn)圖書館的奇怪現(xiàn)象的人是小鎮(zhèn)上的火車站長塔德歐，他下班時(shí)就被書上掉下來的字母絆倒了，從而知道了圖書館的靈異現(xiàn)象，之后全鎮(zhèn)的人都知道了這件匪夷所思的事，大家都不知道是怎么一回事。無論用什么方法，也無法把“無字天書”變回原樣。這件事讓首都的人知道了，便派了一位博學(xué)多才的的教授過去一探究竟，教授雖然知道發(fā)生的原因，但卻不知道如何讓圖書變回原樣。這時(shí)鎮(zhèn)長的女兒瑪嘉卻想到了一個(gè)方法，可是爸爸媽媽卻不聽從她的意見。便深夜悄悄地跑到圖書館，她先把字母拼成詞，并放在書上，竟成功了。隨后小鎮(zhèn)的孩子都知道了方法。紙包是不住火。很快他們便被大人們發(fā)現(xiàn)了。而瑪嘉則逆轉(zhuǎn)了情況，她不僅平靜坦然地說服了大人不懲罰他們，還使大人也像他們一樣，開始了寫作，并改掉了不讀書的惡習(xí)。

　　讀完后，我又想了想，始終忘不掉書中的人物瑪嘉。她十分聰明，連大人們都想不出來點(diǎn)子，而一個(gè)小女孩竟想出了方法。還有她那令人敬佩的勇氣，她敢于嘗試，幾乎不畏懼一切。還有她那平靜坦然的心態(tài)，即使面對不計(jì)其數(shù)的大人，也能不慌不忙的勸說他們，使他們知道自己的不足。因此她是我印象最深的人物，所以我覺得我應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。

　　忘不掉的，還有從書中我所感悟到的道理。從中我明白了書的重要性，就像高爾基所說的——書籍是人類進(jìn)步的階梯,說的一點(diǎn)也沒錯(cuò)，人們普遍認(rèn)為食物是肉體的糧食，而書籍則是精神上的糧食。如若世間沒有書籍，人類是否又走向了另一條進(jìn)化道路——一個(gè)充滿野蠻進(jìn)化道路，那么現(xiàn)在恐怕我們這個(gè)世界也不會(huì)像今天這么美好。因此要多讀書，讀好書，使自己成為一個(gè)有文化的人，也是自己的視野更加廣闊。

　　通過讀過這本書后，我一定會(huì)比平日里更加愛讀書，并知道了書在文學(xué)界的地位和人類進(jìn)化史上不可欠缺的重要因素。

　　《無字書圖書館》讀書筆記4

　　只看了一遍無字書圖書館的簡介，我便確定自己會(huì)喜歡上這本書的。

　　在一個(gè)小鎮(zhèn)里，一個(gè)毫無特色，毫無名聲的小鎮(zhèn)里發(fā)生了一件極其荒唐的事情：圖書館里那些無人在乎的古書，全都活的不耐煩了，他們的字母一夜之間全部從書頁上墜落下來。鎮(zhèn)長和全鎮(zhèn)的人都驚呆了…..誰能夠拯救這些書?誰又能夠拯救這個(gè)沒有文化的小鎮(zhèn)?

　　“那些書是真理，是夢想，是現(xiàn)實(shí)，是幻想，是知識(shí)，是愉悅，是生命。是的，是生命，因?yàn)闀腔钪模麄冇徐`魂，有心臟，有感受。”就是因?yàn)榫用駛冇刑脹]有讀過那些書了，所以輸都枯死了。

　　正在這個(gè)沒文化的小鎮(zhèn)瀕臨滅絕的時(shí)候，鎮(zhèn)長的女兒瑪嘉，是的，瑪嘉出場了。這個(gè)擁有作家夢的女孩兒，在她的帶動(dòng)下，全鎮(zhèn)數(shù)十個(gè)孩子加入了“小小作家”的行列，他們在小鎮(zhèn)夜深人靜的時(shí)候來到圖書館，用那些墜落的字母在那些古老的無字書上編寫自己的故事。

　　就這樣，他們的書一本的寫了出來。終于，他們因?yàn)槿狈λ撸袨楣殴郑鹆舜笕藗兊膽岩伞？墒橇钊朔艘乃嫉氖牵?/p>

　　人們明明已經(jīng)知道孩子們房間里的書在不斷地增加，卻從未看過一眼，甚至他們不知道，這些書的作者就是他們那了不起的孩子。

　　瑪嘉是個(gè)非常厲害的女孩兒，她讓那些無字書有了新的人生，他讓圖書館有了新的開始，她讓那些不愛書的大人們重新開始愛書，她讓這個(gè)沒文化的小鎮(zhèn)變成了全世界作家誕生最多的地方。

　　我不知道如何讓一個(gè)不愛書的人愛上書，但我知道，讀過這本書的孩子會(huì)更加的喜愛讀書，讀過這本書的大人也會(huì)開始反問自己：我又我有多久沒有讀過一本書了?

　　《無字書圖書館》讀書筆記5

　　你多久沒讀過一本書了？我想這么問你。

　　書是多姿多彩的，而一本從來沒有人讀過的，布滿灰塵的書，它內(nèi)心實(shí)際上已經(jīng)失去了光彩。

　　一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，他一定已經(jīng)愛上了讀書，因?yàn)闀帽纫槐K燈，無論是當(dāng)數(shù)學(xué)家、建筑師，還是一位廚師，無論在怎樣的境遇中，它都會(huì)默默地為你照亮前方。

　　故事發(fā)生在一個(gè)安靜的晚上，火車站站長塔德歐在回家的路上發(fā)現(xiàn)了一堆字母，沒錯(cuò)，是一堆飄在空中的字母！他立馬找到了鎮(zhèn)長本杰明：“歐不，這糟透了！”比這更糟糕的是，偌大已經(jīng)荒廢的圖書館變成字母的海洋。

　　正當(dāng)各種猜測、恐懼在小鎮(zhèn)彌漫開來的時(shí)候，鎮(zhèn)長先生請來的老教授阿卡西奧恐慎地告訴大家：“當(dāng)書被人遺忘，被人忽略太久太久，書的靈魂便會(huì)與軀殼分開！”他恨恨地說：“一個(gè)沒有文化的鎮(zhèn)子就是一個(gè)貧瘠的鎮(zhèn)子！”

　　后來瑪嘉出現(xiàn)了，鎮(zhèn)長聰明勇敢的小女兒，發(fā)現(xiàn)可以利用圖書館上的字母，拼裝成一本本屬于自己的書，一個(gè)夜里，瑪嘉與伙伴的秘密行動(dòng)終于被大人們發(fā)現(xiàn)，瑪嘉的精彩演講感動(dòng)了大人，他們加入了編書行動(dòng)，小鎮(zhèn)恢復(fù)了美好。

　　在這個(gè)故事中，作者霍爾迪·塞拉·依·法布拉賜予了書新的生命。當(dāng)看到他們上下在空中飄動(dòng)時(shí)，我能感受到他們自由地奔放，還有被遺棄的痛苦。

　　當(dāng)老教授說出：“一個(gè)沒有文化的鎮(zhèn)子就是個(gè)貧瘠的鎮(zhèn)子。”我驚呆了。終于我想明白，原來知識(shí)才是財(cái)富。

　　知識(shí)是寶貴的，可一個(gè)沒有知識(shí)的人，卻是一具干巴巴的空殼，沒有知識(shí)的人，他的頭腦不會(huì)真正去想過，去轉(zhuǎn)過。那么在他的內(nèi)心，他便是一個(gè)最貧瘠的人！

　　瑪嘉鏗鏘有力的話語，不僅讓大人們覺悟，更是一字一句狠狠地敲打在我的心上，他們重新賦予了書本新的生命而在所有書本都被吸干靈魂之時(shí)。